【跨考獨家】2015考研成功必讀：研究生種類_跨考網(wǎng)
2. 第二課 考研入門知識
2.1 考研真相——碩士研究生入學(xué)考試揭秘(定義、報考條件)
2.1.1 什么是研究生入學(xué)考試
研究生是指大專和本科之后的深造課程。以研究生為最高學(xué)歷，研究生畢業(yè)后，也可稱研究生，含義為具備研究生學(xué)歷的人。在中國大陸地區(qū)，普通民眾一般也將碩士畢業(yè)生稱為“研究生”，將博士畢業(yè)生稱為“博士”?？既〈T士研究生一般需要考外語、政治、綜合科目(根據(jù)報考專業(yè)不同而不同)和專業(yè)課。而考博士不需要考政治。研究生入學(xué)考試是成為研究生必須跨過的門檻，其意義與高考相似。
2.1.2 研究生種類
碩士研究生可分為普通碩士和專業(yè)碩士兩類。專業(yè)碩士又分為全日制專業(yè)碩士以及非全日制專業(yè)碩士。
一、普通碩士
根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。
目前，我國學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大類，13大類下面再分為110個一級學(xué)科，110個一級學(xué)科下面再細分為400多個二級學(xué)科，同時還有招生單位自行設(shè)立的400多個二級學(xué)科。
普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡稱“統(tǒng)考”)，被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
二、專業(yè)碩士
專業(yè)學(xué)位(professionaldegree)，是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academicdegree)而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位分為全日制專業(yè)碩士以及非全日制專業(yè)碩士。
我們國家從1991年開始實行專業(yè)碩士學(xué)位教育，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，已經(jīng)比較成熟，截止2008年上半年，我國專業(yè)學(xué)位教育已累計招生86.5萬人，其中學(xué)歷教育招生24.6萬人，占專業(yè)學(xué)位總體招生數(shù)的28.4%;在職攻讀招生61.9萬人，占專業(yè)學(xué)位總體招生數(shù)的71.6%。目前我國參與專業(yè)學(xué)位教育的院校有431個，占我國博、碩士學(xué)位授權(quán)單位總數(shù)的60%。
在1999年以前，我國碩士研究生人數(shù)規(guī)模較小，而且主要是為教學(xué)科研崗位培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，因此，當時的專業(yè)學(xué)位教育主要針對的是已經(jīng)工作的在職人員，滿足他們在職提高的要求。為此，國務(wù)院學(xué)位委員會開通了在職人員攻讀專業(yè)學(xué)位教育的渠道，實施非全日制培養(yǎng)，大大滿足了社會在職人員學(xué)習(xí)提高的愿望。這幾年，隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，職業(yè)分化愈來愈細，職業(yè)種類愈來愈多，技術(shù)含量愈來愈高，社會在管理、工程、建筑、法律、財經(jīng)、教育、農(nóng)業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域?qū)Ω呒墝ｉT人才的需求越來越強烈，專業(yè)學(xué)位教育所具有的職業(yè)性、復(fù)合性、應(yīng)用性的特征也逐漸地為社會各界所認識;與此同時，從全日制碩士研究生的就業(yè)趨勢來看，更大量的是走向社會實際領(lǐng)域。因此，專業(yè)學(xué)位教育不僅僅要滿足現(xiàn)有在職人員的需要，更重要的是要吸引優(yōu)秀生源，面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生，實施全日制學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)實踐部門需要的應(yīng)用型人才，這就成為了改革的必然方向。
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