測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器專業(yè)介紹-跨考考研

　　一、專業(yè)介紹

　　1、研究方向

　　目前，各大院校與測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器專業(yè)相關(guān)的研究方向都略有不同的側(cè)重點(diǎn)。以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)為例:

　　01 現(xiàn)代傳感技術(shù)與智能化儀器

　　02 狀態(tài)監(jiān)測(cè)與虛擬儀器

　　03 精密測(cè)試與質(zhì)量工程

　　04 測(cè)試技術(shù)與智能化儀器

　　05 精密儀器設(shè)計(jì)

　　06 傳感與測(cè)試技術(shù)

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)能從事測(cè)試?yán)碚撆c測(cè)試技術(shù)、現(xiàn)代傳感技術(shù)及系統(tǒng)、光電檢測(cè)技術(shù)及系統(tǒng)、信號(hào)分析與處理、動(dòng)態(tài)測(cè)試、監(jiān)控與故障診斷技術(shù)、機(jī)器視覺(jué)技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助測(cè)控技術(shù)等方面工作的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。碩士學(xué)位獲得者應(yīng)在測(cè)試?yán)碚?、信息獲取及信息處理技術(shù)領(lǐng)域掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，熟練掌握本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，初步具有本學(xué)科的科學(xué)研究能力及測(cè)控系統(tǒng)的綜合與設(shè)計(jì)能力，并能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和掌握一門外國(guó)語(yǔ)，可從事本專業(yè)及相鄰專業(yè)的教學(xué)、科研、科技開(kāi)發(fā)或管理工作。

　　3、專業(yè)特色

　　測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器專業(yè)是一門涉及數(shù)學(xué)、物理學(xué)、精密機(jī)械、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制技術(shù)、信息及通訊技術(shù)等學(xué)科交叉的新興學(xué)科。它是有機(jī)融合而形成的綜合性學(xué)科。本學(xué)科與精密儀器與機(jī)械、機(jī)械電子工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、光學(xué)工程等諸多學(xué)科相互聯(lián)系、相互滲透、相互推動(dòng)而發(fā)展。

　　4、研究生入學(xué)考試科目：

　　初試科目：

　?、?01思想政治理論

　　②201英語(yǔ)一

　?、?01數(shù)學(xué)(一)

　?、?48電工與電子技術(shù)或 832控制工程基礎(chǔ)(注：以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)為例，各院校在考試科目中有所不同)

　　二、推薦院校

　　測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器碩士全國(guó)招生較強(qiáng)的單位有:天津大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、中北大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、華中科技大學(xué)、吉林大學(xué)、北京理工大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)等。

　　三、就業(yè)前景

　　隨著高新技術(shù)的研究與發(fā)展，各類基礎(chǔ)研究與實(shí)驗(yàn)工作，國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的現(xiàn)代國(guó)防、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和人類的社會(huì)生活，都離不開(kāi)儀器儀表及其技術(shù)。作為其二級(jí)學(xué)科之一的測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器，自然也就在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起著十分重要的作用。

　　(一)多學(xué)科交叉，新型產(chǎn)業(yè)崛起

　　測(cè)試儀器已成為人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的重要手段。從信息論的觀點(diǎn)看，測(cè)試計(jì)量技術(shù)是獲取知識(shí)的源頭，已逐漸成為一門涉及數(shù)學(xué)、物理學(xué)、微電子學(xué)、精密機(jī)械、傳感器技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)等學(xué)科交叉的新型學(xué)科，測(cè)試儀器制造業(yè)也已形成多學(xué)科相互滲透、知識(shí)高度密集、技術(shù)高度綜合的新型產(chǎn)業(yè)。這就給測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器專業(yè)的畢業(yè)生提供了更加廣闊的就業(yè)舞臺(tái)。

　　(二)信息時(shí)代，使命重大

　　21世紀(jì)的儀器，是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)概念，并隨著計(jì)算機(jī)總線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展而不斷發(fā)展。多媒體技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，將極大地推進(jìn)儀器儀表的智能化進(jìn)程。在測(cè)量方面，以微機(jī)和工作站為動(dòng)力，通過(guò)組建網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高生產(chǎn)效率和共享信息資源，這已成為一個(gè)重要發(fā)展方向。在信息時(shí)代的浪潮中、在蓬勃發(fā)展的計(jì)算機(jī)、軟件、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的舞臺(tái)上，測(cè)量和儀器專業(yè)人員的使命意義重大，如何去創(chuàng)造符合信息時(shí)代要求的“智能化”儀器去解決信息時(shí)代提供給我們的測(cè)量課題，都會(huì)給該專業(yè)高級(jí)人才提供足夠的發(fā)揮空間。

　　四、就業(yè)方向

　　主要就業(yè)于郵電、通信企業(yè)、信息產(chǎn)品制造業(yè)及機(jī)械、電子、電器、化工等生產(chǎn)企業(yè)從事測(cè)控儀器儀表方面以及信息處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、研制和應(yīng)用等工作，也可以在高校和科研單位從事科研、教學(xué)和管理工作。該專業(yè)的畢業(yè)生到大型高端企業(yè)的機(jī)會(huì)相對(duì)較多。

　　五、相同一級(jí)學(xué)科下的其他相近專業(yè)

　　測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器

　　六、課程設(shè)置(以浙江大學(xué)為例)

　　主要課程：碩士英語(yǔ)一外、自然辯證法、科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、 應(yīng)用數(shù)學(xué)方法或線性系統(tǒng)分析、現(xiàn)代傳感技術(shù)、現(xiàn)代信號(hào)處理、智能測(cè)試儀器與系統(tǒng)、光學(xué)測(cè)試技術(shù)。

　　七、就業(yè)分布最多的五省市

　　浙江、廣東、北京、江蘇、上海

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