浙江大學探索推進“四個融合” 深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
堅持育人為本,強化思創(chuàng)融合。以培養(yǎng)學生家國情懷和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神為核心,推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相融合,打造同向同心育人格局。發(fā)揮紅色基因鑄魂育人作用,挖掘校史中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,建設“馬蘭工作室”“彩虹人生”等31個教育基地和特色平臺,激勵廣大學子勇?lián)姑?、敢為人先。發(fā)起成立或積極參與聯(lián)合國教科文組織中國創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、中國高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟等組織,建成“鄉(xiāng)村振興”“大健康”等9個校級平臺,引導學生胸懷“國之大者”,聚力解決重大問題。建立求是強鷹俱樂部、創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟等創(chuàng)業(yè)類學生社團30余個,每年舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動300余場;實施“求是強鷹實踐成長計劃”,邀請150余名企業(yè)負責人擔任創(chuàng)業(yè)導師,共同指導和支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐;開展“青年紅色筑夢之旅”活動,引導廣大學生赴西部、去基層、進社區(qū),用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果推動社會經濟發(fā)展,努力培養(yǎng)“敢闖會創(chuàng)”、有家國情懷的青年奮斗者。
堅持貫通培養(yǎng),強化專創(chuàng)融合。推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合,構建多層次、分類別的專業(yè)教育體系。推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設,重點打造18門專創(chuàng)融合特色示范課程,建設覆蓋100余門課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群,并納入學生培養(yǎng)方案及學分管理體系。搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網絡平臺,自主建設《創(chuàng)新管理》等6門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在線開放課程,編寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關教材16本,建立案例庫12個。開設創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強化班、工程教育高級班等復合型人才培養(yǎng)特色輔修班,強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。獲批創(chuàng)業(yè)管理二級學科博士點,創(chuàng)辦中法創(chuàng)新管理雙學位班、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與全球領導力國際碩士項目等,探索構建本碩博創(chuàng)業(yè)管理學位教育體系。研究出臺支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關政策,制定和完善推薦免試攻讀碩士學位研究生、資金與空間等支持政策,激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情和動力。構建國家、省、學校、學院“四級”創(chuàng)新能力訓練體系,涵蓋75類、140項學科競賽。在七屆“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,累計獲得總冠軍2項、亞軍1項、季軍3項、金獎34項。
堅持創(chuàng)新驅動,強化科創(chuàng)融合。堅持面向科技前沿,打造環(huán)環(huán)相扣的全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。深化創(chuàng)新驅動,成立院級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心12個、校院聯(lián)合共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室38個、創(chuàng)新實踐基地8個,組建“青年志愿創(chuàng)新咨詢師服務團”“雙創(chuàng)報告團”等,深入了解社會及企業(yè)技術需求,努力推動科研成果向現(xiàn)實生產力轉化。加強前瞻謀劃,不斷優(yōu)化整合現(xiàn)有44個國家級科創(chuàng)基地、244個省部級科技創(chuàng)新基地,積極組織骨干力量參與國家重點實驗室建設。設立知識產權交易中心,實現(xiàn)協(xié)議定價、掛牌、拍賣三大交易方式全覆蓋,截至2020年底,累計成交知識產權和科技成果產權3570項,總金額達9.7億元。匯聚多方資源,建設國家大學科技園、三墩元空間等20余個校內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,探索“政、校、企”合作交流和人才培養(yǎng)聯(lián)動發(fā)展模式。建設聯(lián)合研發(fā)中心、技術轉移中心、創(chuàng)業(yè)孵化平臺等國際合作基地,成立浙江大學硅谷創(chuàng)業(yè)實驗室,形成以“國際合作創(chuàng)業(yè)教育+海內外聯(lián)動創(chuàng)業(yè)”為特色的國際化人才培養(yǎng)模式。
堅持協(xié)同發(fā)展,強化產創(chuàng)融合。精準對接產業(yè)需求,“開門”辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,優(yōu)化學校原始創(chuàng)新、技術研發(fā)和成果產業(yè)化一體化政產學研服務體系。發(fā)揮國家大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地帶動作用,深入實施創(chuàng)業(yè)就業(yè)“校企行”專項行動,與18家企業(yè)合力建設雙創(chuàng)示范基地,累計推動項目對接120余次,落地合作資金近1000萬元,帶動數千萬元投資和意向投資。成立工程師學院,以產業(yè)發(fā)展前沿為導向,以企業(yè)研發(fā)項目為載體,在工程項目實踐中培養(yǎng)學生應用創(chuàng)新和研發(fā)能力。建設校友企業(yè)總部經濟園,進一步打通學校創(chuàng)新鏈和產業(yè)創(chuàng)新鏈,目前已引進科技型企業(yè)和平臺超200家。完善成果轉化機制,做好學生創(chuàng)新項目知識產權確權、保護等工作。大力推進紫金科創(chuàng)小鎮(zhèn)建設,著力打造國際合作與技術轉移大平臺、中小企業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)核心區(qū)、師生聯(lián)合創(chuàng)業(yè)夢工場等,積極引領帶動區(qū)域戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展。在長三角、珠三角、京津冀等重點區(qū)域設立研究院10個,在全國設立技術轉移分中心近百個,推動派出研究院與企業(yè)共建各類聯(lián)合研發(fā)中心60個,進一步構建起廣輻射、高能級的產創(chuàng)融合體系。
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