2021心理學(xué)考研：心理學(xué)名詞解釋歸納

　　參加2021考研的同學(xué)們也已經(jīng)投身到戰(zhàn)斗中了，心理學(xué)是一門交叉學(xué)科，本身并不歧視其他專業(yè)考生，甚至還歡迎一些跨專業(yè)尤其是英語、醫(yī)學(xué)、計算機(jī)等專業(yè)的考生報考。因此，近幾年，心理學(xué)成了考研的熱門專業(yè)之一，下面給2021考研的同學(xué)整理了心理學(xué)名詞解釋，一起來看看吧。

　　【認(rèn)知】是指人們獲得知識或應(yīng)用知識的過程，或信息加工的過程。這是人最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、想象、思維和語言等。人腦接受外界輸入的信息，經(jīng)過頭腦的加工處理，轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的心理活動，再進(jìn)而支配人的行為，這個過程就是信息加工的過程，也就是認(rèn)知過程。

　　【艾森克的“三因素模型”】艾森克的“三因素模型”是人格的現(xiàn)代特質(zhì)理論。其主要觀點(diǎn)有：三因素包括外傾性，表現(xiàn)為內(nèi)外傾的差異;神經(jīng)質(zhì)，表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定性的差異;精神質(zhì)，表現(xiàn)為孤獨(dú)、冷酷、敵視、怪異等偏于負(fù)面的人格特質(zhì)。四層次由下到上依次為“特殊反應(yīng)水平”，日常觀察到的反應(yīng)，屬于誤差因子;“習(xí)慣反應(yīng)水平”，是由反復(fù)進(jìn)行的日常反應(yīng)形成的，屬于特殊因子;“特質(zhì)層”，由習(xí)慣反應(yīng)形成，屬于群因子;“類型層”，由特質(zhì)構(gòu)成，屬于一般因子。各種人格特質(zhì)可用一個人格維度圖表示。

　　【場依存性】所謂場，就是環(huán)境，心理學(xué)家把外界環(huán)境描述為一個場，簡單說場依存性是指一個人獨(dú)立性的程度。美國心理學(xué)家赫爾曼·威特金(Herman·Witkin)認(rèn)為有些人知覺時較多地受他所看到的環(huán)境信息的影響，有些人則較多地受身體內(nèi)部線索的影響。他把個體較多地依賴自己所處的周圍環(huán)境的外在參照，以環(huán)境的刺激交往中定義知識、信息稱作場依存性。

　　【爬梯實驗】美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為：先天的成熟和后天的學(xué)習(xí)是決定兒童心理發(fā)展的兩個基本因素，在這兩個因素中，他更強(qiáng)調(diào)成熟的作用。他讓雙生子中的一個從生后48周起每天爬十分鐘樓梯，連續(xù)6周;而讓另一個從生后53周起作同樣的爬梯訓(xùn)練。后者在兩周以后爬樓梯的水平就趕上前者。格塞爾認(rèn)為，這一實驗充分說明成熟有更重要的作用。

　　【感覺編碼】我們的神經(jīng)系統(tǒng)不能直接加工外界輸入的物理能量和化學(xué)能量，這些能量必須經(jīng)過感官的換能作用，才能轉(zhuǎn)化為神經(jīng)系統(tǒng)能夠接受的神經(jīng)能或神經(jīng)沖動。這個過程就是我們說得感覺編碼。

　　【內(nèi)隱記憶】是不能進(jìn)入心靈意識，但可以在行為上表現(xiàn)出來的記憶.其中最重要的一種內(nèi)隱記憶是程序性記憶，也即"如何做"這一類程序或技能知識.另一種內(nèi)隱記憶出現(xiàn)與"啟動效應(yīng)"的研究之中，即：前面接觸的相同或類似信息，促進(jìn)某個具體信息的加工.

　　【表象】指當(dāng)事物不在面前時，人們在頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。它具有直觀性、概括性和可操作性。

　　【語言】是一種社會現(xiàn)象。是人類通過高度結(jié)構(gòu)化的聲音組合，通過書寫符號、手勢等構(gòu)成的一種符號系統(tǒng)，同時又是一種運(yùn)用這種符號系統(tǒng)來交流的行為。

　　【圖示】是知識的心理組織形式。它說明了一組信息在頭腦中最一般的排列或可以預(yù)期的排列方式。

　　【語言表征】是語言材料所負(fù)載的信息在頭腦中的存在方式。

　　【動機(jī)】是由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理或內(nèi)在動力。動機(jī)是一種心理過程，而不是心理活動的結(jié)果。

　　【驅(qū)力】是指個體由生理需要所引起的一種緊張狀態(tài)，它能激發(fā)和驅(qū)動個體行為以滿足需要，消除緊張，從而恢復(fù)機(jī)體的平衡狀態(tài)。

　　【誘因】是指能滿足個體需要的刺激物，它具有激發(fā)和誘使個體朝向目標(biāo)的作用。

　　【意識】是有意識的支配調(diào)節(jié)行為，通過克服困難，以實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程。

　　【意識行動】受意識支配的行動。

　　【沖突】由于在意識行動中人們常常具有兩個以上的目標(biāo)，而這些目標(biāo)不可能同時實現(xiàn)，因而引起拉意識行動中的目標(biāo)沖突或動機(jī)斗爭。

　　【挫折】指個體的意志行為受到無法克服的干擾或阻礙，預(yù)定目標(biāo)不能實現(xiàn)是所產(chǎn)生的一種緊張狀態(tài)和情緒反應(yīng)，也就是俗話說的碰釘子。