2018考研普通心理學(xué)復(fù)習(xí)筆記之人格

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　　考研備考是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，各科目的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握非常重要，這對(duì)我們后期扎實(shí)的復(fù)習(xí)突破很有必要。為了小伙伴們掌握書本上的基本概念，跨考考研小編幫助大家整理了關(guān)于2018考研普通心理學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，還希望各位考生將基本知識(shí)點(diǎn)牢記于心，掌握基本概念。

　　第十二章 人格

　　1.人格的結(jié)構(gòu)

　　人格是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的特有的統(tǒng)合模式。它具有獨(dú)特性、 穩(wěn)定性、統(tǒng)合性、功能性。 人格是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它包括許多成分，其中主要有氣質(zhì)、性格、 認(rèn)知風(fēng)格、自我調(diào)控等方面。自我調(diào)控是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)，具有自我認(rèn) 知、自我體驗(yàn)、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。

　　2.弗洛伊德的人格“三我”結(jié)構(gòu)

　　弗洛伊德的人格 弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)劃分為三個(gè)層次：本我、自我、超我。

　　(1)本我：位于人格結(jié)構(gòu)的最低層，是由先天的本能、欲望所組成的能量系 統(tǒng)，包括各種生理需要。本我是無(wú)意識(shí)，非理性的。遵循快樂原則。

　　(2)自我：位于人格結(jié)構(gòu)的中間層，從本我中分化出來(lái)的，其作用是調(diào)節(jié)本 我和超我的矛盾。遵循現(xiàn)實(shí)原則。

　　(3)超我：位于人格結(jié)構(gòu)的最高層。是道德化的自我。它的作用是：抑制本 我的沖動(dòng);對(duì)自我進(jìn)行監(jiān)控;追求完善的境界。遵循道德原則。

　　3.人格理論-特質(zhì)論

　　人格理論 人格特質(zhì)理論是個(gè)體間人格差異的指標(biāo)，可以通過心理測(cè)量來(lái)確定。

　　[1]『奧爾波特的人格特質(zhì)理論』 奧爾波特首次提出人格特質(zhì)理論。他把 人格特質(zhì)分為兩類：共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)。共同特質(zhì)是某一社會(huì)文化形態(tài) 下。大多數(shù)人或一個(gè)群體所共有的，相同的特質(zhì)。個(gè)人特質(zhì)是個(gè)體身上所 獨(dú)具的特質(zhì)。個(gè)體特質(zhì)以其在生活中的作用分為：首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、 次要特質(zhì)。

　　(1)首要特質(zhì)是一個(gè)人最典型、最概括的特質(zhì)，影響到一個(gè)人的各方面的 行為。

　　(2)中心特質(zhì)是構(gòu)成個(gè)體獨(dú)特性的幾個(gè)重要的特質(zhì)。

　　(3)次要特質(zhì)是個(gè)體一些不太重要的特質(zhì)，往往只有在特殊情況下才表現(xiàn) 出來(lái)。

　　[2]『卡特爾的人格特質(zhì)理論』 卡特爾受化學(xué)元素周期表的啟發(fā)，用因素 分析法對(duì)人格特質(zhì)進(jìn)行了分析，提出了基于人格特質(zhì)的一個(gè)理論模型。模 型分成四層：個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì);表面特質(zhì)和根源特質(zhì);體質(zhì)特質(zhì)和環(huán) 境特質(zhì);動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)。

　　A. 表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。表面特質(zhì)是指從外部行為能直接觀察到的特質(zhì); 根源特質(zhì)是指那些相互聯(lián)系而以相同原因?yàn)榛A(chǔ)的行為特質(zhì)。表面特質(zhì)和 根源特質(zhì)既可能是個(gè)別的特質(zhì)，也可能是共同的特質(zhì)。它們是人格層次中最重要的一層。

　　B. 體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)。在根源特質(zhì)中可以在分為體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)兩 類。體質(zhì)特質(zhì)是由先天的生物因素決定;而環(huán)境特質(zhì)則由后天的環(huán)境決定。

　　C. 動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)。動(dòng)力特質(zhì)是指具有動(dòng)力特征的特質(zhì)， 它使人趨向某一目標(biāo);能力特質(zhì)是表現(xiàn)在知覺和運(yùn)動(dòng)方面的差異特質(zhì)包括 流體和晶體智力;氣質(zhì)特質(zhì)是決定一個(gè)人情緒反應(yīng)速度與強(qiáng)度的特質(zhì)。

　　[3]『現(xiàn)代人格特質(zhì)理論』 現(xiàn)代人格特質(zhì)理論主要有：三因素模型、五因 素模型、七因素模型。

　　(1)『三因素模型』艾森克依據(jù)因素分析法提出人格的三因素模型。這三 個(gè)因素是：外傾性、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)。外傾性表現(xiàn)內(nèi)外傾的差異;神經(jīng)質(zhì) 表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定性的差異;精神質(zhì)表現(xiàn)為孤獨(dú)、冷酷、敵視、怪異等偏于 負(fù)面的人格特征。

　　(2)『五因素模型』塔佩斯運(yùn)用詞匯學(xué)的方法對(duì)卡特爾的特質(zhì)變量進(jìn)行了 分析，提出五個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的因素：開放性、責(zé)任心、外傾性、宜人性、神 經(jīng)質(zhì)或情緒穩(wěn)定性。

　　(3)『七因素模型』特里根用不同的選詞原則獲得七個(gè)因素。正情緒性、 負(fù)效價(jià)、正效價(jià)、負(fù)情緒性、可靠性、宜人性、因襲性。

　　[4]人格理論-類型理論 類型論是群體間人格差異的描述指標(biāo)?？赏ㄟ^人的行為直接觀察到。

　　(1)『?jiǎn)我活愋屠碚摗徽J(rèn)為人格類型是依據(jù)一群人是否有某一特殊人格來(lái)確 定的、美國(guó)心理學(xué)家佛蘭克?法利提出的 T 型人格就是單一型人格理論

　　(2) 『對(duì)立類型理論』 認(rèn)為人格類型包含了某一人格緯度的兩個(gè)相反的方向。 主要有：A-B 型人格和內(nèi)-外型人格。

　　(3) 『多元類型理論』 認(rèn)為人格類型是由幾種不同質(zhì)的人格特性構(gòu)成的。 有： 氣質(zhì)類型學(xué)說、性格類型學(xué)說、陰陽(yáng)五行說。氣質(zhì)類型學(xué)說分為四種類型： 膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。性格類型學(xué)說分為：經(jīng)濟(jì)型、理論型、 審美型、權(quán)力型、社會(huì)型、宗教型。

　　[5]認(rèn)知風(fēng)格與認(rèn)知能力的差別

　　認(rèn)知風(fēng)格是指?jìng)€(gè)人所偏愛使用的信息加工方式。認(rèn)知的方式主要有：場(chǎng)獨(dú) 立性和場(chǎng)依存性;沖動(dòng)和沉思;同時(shí)性和繼時(shí)性。認(rèn)知風(fēng)格與認(rèn)知能力是 截然不同的概念，其差別是：

　　(1)能力是指成就水平;而風(fēng)格是指認(rèn)知方式。

　　(2)能力是指人們能夠達(dá)到的最高行為;而風(fēng)格是指人們的典型行為。

　　(3)能力是一種單極變量，由高低或好壞之分;而風(fēng)格是指一種雙極或多 極變量。無(wú)高低與好壞之分。

　　[6]人格測(cè)驗(yàn)

　　人格測(cè)驗(yàn)的方法很多。典型的有：自陳量表、投射測(cè)驗(yàn)、情景測(cè)驗(yàn)、自我概念測(cè)驗(yàn)。

　　(1)自陳量表法。讓被試按自己的意見，對(duì)自己的人格特質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)的一種 方法。有明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)和愛德華個(gè)人興趣量表。

　　(2)投射測(cè)驗(yàn)。有羅夏克墨漬測(cè)驗(yàn)和主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)。

　　(3)情景測(cè)驗(yàn)。性格教育測(cè)驗(yàn)和情景壓力測(cè)驗(yàn)。

　　(4)自我概念測(cè)驗(yàn)。形容詞列表法、Q 分類法。

　　附錄 名詞解釋

　　1. 【人格】是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的特有的統(tǒng)合模式，這個(gè)獨(dú) 特模式包含一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。

　　2. 【氣質(zhì)】是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一 種穩(wěn)定的心理特征。即我們平時(shí)說的脾氣、秉性。

　　3. 【性格】是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征，它在性格中包含有許多 社會(huì)道德含義。性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他的 行為舉止中。

　　4. 【態(tài)度】是個(gè)體對(duì)社會(huì)、對(duì)自己和對(duì)他人的一種心理傾向，他包括對(duì)事 物的評(píng)價(jià)、好惡和趨避等方面。

　　5. 【特質(zhì)】是決定個(gè)體行為的基本特性，是人格的有效組成元素。也是測(cè) 評(píng)人格所常用的基本單位。

　　6. 【認(rèn)知風(fēng)格】是指?jìng)€(gè)人所偏愛使用的信息加工方式，也叫認(rèn)知方式。

       小編說：有事沒事考個(gè)研，現(xiàn)在投資自己，10年之后就不會(huì)掙扎在5k左右的工資，不會(huì)被訓(xùn)練的為不到1k的調(diào)薪就覺得應(yīng)該歡呼，不會(huì)看著年輕人如何時(shí)間自主的文章而興嘆，也不會(huì)將出國(guó)游的計(jì)劃一再被擱置...沒有出社會(huì)的人總覺得工作很容易，月薪過萬(wàn)就是應(yīng)該，可骨感的現(xiàn)實(shí)告訴你，高學(xué)歷的人往往更容易更快的實(shí)現(xiàn)月薪過萬(wàn)?。「淖?，就從你加入秋季集訓(xùn)營(yíng)開始！
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