廣東外語外貿(mào)大學(xué)的碩士研究生培養(yǎng)特色

答：

　　近年來，我校全面推進研究生教育綜合改革，實現(xiàn)研究生教育發(fā)展方式的內(nèi)涵化、類型結(jié)構(gòu)合理化、培養(yǎng)模式分類化、人才質(zhì)量拔尖化、評價機制科學(xué)化以及教育管理實效化的根本轉(zhuǎn)變，全面提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，更好地滿足社會對高層次人才的需求。具體來說：

　　(一)建立研究生分類培養(yǎng)模式，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

　　1.積極探索博士研究生“高水平+國際化”的培養(yǎng)模式。從2016級博士研究生開始，須有100% 海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。鼓勵博士生以多種方式參與高水平科研活動如重大科研項目、高水平學(xué)術(shù)活動和國際聯(lián)合培養(yǎng)，培養(yǎng)廣闊的國際視野和把握學(xué)術(shù)前沿的能力。

　　2.學(xué)術(shù)型碩士研究生的“創(chuàng)新+國際化+學(xué)科交叉”培養(yǎng)模式。

　　3. 積極探索專業(yè)學(xué)位研究生“專業(yè)+協(xié)同+職業(yè)”的培養(yǎng)模式。強調(diào)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)由學(xué)校、政府、社會、企業(yè)協(xié)同進行，聯(lián)合培養(yǎng)。旨在發(fā)揮協(xié)同長效培養(yǎng)機制，提高職業(yè)能力，增強就業(yè)競爭力。

　　(二)提高研究生教育國際化水平，凸顯人才培養(yǎng)特色。

　　學(xué)校建立健全了全方位、多層次的研究生國際化培養(yǎng)體系。我校充分利用外語和經(jīng)管法等學(xué)科的優(yōu)勢，與美國馬里蘭大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦了“國際治理創(chuàng)新研究生班”，并得到國家留學(xué)基金委的全力支持。這個項目采用“1+1+1”的學(xué)制，打破學(xué)科、專業(yè)的壁壘和界限，面向研一碩士生在全校范圍內(nèi)進行選拔，通過學(xué)習(xí)，再次選拔，派往美國馬里蘭大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。第三年，可以推薦到聯(lián)合國、世界銀行、國際貨幣基金組織、世界貿(mào)易組織和其它國際組織實習(xí)。畢業(yè)生可獲得廣外和國外高校兩個學(xué)位。

　　(三)在研究生教育質(zhì)量保障與評價監(jiān)督機制方面，完善研究生培養(yǎng)分流退出制度，加大淘汰力度。建立嚴格的研究生學(xué)位論文抽檢結(jié)果的追責(zé)機制。