2012年碩士研究生入學(xué)考試政治試題答案解析

2012年碩士研究生入學(xué)考試政治真題

一、單項(xiàng)選擇題

1.【答案】A。

【考點(diǎn)】認(rèn)識過程中感性認(rèn)識和理性認(rèn)識及二者的關(guān)系，側(cè)重考查人的認(rèn)識活動(dòng)和動(dòng)物具有的生理機(jī)能的本質(zhì)區(qū)別。

【解析】感性認(rèn)識是認(rèn)識的低級階段，是人在實(shí)踐中通過感官對事物外部形態(tài)的直接的、具體的反映，它包括感覺、知覺、表象三種形式。感性認(rèn)識的特點(diǎn)是直接性和具體性。理性認(rèn)識是認(rèn)識的高級階段，是人通過思維對事物內(nèi)部聯(lián)系的間接的、概括的反映。它包括概念、判斷、推理以及假說和理論等形式。從理論上講，人不僅有感覺能力，更重要的是人有理性認(rèn)識的能力，即思維的能力。人的感官的識別能力之所以高于動(dòng)物，就是因?yàn)楦泄俦澈笥欣硇运伎荚谥?。所以正確答案是選項(xiàng)A。B、C、D三項(xiàng)雖然是正確觀點(diǎn)，但不符合題意要求，可以直接排除。

2.【答案】B。

【考點(diǎn)】量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系。

【解析】量變是事物數(shù)量的增減和次序的變動(dòng)，是保持事物的質(zhì)的相對穩(wěn)定的不顯著的變化，體現(xiàn)了事物漸進(jìn)過程的連續(xù)性。質(zhì)變是事物性質(zhì)的根本變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，體現(xiàn)了事物的漸進(jìn)過程和連續(xù)性的中斷。量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系是：量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，量變和質(zhì)變是相互滲透的。

本題題干“90%×90%×90%×90%×90%=?”可以理解為一系列連續(xù)的數(shù)量變化過程，而“答案是約59%”，可以理解為從90分到59分的“及格”與“不及格”的“性質(zhì)”變化。因此本題正確答案是B。A、C、D三項(xiàng)雖然屬于唯物辯證法的基本范疇，但與題干無關(guān)，可以直接排除。

3.【答案】B。

【考點(diǎn)】資本主義工資的本質(zhì)。

【解析】在資本主義制度下，工人工資是勞動(dòng)力的價(jià)值或價(jià)格，這是資本主義工資的本質(zhì)。B選項(xiàng)正確。在價(jià)值增殖過程中，雇傭工人的勞動(dòng)分為兩部分：一部分是必要?jiǎng)趧?dòng)，用于再生產(chǎn)勞動(dòng)力的價(jià)值;另一部分是剩余勞動(dòng)，用于無償?shù)貫橘Y本家生產(chǎn)剩余價(jià)值。工人的工資并沒有包含剩余勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值即剩余價(jià)值，所以不是工人全部勞動(dòng)的報(bào)酬。C、D選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。預(yù)付資本是由生產(chǎn)資料價(jià)值和勞動(dòng)力價(jià)值構(gòu)成，因此選項(xiàng)A認(rèn)為工資是工人所獲得的資本家的預(yù)付資本的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

4.【答案】C。

【考點(diǎn)】資本積累的實(shí)質(zhì)和結(jié)果。

【解析】資本主義社會(huì)的生產(chǎn)是擴(kuò)大再生產(chǎn)，擴(kuò)大再生產(chǎn)是通過資本積累實(shí)現(xiàn)的。資本積累的結(jié)果，引起了資本主義社會(huì)的兩極分化，一極是資本家財(cái)富的積累，另一極則是工人貧困的積累。“占領(lǐng)華爾街”就是這一矛盾極端尖銳化的表現(xiàn)。B、D是表面現(xiàn)象;生產(chǎn)社會(huì)化并不會(huì)必然造成勞資之間的沖突，A項(xiàng)也錯(cuò)誤。最佳答案是C。

5.【答案】D。

【考點(diǎn)】實(shí)事求是的思想路線。

【解析】馬克思主義的精髓是實(shí)事求是，從毛澤東的角度出發(fā)，實(shí)事求是就要求對中國的實(shí)際要經(jīng)過全面深刻的調(diào)查研究才能找到其內(nèi)部的規(guī)律。走馬看花，不深入，還必須用第二種方法，就是下馬看花，過細(xì)看花，分析一朵花。顯然，只有全面地、深入地了解中國的實(shí)際，才能找出隱含在事物中的規(guī)律性，從而提出解決問題的最好辦法。題目強(qiáng)調(diào)“調(diào)查研究”，沒有涉及先進(jìn)理論，更未涉及綜合方法，因此A、B不符合題意。C沒有D貼切。最佳答案為D。

6.【答案】D。

【考點(diǎn)】公有制的實(shí)現(xiàn)形式。

【解析】公有制經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)和實(shí)現(xiàn)形式是兩個(gè)不同層次的問題。公有制經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)體現(xiàn)在所有權(quán)的歸屬上，堅(jiān)持公有制的形式，根本的是堅(jiān)持國家和集體對生產(chǎn)資料的所有權(quán)。所有制作為生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)，有公有制與私有制、社會(huì)主義與資本主義的區(qū)別。而公有制的實(shí)現(xiàn)形式是采取怎樣的經(jīng)營方式和組織形式問題，它不具有“公”與“私”、“社”與“資”的區(qū)分。因此本題正確答案是D。

7.【答案】A。

【考點(diǎn)】人民代表大會(huì)制度的新發(fā)展。

【解析】根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，我國地方各級人民代表大會(huì)每屆任期是5年，自2011年起，全國縣、鄉(xiāng)兩級人大將進(jìn)行新一輪換屆選舉工作。這次縣、鄉(xiāng)兩級人大換屆選舉，是2010年3月選舉法修改后首次實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，更好地體現(xiàn)人人平等、地區(qū)平等、民族平等，這是我國政治生活的一件大事。因此，該題的正確選項(xiàng)是A。選項(xiàng)B、C、D是正確觀點(diǎn)，但不符合題意要求，可直接排除。

8.【答案】B。

【考點(diǎn)】實(shí)行民族區(qū)域自治制度的歷史依據(jù)。

【解析】實(shí)行民族區(qū)域自治，是黨根據(jù)我國的歷史發(fā)展、文化特點(diǎn)、民族關(guān)系和民族分布等具體情況作出的制度安排，符合各民族人民的共同利益和發(fā)展要求。中國在歷史上長期就是一個(gè)集中統(tǒng)一的國家，各民族之間雖有戰(zhàn)有和，有統(tǒng)有分，但在漫長的歷史進(jìn)程中，認(rèn)同自己是中國大家庭中的一員，始終是民族關(guān)系的主流。統(tǒng)一的多民族國家的長期存在和發(fā)展，是我國實(shí)行民族區(qū)域自治的歷史依據(jù)。各民族大雜居、小聚居的人口分布格局，各地區(qū)資源條件和發(fā)展的差異，是實(shí)行民族區(qū)域自治的現(xiàn)實(shí)條件。近代以來在反抗外來侵略斗爭中形成的愛國主義精神，是實(shí)行民族區(qū)域自治的政治基礎(chǔ)。所以A、C、D選項(xiàng)均不符合題意，正確選項(xiàng)是B。

9.【答案】D。

【考點(diǎn)】帝國主義列強(qiáng)未能實(shí)現(xiàn)瓜分中國圖謀的根本原因。

【解析】帝國主義侵略中國的最終目的，是要瓜分中國、滅亡中國。帝國主義列強(qiáng)之所以沒能夠?qū)崿F(xiàn)瓜分中國的圖謀，其中一個(gè)重要原因是他們之間的矛盾和互相制約，而根本原因在于中華民族進(jìn)行的不屈不撓的反侵略斗爭。所以，本題的正確答案是D。

10.【答案】C。

【考點(diǎn)】民主革命與社會(huì)主義革命的關(guān)系。

【解析】中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命包括新民主主義革命和社會(huì)主義革命兩個(gè)階段。之所以要分成兩個(gè)階段，主要是由中國半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)決定的。革命的第一階段，改變半殖民地半封建社會(huì)形態(tài)，建立一個(gè)獨(dú)立的民主主義的社會(huì)。第二階段，使革命向前發(fā)展，建立一個(gè)社會(huì)主義的社會(huì)。而新民主主義革命和社會(huì)主義革命是互相聯(lián)系，緊密銜接的。在新民主主義革命過程中形成和發(fā)展起來的新民主主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化，都是由工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，因而都具有社會(huì)主義因素，如中國共產(chǎn)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義國營經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)地位、馬克思主義在思想文化領(lǐng)域中的指導(dǎo)地位等。這些因素的增長，為新民主主義革命勝利以后向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變創(chuàng)造了必要條件。所以C是正確答案。選項(xiàng)A、B是正確觀點(diǎn)，但與題干不符。選項(xiàng)D，中國國情決定中國革命必須分兩步走，并沒有揭示新民主主義與社會(huì)主義兩個(gè)革命之間緊密銜接的內(nèi)在關(guān)系，所以不正確。

11.【答案】B。

【考點(diǎn)】道德修養(yǎng)的方法。

【解析】“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”出自荀子的《勸學(xué)》，意在奉勸世人積少成多，聚沙為塔。道德的養(yǎng)成也是如此，要循序漸進(jìn)，注重在實(shí)踐中積累和貫徹，從一點(diǎn)一滴中不斷養(yǎng)成，體現(xiàn)了積善成德的方法。選項(xiàng)中強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)主旨的只有B。D是講需要花很長時(shí)間才能達(dá)到仁的境界，并未強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)這種方法。故最佳答案為B。

12.【答案】D。

【考點(diǎn)】法律部門。

【解析】考查對社會(huì)主義法律體系基本知識的掌握，根據(jù)“每一法律部門均由一系列調(diào)整相同類型社會(huì)關(guān)系的眾多法律、法規(guī)所構(gòu)成”這一描述可以知道，選項(xiàng)中符合條件的只有D，民法商法是調(diào)整平等主體的公民、法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范總稱。選項(xiàng)A、B、C均被民法商法這一法律部門所涵蓋。所以，本題的正確答案是D。

13.【答案】A。

【考點(diǎn)】人生觀中的人生目的。

【解析】記憶題。人生觀主要是通過人生目的、人生態(tài)度和人生價(jià)值三個(gè)方面體現(xiàn)出來的。人生目的，回答人為什么活著;人生態(tài)度，表明人應(yīng)當(dāng)怎樣對待生活;人生價(jià)值，判別什么樣的人生才有意義。這三個(gè)方面相輔相成，其中人生目的是人生觀的核心，有什么樣的人生目的就會(huì)有什么樣的人生態(tài)度，就會(huì)追求什么樣的人生價(jià)值。本題的正確答案是A。

14.【答案】C。

【考點(diǎn)】社會(huì)主義道德建設(shè)的核心。

【解析】記憶題。社會(huì)主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則。這既符合我國社會(huì)主義初級階段道德建設(shè)的現(xiàn)實(shí)狀況，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的客觀要求。故C為最佳答案。

15.【答案】D。

【考點(diǎn)】時(shí)政熱點(diǎn)。

【解析】“天宮一號”和“神州八號”對接任務(wù)圓滿成功，為我國今后建造載人空間站奠定了基礎(chǔ)，尚未實(shí)現(xiàn)A、B、C所表述的高度，正確答案是D。

16.【答案】C。

【考點(diǎn)】時(shí)政熱點(diǎn)。

【解析】國際貨幣基金組織中，歐美的主導(dǎo)權(quán)仍未改變，發(fā)展中國家和新興國家的話語權(quán)有待提升。正確答案是C。