2019年考研政治多選題的出題特征

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　　2019年的研究生入學(xué)考試已然結(jié)束，希望大家都能考個好成績，也希望明年的考生也能考個好成績。考研政治，通常是不被大家重視的一門考試科目，由于其考試內(nèi)容和出題特點相對固定，非常容易引起考生的輕視。但是，歷年來的考試結(jié)果不斷在證實一個道理：政治分數(shù)要考到70分，乃至75分以上，是非常困難的。大家務(wù)必首先明確一點，就是政治考試的難與易，是因人而異的。每年都有很多學(xué)生，由于聽信了政治非常容易的謠言而吃了大虧。簡單地說，考研政治，考50分易，考60分難，考70分以上更難。

　　考研政治分為三個題型：單選題、多選題和材料分析題。這三種題型分別具有各自的特點，特點不同，學(xué)生們的復(fù)習(xí)側(cè)重點也就不同。這篇文章主要分析2019年考研政治多選題部分的出題特征，希望能夠幫助2019年的考生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助2020年的考生正確規(guī)劃自己的政治復(fù)習(xí)。

　　從近年來的考研政治真題來看，多選題的考查，與單選題同樣，更加側(cè)重于“具體問題具體分析”，也就是說，命題人在出題的過程中，并不在側(cè)重考生對知識點的記憶程度，而是考查對知識點的理解程度，即考查運用已學(xué)過的知識點具體分析實際案例的能力。但是，多選題的考查與單選題的考查不同的地方在于，多選題更加側(cè)重不同知識點之間的聯(lián)系，而單選題更側(cè)重不同知識點之間的區(qū)別;多選題相對于單選題更加側(cè)重對知識的理解，并且更加側(cè)重考察考生對時政熱點問題的定性分析能力，這在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論這門課當(dāng)中體現(xiàn)的尤其明顯;多選題更加側(cè)重考查考生的細心程度，直接表現(xiàn)為考生的語言理解能力。我們分別以毛概和思修的題目，來看多選題的特征。

　　第23題，考查的是我國的基本經(jīng)濟制度，屬于毛概中比較重要的知識點，題干為“改革開放40年來，我國民營經(jīng)濟從小到大、從弱到強，不斷發(fā)展壯大。截止2017年底，我國民營企業(yè)數(shù)量超過2700萬家，個體工商戶超過6500萬戶，………。我國經(jīng)濟發(fā)展能夠創(chuàng)造中國奇跡，民營經(jīng)濟功不可沒。這表明民營經(jīng)濟已成為”。由于題干太長(這是考研政治的一個特點)，中間部分我就省略了，但絕不影響大家做題。這一題就非常明顯地體現(xiàn)了考生的定性分析能力。對于考生來說，知道我國的基本經(jīng)濟制度是什么，是遠遠不夠的，還要能活學(xué)活用，能夠?qū)唧w事例下正確判斷。如選項中的“控制國民經(jīng)濟命脈的主導(dǎo)力量”，這樣的表述很明顯不能放到民營經(jīng)濟身上，因為我們是社會主義的國家。這就是在掌握基礎(chǔ)知識點的基礎(chǔ)上，對具體問題作定性判斷的能力?？瓷先ズ芎唵?，但是需要很長時間的鍛煉。

　　第30題，考查的是社會主義核心價值觀。這個知識點在毛概和思修當(dāng)中都有，表述上雖有區(qū)別，但是大同小異，也就是時候它們的表述可以在兩個科目中間通用。甚至可以說，考研政治五個科目的語言表述，在考試過程中都是可以通用的。所以，考生不必拘泥于科目之間的界限。此題的題干為“2018年4月，十三屆全國人民代表大會第一次會議通過《憲法修正案》。把國家倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀正式寫入憲法，進一步凸顯了社會主義核心價值觀的重大意義。社會主義核心價值觀是”。這依然是考查學(xué)生的定性能力。但是如果把貌似符合社會主義的選項都選上，那也是絕對不行的。比如，選項中的“構(gòu)建人類命運共同體的行動指南”，就很明顯體現(xiàn)了這一點。人類命運共同體是國家與國家之間的關(guān)系，而社會主義核心價值觀，只是中國特色社會主義核心價值觀，并不能起到構(gòu)建人類命運共同體的行動指南的作用。

　　之所以沒有分析馬原和史綱，而是分析了毛概和思修，就是因為后兩者更加能夠體現(xiàn)近年來考研政治多選題的出題特點。那就是出題更加具有開放性，更加側(cè)重理解，更加側(cè)重綜合能力的考查。所以，2020年的各位考生，如果你還認為考研政治考背就能夠解決問題，那么你就是在不斷重復(fù)前人犯下的錯誤。

　　(本文為跨考教育教研室孫輝老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。)