2014考研政治：基礎(chǔ)練習(xí)模擬試題及答案分析題(二十)_跨考網(wǎng)

　　2014考研政治：基礎(chǔ)練習(xí)模擬試題及答案分析題(二十)

　　三、分析題：34~38小題，每小題10分，共50分。結(jié)合所學(xué)知識(shí)和原理分析材料并回答問(wèn)題。

　　38.本題為選做題，請(qǐng)?jiān)贗、II兩道試題中選取其中一道作答，若兩題都回答，只按第I道試題的成績(jī)記入總分。

　　選做題Ⅰ：

　　熱點(diǎn)地區(qū)的和平努力：朝核六方會(huì)談。

　　選做題Ⅱ：

　　依據(jù)唯物史觀分析一些美國(guó)學(xué)者所主張的“國(guó)際恐怖主義起源于文明沖突”的觀點(diǎn)。

　　選做題Ⅰ：

　　「答案要點(diǎn)」

　　(1)朝鮮的戰(zhàn)略地位

　　朝鮮是中國(guó)在東北亞地區(qū)的主要鄰國(guó)，是東北亞地區(qū)大國(guó)格局中的的樞紐性國(guó)家，控制著朝鮮海、日本海、中國(guó)東海趨向西北太平洋戰(zhàn)略通道。朝核問(wèn)題的解決直接影響東北亞地區(qū)的大國(guó)格局和東北亞地區(qū)的和平穩(wěn)定。

　　(2)中國(guó)的地位和作用

　　在會(huì)談中，體現(xiàn)了中國(guó)的負(fù)責(zé)任的大國(guó)的形象，有利于維護(hù)東北亞地區(qū)安全，有利于改善中國(guó)周邊安全環(huán)境。

　　(3)第四輪六方會(huì)談的六點(diǎn)共識(shí)

　?、倭揭恢轮厣?，以和平方式可核查地實(shí)現(xiàn)朝鮮半島無(wú)核化是六方會(huì)談的目標(biāo)。

　?、诹匠兄Z，根據(jù)《聯(lián)合國(guó)憲章》宗旨和原則以及公認(rèn)的國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則處理相互關(guān)系。

　?、哿匠兄Z，通過(guò)雙邊和多邊方式促進(jìn)能源、貿(mào)易及投資領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)合作。

　?、芰匠兄Z，共同致力于東北亞地區(qū)持久和平穩(wěn)定。

　　⑤六方同意，根據(jù)“承諾對(duì)承諾，行動(dòng)對(duì)行動(dòng)”原則，采取協(xié)調(diào)一致步驟，分階段落實(shí)上述共識(shí)。

　?、蘖酵庥?005年11月上旬在北京舉行第五輪六方會(huì)談，具體時(shí)間另行商定。

　　(4)朝美雙方在朝鮮核危機(jī)問(wèn)題上的主要分歧

　　①完全棄核還是保留朝鮮和平利用核能的權(quán)利;

　?、谙刃袟壓诉€是在一定條件下棄核;

　?、鄢离p方根據(jù)協(xié)議條款誰(shuí)先行動(dòng);

　?、艹狸P(guān)系正常化是作為朝鮮棄核條約之一;

　?、菰跅壓藯l件中是否包括為朝鮮建設(shè)輕水反應(yīng)堆。

　　分歧焦點(diǎn)是在什么條件下實(shí)行朝鮮半島無(wú)核化。

　　「相關(guān)得分角度」

　　(1)當(dāng)前世界形勢(shì)的總特點(diǎn)：

　　①總體和平，局部戰(zhàn)亂;

　?、诳傮w穩(wěn)定，局部動(dòng)蕩;

　?、劭傮w緩和，局部緊張。

　　(2)和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的三大依據(jù)

　?、佼?dāng)今世界新的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越大，國(guó)際上各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要集中在以科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心內(nèi)容的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)上。和平與發(fā)展問(wèn)題也成為當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的基本趨勢(shì)和主流;

　　②成為世界各國(guó)人民共同關(guān)心的中心課題，兩種社會(huì)制度斗爭(zhēng)的主要形式也由武力對(duì)抗轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)為中心內(nèi)容的和平競(jìng)爭(zhēng);

　　③戰(zhàn)爭(zhēng)與和平力量的對(duì)比上看，世界在向多極化的方向發(fā)展，維護(hù)世界和平的力量超過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)力量。