【跨考名師解析】從全國(guó)兩會(huì)看鄉(xiāng)村振興新圖景

　　2019年全國(guó)兩會(huì)早已落下帷幕，圍繞這次會(huì)議的重點(diǎn)主題包括民生問(wèn)題、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、綠色發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)造、高質(zhì)量發(fā)展等等。今天老師就為大家具體解讀一下“鄉(xiāng)村振興”這一主題，透過(guò)這個(gè)主題，結(jié)合考研政治中的相關(guān)內(nèi)容，幫大家進(jìn)行全面的理解和梳理。

　　在黨的十九大提出了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”之后，社會(huì)各界反響非常熱烈，這一戰(zhàn)略在去年得到了有力實(shí)施，我國(guó)的糧食總產(chǎn)量保持在1.3萬(wàn)億斤以上，新型城鎮(zhèn)化扎實(shí)推進(jìn)，近1400萬(wàn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口在城鎮(zhèn)落戶。在今年的政府工作報(bào)告中指出：“堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興統(tǒng)籌銜接，確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)、農(nóng)民生活達(dá)到全面小康水平。”習(xí)近平總書記參加十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議河南代表團(tuán)審議時(shí)，對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出要求：“要把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、做好‘三農(nóng)’工作放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中統(tǒng)籌謀劃和推進(jìn)。”可見(jiàn)，鄉(xiāng)村振興仍然是今年一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，需要各位同學(xué)作為政治的復(fù)習(xí)重點(diǎn)去學(xué)習(xí)。

　　首先，簡(jiǎn)單介紹一下為什么我們要實(shí)行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。十八大以來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取得了重大的進(jìn)展，但是我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)差、底子薄、發(fā)展滯后的狀況尚未根本改變。比如，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量效益有待提高;農(nóng)村人才匱乏;基礎(chǔ)設(shè)施不完善，技術(shù)落后等問(wèn)題仍然存在。十九大報(bào)告中曾經(jīng)提出了當(dāng)前中國(guó)的發(fā)展還存在著“不平衡不充分”的問(wèn)題，其中最明顯的不平衡，就是城鄉(xiāng)之間的不平衡，最嚴(yán)重的不充分就是農(nóng)村發(fā)展的不充分。所以，提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”應(yīng)該是推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展所必須完成的“補(bǔ)短板”。

　　那么，應(yīng)該如何振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)呢?習(xí)總書記明確指示：鄉(xiāng)村振興是包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的全面振興，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總目標(biāo)是農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，總方針是堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，總要求是產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕，制度保障是建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系。在這一思想的指導(dǎo)下，我們具體要做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，因地制宜地重視鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮地區(qū)特色和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，打開(kāi)農(nóng)產(chǎn)品的銷路，促進(jìn)農(nóng)民增收。

　　第二，人才振興、引智下鄉(xiāng)是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展需要一批懂技術(shù)、懂管理的人才，所以要注重農(nóng)村科技型人才的培養(yǎng)。同時(shí)，可以制定一些鼓勵(lì)政策和制度，吸引大學(xué)生、在外務(wù)工的優(yōu)秀青年返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　第三，重視農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，打好農(nóng)業(yè)農(nóng)村污染治理攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。

　　第四，傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化，并加以創(chuàng)新，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興。

　　以上，是老師對(duì)“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的解讀，同學(xué)們重在理解原因和舉措，這些問(wèn)題會(huì)涉及考研政治毛中特部分的考試內(nèi)容，需要重點(diǎn)理解和學(xué)習(xí)。

　　(本文為跨考教育教研室焦敏老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。)