2013考研真題史綱部分：以史實為基礎(chǔ)_跨考網(wǎng)

　　中國近現(xiàn)代史綱要，屬于政治和歷史相結(jié)合的學(xué)科，以史實為基礎(chǔ)，突出史論結(jié)合。在2013年考試大綱中，中國近現(xiàn)代史綱要約占14分，從這次考試的題目分布來看，基本與考試大綱的要求相符合?？缈冀逃谓萄惺覄粤晾蠋煼治鋈缦拢?/p>

　　中國近現(xiàn)代史綱要的目的就在于幫助學(xué)生了解國史、國情，深刻地領(lǐng)會歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨，怎樣選擇了社會主義道路。今年考研的出題也充分體現(xiàn)了中國近代史綱要的主旨。如第9題考查的洋務(wù)運動和維新變法的相關(guān)內(nèi)容;第27題考查了辛亥革命和國民大革命的內(nèi)容，這都從側(cè)面體現(xiàn)了鴉片戰(zhàn)爭以來中國的探索以及對馬克思主義、中國共產(chǎn)黨的迫切渴望;第10題對群眾路線的考查體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得勝利的法寶;第28題對以王明為代表的“左”傾錯誤路線的考查體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程的曲折性和前進性的統(tǒng)一……

　　中國近現(xiàn)代史綱要只是對中國的近現(xiàn)代歷史概括地敘述，并沒有進行深入詳細的解析，是史論結(jié)合的政治課程。所以出題比較直觀簡單，并沒有太多的復(fù)雜的陷阱。如第9題直接問到“維新派與洋務(wù)派分歧的實質(zhì)是?”;第27題“1925至1927年的大革命規(guī)模宏偉，內(nèi)涵豐富，與辛亥革命相比較，其不同點在于?”;第28題“1931年1月至1935年1月，以王明為代表的“左”傾錯誤給中國革命帶來嚴(yán)重危害，其主要錯誤有?”;第29題“中國贏得抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因是?”……

　　中國近現(xiàn)代史綱要和毛中特的結(jié)合比較密切，所以出題時比較注重與毛中特考點的結(jié)合，尤其是分析題。如分析題第36題考查的“中華民族的偉大復(fù)興”，既涉及近代以來中華民族的兩大歷史任務(wù)，又涉及到中國特色社會主義理論。

　　開設(shè)中國近現(xiàn)代史綱要課程的目的就是為了幫助大學(xué)生加深對歷史事件，尤其是重大歷史事件的認(rèn)識和分析，包括重大歷史事件的原因、內(nèi)容、結(jié)果和評價，意圖讓大學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解過去，立足現(xiàn)在，展望未來。備戰(zhàn)2014年考研的考生，在學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史綱要的時候，要扎實基礎(chǔ)知識，以時間線索加強記憶學(xué)習(xí)，注意各章節(jié)的融會貫通，學(xué)會綜合分析，同時注重了解當(dāng)年的時事熱點或重大歷史紀(jì)念活動等等。方法比努力更重要!正確的學(xué)習(xí)方法會幫助你更快的提升。加油!