為考研政治把脈：掌握鄧論命題規(guī)律_跨考網

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　　鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論是考研政治中的重點學科：首先，時政性較強，易結合當年社會熱點或國內重大時政命題；其次，命題多集中于新增、修訂考點；再次，是選作題Ⅱ的命題學科之一。由此，我們可明確考研政治復習的指向，即認知學科命題規(guī)律及其命題指向，借助鄧小平理論的復習，跨考教育政治教研室肖老師教你如何為考研政治把脈。

　　把握考研政治學科體系，明確其命題規(guī)律

　　從學科體系看，本學科可分為三部分，主要圍繞著“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”和“建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨”兩個問題展開。

　　第一部分是總論。它圍繞“什么是社會主義”而展開，闡述了鄧小平理論和“三個代表”重要思想產生的哲學認識論、科學社會主義和國情基礎三方面內容，命題點應側重于黨在社會主義初級階段基本路線的相關內容。

　　第二部分是分論。它圍繞著“怎樣建設社會主義”的問題展開，分別闡述了建設中國特色社會主義的謀略、經濟、政治、文化、國家統(tǒng)一理論、外交等內容。綜觀歷年試題，其命題點著重于此，建設中國特色社會主義的謀略及經濟更是本學科的關鍵命題點，存在著反復命題的現(xiàn)象。

　　第三部分是本學科的結論。它主要闡述了建設中國特色社會主義的領導核心和依靠力量的理論，并且回答了“怎樣建設黨”這一問題。

　　鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論的命題除體現(xiàn)考試的一般命題規(guī)律外，還體現(xiàn)了學科特征的要求：

　　1．從試題平衡命題角度看，鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論反映了中國化馬克思主義的新理論，特別是極易體現(xiàn)當年召開的黨的全會的新決議、新精神。因此，其命題指向應側重于新增考點。如在2007年本學科試題共有21分，新增考點13分，約占總分的61％；往年未考知識點6分，約占總分的29％；已考知識點2分，約占總分的10％。對于新增考點的主觀題命制，一般著重于某個觀點提出的原因、措施、具體內容、意義（理論、實踐）和影響等，2007年的第37題就體現(xiàn)了這點。

　　2．本學科的未考知識點，即迄今沒有考查的理論重點，考生也要注意。多年未考并不意味著這些考點不重要，一旦與一定的社會熱點問題相結合，這類考點就可能以分析題的形式出現(xiàn)。因為考試畢竟是以考綱為依據(jù)，并不是只根據(jù)社會熱點來命題。如2007年第20題、第29題就體現(xiàn)了這點。

　　3．本學科已考知識點的考查側重命題的重復性或理論內涵的反復性。如2007年第12題與2002年文科第11題一致；2007年第11題和2004年第11題均考查了“三個代表”重要思想的內涵。

　　主觀題命題指向及復習要點

　　1．本學科在主觀題方面的命題指向：一是分析、認識社會現(xiàn)象及改革發(fā)展過程中的社會問題或闡述中央提出的戰(zhàn)略、方針、政策、任務、目標的依據(jù)、重大意義以及應采取的措施或對策。其出題模式是：列出材料，給出數(shù)據(jù)、圖表等，提出問題。問題一般包括：（1）該觀點反映的我國國家建設某方面的問題、現(xiàn)狀、特點、相關政策等；（2）該問題、對策的意義或重要性；（3）問題的原因或者政策、理論的依據(jù)、問題解決的途徑或措施。

　　2．按考試大綱中的第5個評價目標要求，考查考生結合特定歷史條件或國際、國內政治經濟生活的背景，綜合認識和評價有關理論問題和實際問題的能力。這些背景知識或材料因為具有很強的現(xiàn)實針對性，因而通常是命題的重點。其命題模式是：將本學科的重要理論知識內容、當年理論主題與主旋律、近年社會時事與重大國際形勢與政策這三個方面結合起來命題，要求回答以上的內容，并說明其緊密聯(lián)系。

　　盡管很多人都說考研政治復習不宜過早，但現(xiàn)在已經進入9月份，并且今年的考研時間大幅提前，考試大綱也有可能發(fā)生很大變動，同學們剩下的復習時間已然不多，明確鄧小平理論的命題方向，抓住其復習重點方向，對于迅速進入復習角色有很大的效果，并且由此及彼通過鄧小平理論復習可以觸類旁通學習考研政治其它科目的復習。