名師指導(dǎo):2013年政治全程復(fù)習(xí)計(jì)劃_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2012-02-09 11:27:17
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  考研政治涉及“馬克思主義基本原理”、“中國(guó)近代史綱要”……,等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容,注重考察廣大考生掌握馬克思主義基本原理和基本知識(shí)以及運(yùn)用這些基本原理和知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。那么大家該怎樣學(xué)政治,怎樣才能學(xué)好政治,才能在短短的幾個(gè)月里把政治的成績(jī)提高上來(lái)呢?跨考教育政治教研室蘆老師為大家一一指點(diǎn)。

  常言道,兵馬未動(dòng)糧草先行,在準(zhǔn)備考研與大家正式開(kāi)始復(fù)習(xí)這門(mén)學(xué)科的時(shí)間段里,也就是新一年的考研大綱出來(lái)以前,大家首先要做好準(zhǔn)備——畫(huà)圖紙,也就是定計(jì)劃,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)會(huì)使我們每天都在庸碌中低效度過(guò),看似學(xué)了大量的東西,而事實(shí)上,我們的學(xué)習(xí)效率很低,這就要求大家為完成學(xué)習(xí)任務(wù)制定一個(gè)合理的,符合你自身情況的計(jì)劃。大家可以參考他人的意見(jiàn),在綜合自身的特點(diǎn)實(shí)事求是地制定,如果可以找一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的老師或者是同學(xué)協(xié)助我們完成,那么這份計(jì)劃應(yīng)該是比較完美的了。至于該如何制定?這個(gè)計(jì)劃要做到什么程度?蘆老師認(rèn)為,這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是一個(gè)全年總括的大計(jì)劃,這份計(jì)劃也是大家的一份長(zhǎng)期的,也就是這幾個(gè)月的政治復(fù)習(xí)總體計(jì)劃,總體計(jì)劃的制定,這份長(zhǎng)期計(jì)劃可以幫助我們對(duì)政治全年復(fù)習(xí)有一個(gè)整體的脈絡(luò),知道什么時(shí)間應(yīng)該做什么??傮w計(jì)劃以后在每一個(gè)短的時(shí)間里,也會(huì)給大家制定一份包括考點(diǎn),及重難點(diǎn)的短時(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,有了這個(gè)計(jì)劃,大家就可以在一定的時(shí)間按部就班的完成任務(wù),以任務(wù)的方式敦促自己的學(xué)習(xí)。

  政治階段性復(fù)習(xí)任務(wù)規(guī)劃(內(nèi)容時(shí)間分配及其配套測(cè)試)

  基礎(chǔ)階段:(3~6月)

  目標(biāo)任務(wù)與時(shí)間分配:理解《馬克思主義基本原理概論》難度系數(shù)較大的科目,建議時(shí)間花費(fèi)在20~25個(gè)小時(shí),對(duì)毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)近現(xiàn)代史大體有一個(gè)綜述上的了解,建議時(shí)間花費(fèi)在20~25個(gè)小時(shí);思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)一向是比較簡(jiǎn)單的科目,可以花費(fèi)很少的時(shí)間,通讀一遍,建議花費(fèi)時(shí)間在10個(gè)小時(shí)左右。(建議復(fù)習(xí)時(shí)間:一個(gè)星期4~6個(gè)小時(shí))

  方法:這三個(gè)月是熟悉政治理論的大致框架和知識(shí)點(diǎn),在思想上形成一個(gè)系統(tǒng)整體的思維。從感性上了解各門(mén)學(xué)科的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)即可。不要太深究每個(gè)知識(shí)點(diǎn),更不要去做大量的試題。如果有精力的同學(xué)(想考高分的同學(xué))可以以高教或者人大出版的大學(xué)教材為輔導(dǎo)書(shū),梳理材料中的知識(shí)點(diǎn),同時(shí)用真題分析來(lái)把握考點(diǎn)。大體來(lái)講,這一部分學(xué)生所要達(dá)到的目標(biāo)僅僅是充分而全面的把握知識(shí)點(diǎn)要點(diǎn),了解政治這門(mén)學(xué)科,知道學(xué)習(xí)什么。

  強(qiáng)化階段:(7~8月份)

  目標(biāo)任務(wù)與時(shí)間分配:輔導(dǎo)班強(qiáng)化復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)階段,系統(tǒng)復(fù)習(xí)各部分知識(shí)點(diǎn),在每次輔導(dǎo)班講解之后仔細(xì)咀嚼消化,總體復(fù)習(xí)時(shí)間在80個(gè)小時(shí)左右。

  方法:強(qiáng)化階段重要集中在暑期和下半年開(kāi)學(xué)初,暑假?zèng)]有課程干擾,復(fù)習(xí)時(shí)間最為集中。這一時(shí)期清晰地了解各章的內(nèi)容,明白各章的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易考點(diǎn)。一般來(lái)講政治的教材一定要看四遍以上。這一時(shí)期同樣是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握,課堂上老師會(huì)在一段時(shí)間里為同學(xué)理順政治的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生在上完名師課以后需要對(duì)名師的講義進(jìn)行消化和理解。在試題的練習(xí)中,考生應(yīng)有意識(shí)地開(kāi)始培養(yǎng)自己答題的思維模式,不能只把視線局限在試題本身,重要的是學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)和掌握回答問(wèn)題的一般方法,這一時(shí)期老師也會(huì)將政治的各門(mén)學(xué)科自己的學(xué)習(xí)方法傳授給同學(xué),學(xué)生可以針對(duì)自己的情況,按照老師的要求完成這一時(shí)期的任務(wù)。

  教材第一遍:這一時(shí)期的開(kāi)始教材第一遍瀏覽。緊跟老師的課程,一邊看,一邊回顧老師的強(qiáng)化課程和講義,勾畫(huà)重點(diǎn),這一遍需要學(xué)生一邊看一邊自己勾畫(huà)自己認(rèn)為重要的部分,這一時(shí)期是一個(gè)對(duì)大綱解析全面掌握的部分,只要求學(xué)生對(duì)大綱解析有一個(gè)比較直觀的了解,知道考點(diǎn)的具體內(nèi)容,而不用死記硬背。有一個(gè)要點(diǎn),看完一部分教材就要研究一下相關(guān)真題,看看歷年是怎么出題的,難度分析,出題角度分析,題型特點(diǎn)分析,這樣大家就能體會(huì)到為什么推薦那本真題了。

  鞏固階段:(9~11月份)

  方法:

  教材第二遍:假如說(shuō)第一遍大家為了趕進(jìn)度而匆匆瀏覽了一遍教材,那么這次大家可要真要認(rèn)真起來(lái)了。這一遍不僅要把書(shū)讀懂讀透,而且還要把能理解記憶的東西先消化掉。這一階段的練習(xí)也顯得更重要的,直接反映大家對(duì)知識(shí)的掌握情況,在做習(xí)題中把握重要知識(shí)。在這一遍,我們需要按照章節(jié)做題,每看完一部分章節(jié),回顧在強(qiáng)化班老師的講解,就要仔細(xì)的做這部分的習(xí)題。習(xí)題要精做,把錯(cuò)題和不理解的題勾畫(huà)出來(lái)。時(shí)間大約將近9周。

  教材第三遍:有了前兩遍的基礎(chǔ),這一遍大家就像在分享前面的快樂(lè),看書(shū)、看題、繼續(xù)分析錯(cuò)題,把原來(lái)的錯(cuò)題再做一遍。分析錯(cuò)題,回歸教材,重點(diǎn)把握。這一時(shí)期采取先做題后回歸書(shū)本的方式,利用習(xí)題查找自己在大綱當(dāng)中漏掉或者忽略部分知識(shí)點(diǎn),先做題,題目較第二遍的題目有相應(yīng)的提高。他做題當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己的不足和對(duì)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有很好掌握的部分。這時(shí)已經(jīng)進(jìn)入11月份了,這遍結(jié)束復(fù)習(xí)效果好的話,能為大家對(duì)報(bào)考的學(xué)校增添不少信心。這一時(shí)期大約用4周時(shí)間。一般來(lái)講,三遍書(shū)已經(jīng)可以把握政治考研的全局了,但是不要驕傲和松懈,要一鼓作氣,把政治下一遍書(shū)看好,帶著在做題當(dāng)中遇到的問(wèn)題去讀書(shū)問(wèn)題去讀書(shū)。

  沖刺階段:12月份~考前

  目標(biāo)任務(wù)與時(shí)間分配:這段時(shí)間的復(fù)習(xí)非常重要,很能影響你最后的出成績(jī)。在這個(gè)月里,大家需要對(duì)過(guò)去復(fù)習(xí)的內(nèi)容加以終結(jié),能夠高屋建瓴,從全局上熟練把握知識(shí)點(diǎn),不單能把學(xué)科內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),還能把學(xué)科間的內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)。通過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)是能力出現(xiàn)質(zhì)的飛躍的時(shí)候,所以大家不管能力好差都應(yīng)該充分把握好這段時(shí)間的復(fù)習(xí),至于質(zhì)變的程度如何,要看我們前面量變的積累。這段時(shí)間大家使用的參考書(shū)應(yīng)該是精練而全面的。(建議復(fù)習(xí)時(shí)間:3個(gè)小時(shí)左右)

  方法:

  教材第四~五遍:報(bào)名結(jié)束以后,進(jìn)入12月份,沖刺階段已經(jīng)到了。沉住氣,一定要沉住氣堅(jiān)持把教材的第四遍看完。有的基礎(chǔ)比較好的可能已經(jīng)是在看第五遍輸了。這一遍書(shū)主要在于查缺補(bǔ)漏,主要以回憶為主,肯定大部分知識(shí)已經(jīng)很熟悉了,所以看書(shū)來(lái)也顯得格外的快了??纯催€有什么沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),通讀全書(shū),畢竟有前幾遍的基礎(chǔ)存在,這一遍看書(shū)會(huì)比較快。

  同時(shí)這一時(shí)間開(kāi)始準(zhǔn)備時(shí)事政治部分了,社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和主觀題的做題方法。這個(gè)時(shí)間會(huì)有一些名師的沖刺作輔導(dǎo),每一位老師都有自己對(duì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)的理解,他們的經(jīng)驗(yàn)比較豐富,所以,要認(rèn)真的聽(tīng)完課程,把握熱點(diǎn)問(wèn)題,如果有精力的話可能自己整理一下熱點(diǎn)問(wèn)題,這一時(shí)期的事情比較雜,對(duì)于主觀題不同的科目對(duì)于答題的方式也有不同,在沖刺階段的名師課堂上,老師都會(huì)針對(duì)不同的部分進(jìn)行整和解答。這段時(shí)間的習(xí)題基本上以模擬題為主,從整體上把握考研政治。

  教材第五遍:考前的那一個(gè)多星期,回歸課本,再次把書(shū)通讀一遍,每次看書(shū)相信大家都可以找到漏掉的部分。這時(shí)同時(shí)做一些模擬題。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)出來(lái)一些模擬題,假如自己時(shí)間充足的話就找一份口碑好點(diǎn)的做一做。

  現(xiàn)在我們訂好了計(jì)劃,畫(huà)好了圖紙,就要買(mǎi)材料,對(duì)政治這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō),蓋房子的材料就是教材。那么大家應(yīng)該選擇什么樣的教材呢?每年的大綱出來(lái)以后就是當(dāng)年政治復(fù)習(xí)開(kāi)始之時(shí),大綱出來(lái)以后,隨著大綱會(huì)有一本教育部考試中心出的思想政治理論考試大綱解析。這本書(shū)可以說(shuō)是政治復(fù)習(xí)的最權(quán)威的一本教材,需要強(qiáng)調(diào)的是,他是教材,而不是參考書(shū),目前很多考生,撇開(kāi)了大綱解析,實(shí)際上這是非常不正確的,對(duì)于復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)有些本末倒置,我們考試出題人是誰(shuí)?教育部。這本書(shū)是出題人出的教材,歷年考研毫無(wú)疑問(wèn)的以這本書(shū)為基準(zhǔn)點(diǎn),這本書(shū)既是大綱又是教材。但是不反對(duì)大家手頭有一本參考書(shū),因?yàn)閰⒖紩?shū)的體系與大綱解析不同,他更加得系統(tǒng)化,而大綱解析系統(tǒng)化的程度沒(méi)有其他參考書(shū)高,但大綱解析的每一句話都可以作為考點(diǎn)拿出來(lái)考,拿出任何一句話都不超綱,而其他參考書(shū),一般都會(huì)有一些比較超綱的或者漏掉的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)啊,大綱解析和其他參考書(shū)我們可以做一個(gè)比喻,就好像是國(guó)債和股票,國(guó)債保險(xiǎn),但是收益少,股票風(fēng)險(xiǎn)大,但是收益高。

  對(duì)大綱解析我們?nèi)绻梢宰龅降蕉嘧x勤背,日積月累。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)過(guò)一個(gè)政治考了近90分的同學(xué)的“秘籍”,他的方法就是三多:就是多背記,多領(lǐng)悟,多聯(lián)系實(shí)際。如果大家想要考到80多分甚至是90分,對(duì)大綱解析就不可以放松。在這里有一個(gè)建議,同時(shí),在使用大綱解析過(guò)程中,要學(xué)會(huì)自己尋找知識(shí)點(diǎn),自己為大綱解析知識(shí)點(diǎn)整理脈略,只有經(jīng)過(guò)自己的動(dòng)手和動(dòng)腦,才會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)更加深刻的記憶和理解。

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