馬克思主義基本原理概論高分導(dǎo)讀_跨考網(wǎng)

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在研究生考試的公共政治理論課各科目當(dāng)中，《馬克思主義基本原理概論》理論性最強(qiáng)，區(qū)分度最高。

　 　所謂理論性最強(qiáng)，是指其內(nèi)容比較抽象，需要理解的東西相對多，單憑機(jī)械的記憶難以透徹把握。所謂區(qū)分度高，是指在考試中它拉開分?jǐn)?shù)的功能最大。因?yàn)橹T如 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》等科目，主要靠記憶和背誦。而記憶與背誦，大家的水平一般不容易拉開明顯的差距。

既然本科目的理論性最強(qiáng)、區(qū)分度最高，就要求考生們將它當(dāng)做主要矛盾給予對待?！恶R克思主義基本原理概論》由八章構(gòu)成。這八章內(nèi)容由三個(gè)版塊邏輯地 聯(lián)系起來:第一、二、三、四章是馬克思主義哲學(xué)，內(nèi)含了唯物論、辯證法、認(rèn)識論、歷史觀等具體理論。在整個(gè)馬克思主義理論中，哲學(xué)處于方法論的地位。第 五、六章是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。它是運(yùn)用哲學(xué)的方法對資本主義社會進(jìn)行具體的研究，是方法論的運(yùn)用和展開。第七、八章是科學(xué)社會主義理論，它是馬克 思主義理論的最終結(jié)論。

　　在哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義三部分中，前兩部分難度比較大。

　　那么，如何攻克它們，方法很多而且因人而異。在眾多的方法中，有三個(gè)環(huán)節(jié)是必不可少的。

　 　首先，抓住“點(diǎn)”。所謂“點(diǎn)”，就是基本概念。理論屬于理性認(rèn)識；理性認(rèn)識的基本形式包括概念、判斷、推理等。概念是最基礎(chǔ)和最基本的。對基本概念不僅 要熟練記憶，而且要理解到位。理解的方法是先把握概念的核心詞；然后掌握其定語。如此操作，不僅全面，而且重點(diǎn)突出，具有層次感，符合思維的順序和節(jié)奏。

　　其次，把握“線”。所謂“線”，就是基本的論斷。這些基本論斷通常是命制客觀題的直接素材，熟練記憶等于徑直得分。讀書百遍，其義自現(xiàn)。熟練記憶也是理解的基石。

　　最后，在掌握基本概念、重要論斷的前提下，將知識串聯(lián)為邏輯體系。畫邏輯圖是值得推薦的方法。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論高分導(dǎo)讀

　　《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》是一門綜合性很強(qiáng)的課程，其綜合性強(qiáng)不但表現(xiàn)在本門課程是由毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀四大理論融合而成，而且其知識點(diǎn)前后交叉、貫通。

　 　《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》共有十五章內(nèi)容，按其內(nèi)在的邏輯關(guān)系由總論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系三部分組成。第一章和 第二章屬于總論部分，主要介紹了馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程、理論成果和精髓。本部分內(nèi)容盡管是對基本概念、基本問題、基本特征及相關(guān)概念之間的辯證關(guān)系 的介紹，所以考生備考的重點(diǎn)放在對基本概念的理解和識記上即可，尤其要加強(qiáng)對一些相近、相關(guān)概念的辨析，以提高解答客觀試題的能力。第三章和第四章屬于第 二部分“毛澤東思想”的內(nèi)容?？忌鷤淇嫉闹饕较蚴抢斫庀嚓P(guān)的概念、原理和知識點(diǎn)。另外，本部分內(nèi)容同“中國近現(xiàn)代史綱要”的相關(guān)內(nèi)容交叉，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的歷 史背景可以命制主觀性的材料分析題，考生備考時(shí)應(yīng)該將這兩門課的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來復(fù)習(xí)備考，以應(yīng)對主觀性試題和跨章節(jié)、跨學(xué)科的試題。第五章到第十五章屬 于“中國特色社會主義理論體系”的內(nèi)容，不管是從涉及的內(nèi)容來說，還是從其所占的篇幅來看，都是本門課的重點(diǎn)，主要的內(nèi)容在以前的歷年考題中都被考查過， 所以考生備考的精力和時(shí)間都應(yīng)該放在本部分，既要理解和記憶相關(guān)的概念以應(yīng)對客觀性試題，又要識記相關(guān)的原理及相關(guān)的知識點(diǎn)以應(yīng)對主觀性試題，以及跨章 節(jié)、跨學(xué)科、聯(lián)系時(shí)事的綜合性習(xí)題。

　　根據(jù)考綱規(guī)定，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論在碩士研究生入學(xué)考試政治科試卷中是分值 最大的一科，約為30分，因此，考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)一定要將這門課作為重點(diǎn)。根據(jù)題型結(jié)構(gòu)和考查的分值的分配比例，本門課總分30分中，其中單項(xiàng)選擇題約 4~5道，每道1分，共計(jì)4~5分；多項(xiàng)選擇題5~6道，每道2分，共計(jì)10~12分；材料分析題1道，計(jì)10分。

中國近現(xiàn)代史綱要高分導(dǎo)讀

　　中國的近現(xiàn)代史，是指1840年以來中國的歷史。其中從1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1949年中華人民共和國成立前夕的歷史，是中國的近代史；1949年中華人民共和國成立以來的歷史，是中國的現(xiàn)代史。

　 　中國的近現(xiàn)代史，就其主流和本質(zhì)來說，是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；尤其是全 國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行偉大的艱苦的斗爭，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史；經(jīng)過社會主義革命、建設(shè)和改革，把一個(gè)極度 貧弱的舊中國逐步變成一個(gè)初步繁榮昌盛、充滿生機(jī)和活力的社會主義新中國的歷史。

　　“中國近現(xiàn)代史綱要”分“從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動前夜 ——風(fēng)云變幻的八十年”（1840至1919）、“從五四運(yùn)動到新中國的成立——翻天覆地的三十年”（1919至1949）和“從新中國成立到社會主義現(xiàn) 代化建設(shè)新時(shí)期——輝煌的歷史征程”（1949至2007）三段近170年的歷史。但“中國近現(xiàn)代史綱要”有別于高校的歷史課，它是通過近現(xiàn)代歷史來學(xué)習(xí) 政治理論，這一點(diǎn)是廣大考生要高度重視的。

　　“中國近現(xiàn)代史綱要”是全國高等學(xué)校本科生必修的思想政治理論課之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng) 當(dāng)達(dá)到什么目的呢？主要是要認(rèn)識近現(xiàn)代中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進(jìn)程及其內(nèi)在的規(guī)律性，“了解國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主 義，選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路”。

　　具體說來，應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下的目的與要求：

　　一、了解外國資本—帝國主義入 侵中國及其與中國封建勢力相結(jié)合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，了解近代以來中國面臨的爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕這兩項(xiàng)歷史 任務(wù)；懂得必須首先推翻半殖民地半封建的社會制度，爭得民族獨(dú)立、人民解放，才能為集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)開辟道路，認(rèn)識革命的必要性、正義性、進(jìn)步性； 自覺地繼承和發(fā)揚(yáng)近代以來中國人民的愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族的自尊心、自信心和自豪感。

　　二、了解近代以來中國的先進(jìn)分 子和人民群眾為救亡圖存而進(jìn)行艱苦探索、頑強(qiáng)奮斗的歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；注意比較地主買辦資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和工人階級政黨的政治方案，懂得舊民主主義 革命讓位給新民主主義革命、資產(chǎn)階級共和國讓位給人民共和國的原因；認(rèn)識歷史和人民怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了馬克思主義，進(jìn)一步增強(qiáng)擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 和接受馬克思主義指導(dǎo)的自覺性。

　　三、聯(lián)系新中國成立以后的國內(nèi)外環(huán)境，了解中國人民走上以共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會主義道路的歷史必然 性；了解實(shí)行改革開放和搞好現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義，聯(lián)系社會主義改造以后中國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展尤其是改革開放以來取得的巨大成就，懂得中國選擇社會主 義的正確性；進(jìn)一步樹立“只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國”的信念，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信心。

　　四、緊密結(jié)合中國近現(xiàn)代的歷史實(shí)際，通過對有關(guān)歷史進(jìn)程、事件和人物的分析，提高運(yùn)用科學(xué)的歷史觀和方法論分析和評價(jià)歷史問題、辨別歷史是非和社會發(fā)展方向的能力。

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)高分導(dǎo)讀

　　《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是一門嶄新的對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和法制教育的必修的公共課程，是研究生考試公共課思想政治理論課中新增加的內(nèi)容，具有很強(qiáng)的實(shí)效性、吸引力和感染力等特點(diǎn)。

　 　《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》由八章構(gòu)成，包括思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)兩部分；前六章為思想道德修養(yǎng)，后兩章為法律基礎(chǔ)。這八章內(nèi)容是由四個(gè)板塊邏輯地聯(lián) 系起來的。第一、二章涉及的是思想教育方面，以理想信念教育為核心，引導(dǎo)大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)愛國傳統(tǒng)和民族精神；第三章涉及到成才教育方面，是思想教育的引 申，因?yàn)橹挥袠淞⒊绺叩睦硐?，才能真正地?shí)現(xiàn)人生價(jià)值；第四、五、六章涉及到道德教育方面，以公民基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識社會公德、 職業(yè)精神和家庭美德；第七、八章涉及到法制教育方面，以社會主義法治理念和法律意識為重點(diǎn)，幫助大學(xué)生充分認(rèn)識依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的主要內(nèi)容 和必要性，做一個(gè)合格、守法的公民。

　　其中第二章、第四章、第六章和第七章是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的重要內(nèi)容，難度很大。在2010年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試中進(jìn)行了考查，因此，同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考時(shí)對這幾章的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重。

　 　經(jīng)過分析2010年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試真題，我們發(fā)現(xiàn)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》部分的考查角度和方向具有如下特點(diǎn)：第一，主要考查基礎(chǔ)知識， 對考生主觀能力的考查較少；第二，和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系較為緊密，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。對此，建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考時(shí)集中力量做到以下兩點(diǎn)：第一，對基本概念、 基本論斷、要害知識做到熟練背誦；第二，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題，將生活中的具體案例、名言警句等與相關(guān)知識點(diǎn)之間建立起呼應(yīng)關(guān)聯(lián)。

　　根據(jù)《考試大綱》的安排，本科目考試分值為18分：其中含單選題4道，多選題2道，分析題1道。

《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》高分導(dǎo)讀

　　《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》原來是一門完整的課程。考研課改后，從這門課程中提取了10多個(gè)考點(diǎn)，作為研究生入學(xué)考試的考核內(nèi)容。

　　與其他思想政治理論課程相比，《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》具有三大鮮明特點(diǎn)：

　 　其一，現(xiàn)實(shí)性。本課程的內(nèi)容密切聯(lián)系實(shí)際，現(xiàn)實(shí)感突出，基本上都是當(dāng)今世界正在發(fā)生的事情。這個(gè)特點(diǎn)，一方面使同學(xué)們學(xué)起來比較親切——因?yàn)樵S多書本上 的知識與現(xiàn)實(shí)能夠直接掛上鉤；但另一方面也增加了學(xué)習(xí)的難度——因?yàn)樵S多東西還沒有經(jīng)過時(shí)間的沉淀，處在變動當(dāng)中，具有較大的不確定性。

　　其二，開放性。本課程所涉及的原理不多，許多論斷、看法見仁見智，不甚規(guī)范。這個(gè)特點(diǎn)，使得不少同學(xué)對這門課有“老虎吃天，無從下嘴”的困惑和迷茫。

　　其三，陌生性。在本科教學(xué)當(dāng)中，《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》作為選修課存在。既然政策定位為選修，其結(jié)果就是許多同學(xué)根本沒有修。

　　根據(jù)本課程現(xiàn)實(shí)性、開放性、陌生性的特點(diǎn)，以及考綱規(guī)定本課程只考查一道分析題的考試要求，建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)本課程時(shí)應(yīng)當(dāng)做到：

　　其一，獨(dú)觀其大略。所謂大略，就是最基本的框架論斷。因?yàn)橹?jié)的知識既不考也說法不同，無需糾纏。

　　其二，把握是非方向。所謂是非方向，就是知道孰是孰非。例如“經(jīng)濟(jì)全球化”，要知道對其應(yīng)當(dāng)一分為二地對待；比如“政治多極化”，要知道對其持肯定的觀點(diǎn)。

　　其三，密切關(guān)注熱點(diǎn)。本課程考題的命制，通常與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合。所以在平時(shí)應(yīng)適當(dāng)留意世界上的熱點(diǎn)問題。對那些與熱點(diǎn)關(guān)聯(lián)的考點(diǎn)，重點(diǎn)給予關(guān)注。