08考研復習：鄧論與三個代表變化知識點及對策_跨考網(wǎng)

　　教育部制訂的《政治理論考試大綱》中規(guī)定，鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論約占20分，可是在實際考查中，這一部分往往會超出20分的范圍。2003年計23分，2004年計26分，2005年計26分，2006年計21分。由此可見，鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論的所占分值較高，是整個政治試題的“重頭戲”。 與07年相比，08年政治大綱有了許多變化，其中鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論的變化最大，共有15處，這就給廣大考研學子的政治復習帶來了一定的困難。為解決考研學子之憂，對鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論知識點的15處變化做深度分析，并給予考生相應的復習對策。

　　一、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論變化知識點的分析

　　1.第二章《“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果》中的“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵部分增加了“中國共產(chǎn)黨始終是代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是對‘三個代表’重要思想的集中概括?！钡膬?nèi)容。

　　2008年大綱要求掌握理解“三個代表”重要思想形成的社會歷史條件、歷史地位和指導意義的基礎上增加了“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵的考查。中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是對“三個代表”重要思想的集中概括。

　　始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須努力符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求，尤其要體現(xiàn)推動先進生產(chǎn)力發(fā)展的要求，通過發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平。

　　始終代表中國先進文化的前進方向，就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化的要求，促進全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的不斷提高，為我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供精神動力和智力支持。

　　始終代表中國最廣大人民的根本利益，就是黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須堅持把人民的根本利益作為出發(fā)點和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在社會不斷發(fā)展進步的基礎上，使人民群眾不斷獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化利益。

　　可見“三個代表”重要思想是學習的重點內(nèi)容，考查方式可能向分析題目轉(zhuǎn)移，與馬克思主義哲學結(jié)合，與辯證主義和歷史唯物主義的相關題目結(jié)合。

　　2. 第三章《解放思想、實事求是、與時俱進》中的“解放思想、實事求是、與時俱進思想路線的基本要求”標題被改為“實事求是的思想路線”。

　　2008年大綱對標題的改動使得文字表達更加精確規(guī)范?！吨袊伯a(chǎn)黨章程》把黨的思想路線表述為：“一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理?！逼浠緝?nèi)容是：

　　(1)一切從實際出發(fā)。一切從實際出發(fā)是黨的思想路線的前提和基礎。

　　(2)理論聯(lián)系實際。理論聯(lián)系實際是黨的思想路線的根本途徑和方法。

　　(3)實事求是。實事求是是黨的思想路線的核心和實質(zhì)。

　　(4)在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理是黨的思想路線的檢驗條件和目的。

　　這四個方面構成了一個有機統(tǒng)一整體。解放思想是實事求是的內(nèi)在要求和前提。實事求是是解放思想的目的和歸宿。尊重實踐、尊重群眾，是實事求是思想路線的根本體現(xiàn)。與時俱進是馬克思主義的理論品質(zhì)。與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。鄧小平提出的“三個有利于”是判斷我們一切工作是非得失的根本標準。

　　變化要求考生對黨的思想路線的基本內(nèi)容要充分重視，它們?nèi)菀壮蔀槌鲱}的切入點。

　　3. 第四章《社會主義的本質(zhì)和根本任務》中的“建設中國特色社會主義的首要的基本理論問題”中的“搞清楚這一問題的關鍵，是要在堅持社會主義基本制度的基礎上進一步認清社會主義的本質(zhì)。鄧小平對社會主義各方面的本質(zhì)要求進行了闡述，把對社會主義的認識提高到了新的科學”被改為“鄧小平對社會主義本質(zhì)的概括及其意義?！?文字更加精煉和規(guī)范。

　　社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。這一科學的論斷是對馬克思主義關于社會主義理論的重大發(fā)展，把對社會主義的認識提高到了一個新的科學水平。主要體現(xiàn)在以下幾方面：突出了解放和發(fā)展生產(chǎn)力是社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求；突出了社會主義生產(chǎn)關系的性質(zhì)；突出了社會主義最終要達到的目標。

　　本章要注意出現(xiàn)“與科學發(fā)展觀”相結(jié)合的分析題目以及把握如何正確理解發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務。

　　4. 第五章《社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領》中“社會主義初級階段的基本路線”部分增加了“對外開放是中國的基本國策”的內(nèi)容。

　　2008年大綱在07年的基礎上增加了“對外開放是中國的基本國策”。這一內(nèi)容包括：把對外開放確立為基本國策的依據(jù)；堅持對外開放與獨立自主的統(tǒng)一；對外開放是全方位，對層次，寬領域的開放；不斷提高對外開放水平。今年把“對外開放是中國的基本國策”提出來，可見它的重要性，考生要引起重視，可能會把它與世經(jīng)的內(nèi)容結(jié)合起來考察。

　　5. 第五章《社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領》中的“建設中國特色社會主義的基本經(jīng)驗”標題下的內(nèi)容被精簡為一句話“黨領導人民建設中國特色社會主義的十條經(jīng)驗”。

　　與2007年大綱不同的是，2008年大綱沒有對十條經(jīng)驗逐條進行簡述，而是對其文字表述精簡為一句話，抓重點抓要點。這十條經(jīng)驗，覆蓋了改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，是中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的最新成果。

　　6. 第六章《科學發(fā)展觀和社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略》中“全面理解和認真落實科學發(fā)展觀”中的“科學發(fā)展觀的內(nèi)涵”被改為“科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和實踐要求”。

　　2008年大綱在2007年的基礎上把“科學發(fā)展觀的內(nèi)涵”改為““科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和實踐要求”?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展；科學發(fā)展觀的核心是以人為本；科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展；科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧；科學發(fā)展觀的實質(zhì)是實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展；科學發(fā)展觀是建設和諧社會的根本方針。必須全面理解把握科學發(fā)展觀的主要內(nèi)涵和基本要求，認真加以落實和貫徹。

　　7. 今年把“構建社會主義和諧社會”獨立成一標題。雖然不完全屬于新增加的內(nèi)容，但是獨立成一節(jié)，應當重點重視。社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性。構建社會主義和諧社會的指導思想，基本原則和目標任務。

　　8. 第六章《科學發(fā)展觀和社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略》中“中國經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略的目標和步驟”標題下的內(nèi)容有所改動。考生對本節(jié)有所改動的內(nèi)容應進行整體上的比較，應掌握我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標；“三步走”的戰(zhàn)略步驟；全面建設小康社會的奮斗目標；我國發(fā)展戰(zhàn)略的特點。

　　9. 把第七章《中國特色社會主義經(jīng)濟》中“社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度”的“毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟；毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展；堅持公有制為主體，促進非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設的進程中?！焙喕癁椤办柟毯桶l(fā)展公有制經(jīng)濟；鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展?！?內(nèi)容沒有實質(zhì)性變化。

　　10. 第八章《中國特色社會主義政治》中“中國特色社會主義民主政治制度”部分增加了“基層民主政治建設”。基層民主是我國廣大工人、農(nóng)民、知識分子和各階層人士，在城鄉(xiāng)基層政權機關、企事業(yè)單位和基層自治組織中依法直接行使的民主權利，包括政治民主、經(jīng)濟民主、文化民主、教育民主等內(nèi)容，滲透到社會生活各個方面，具有全體公民廣泛和直接參與的特點。它不僅是一種基層自治和民主管理制度，而且作為國家制度民主的具體化，是社會主義民主廣泛而深刻的實踐。

　　擴大基層民主的重點，是健全基層自治組織和民主管理制度。具體包括農(nóng)村基層民主政治建設，城市社區(qū)民主政治建設，職工代表大會制度建設。這個新的知識點與時政的聯(lián)系很密切，胡錦濤在中共中央政治局第三十六次集體學習時強調(diào)擴大基層民主，考生要聯(lián)系其他部分的內(nèi)容綜合理解。

　　11.第八章《中國特色社會主義政治》中“建設社會主義政治文明”部分增加了“推進政治體制改革”的內(nèi)容。

　　政治體制，是指政治制度的具體表現(xiàn)和實現(xiàn)形式，主要是指黨和國家的領導制度、組織制度、工作制度等具體制度。推進政治體制改革的原因：1.我國的政治體制本身還不完善，黨和國家現(xiàn)在的具體領導制度、組織形式和工作方式還存在一些缺陷；2.政治體制改革是適應經(jīng)濟體制改革，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的需要；3.政治體制改革，也是保障國家長治久安和穩(wěn)定發(fā)展的需要；4.推進政治體制改革，是全面建設小康社會、全面推進中國特色社會主義事業(yè)的必然要求。

　　推進政治體制改革必須堅持四項基本原則。繼續(xù)推進政治體制改革，必須堅持從我國國情出發(fā)，堅定不移地走自己的政治發(fā)展道路，絕不能照搬西方政治制度的模式。政治體制改革，必須既要積極，又要穩(wěn)妥，必須在中國共產(chǎn)黨的領導下有步驟有秩序地進行。

　　2007年2月26日電，中國國務院總理溫家寶在《關于社會主義初級階段的歷史任務和我國對外政策的幾個問題》文章中指出繼續(xù)推進政治體制改革。此知識點與時政聯(lián)系很密切，可見它的重要性，要求考生對它們認真理解和識記。

　　12.2008年大綱把第九章《中國特色社會主義文化》中“中國特色社會主義文化建設的戰(zhàn)略地位”中的“社會主義文化即社會主義精神文明是社會主義的重要特征，是社會主義制度優(yōu)越性的重要表現(xiàn)。社會主義精神文明建設的重要戰(zhàn)略地位。正確認識和處理政治、經(jīng)濟、文化建設的相互關系。依法治國與以德治國相輔相成。社會主義榮辱觀。”改為“社會主義文化即社會主義精神文明是社會主義的重要特征，是社會主義制度優(yōu)越性的重要表現(xiàn)。社會主義精神文明建設的重要戰(zhàn)略地位。正確認識和處理政治、經(jīng)濟、文化建設的相互關系。依法治國與以德治國相輔相成。”

　　13.第九章《中國特色社會主義文化》中“中國特色社會主義文化建設的根本任務和基本內(nèi)容”增加了“社會主義核心價值體系”。“社會主義核心價值體系”是建設和諧文化的根本；建設社會主義核心價值體系，就是要把這一體系的要求融入國民教育和精神文明建設和全過程，貫穿現(xiàn)代化建設方面，融入經(jīng)濟，政治，文化，社會建設的各個領域，使之成為全民奮發(fā)向上，團結(jié)和睦的精神紐帶。這個新增知識點內(nèi)容豐富，會成為今年出題的考點，要求考生掌握，從整體上全面理解社會主義文化建設。

　　14.2008年大綱把第九章《中國特色社會主義文化》中“努力促進人的全面發(fā)展”中“人的全面發(fā)展是與社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化發(fā)展水平提高相伴隨的永無止境的歷史過程”改為“人的全面發(fā)展與社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化發(fā)展的關系”。馬克思認為，社會發(fā)展的本質(zhì)在于人的全面發(fā)展。促進人的全面發(fā)展，就是要全面提高人的素質(zhì)。人的全面發(fā)展又是與社會物質(zhì)和文化財富的創(chuàng)造密不可分的。

　　15.2008年大綱把十一章《維護世界和平，促進共同發(fā)展》中“和平與發(fā)展是當今時代的主題”中“世界多極化和經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢”改為“世界多極化和經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展”。當今世界正處在大變動的時期，各種力量不斷分化組合，多極化趨勢正在加快發(fā)展，經(jīng)濟因素在國際關系中起著越來越突出的作用。

　　二、復習對策

　　針對08年鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論知識點的變化，我們提出了如下復習對策。

　　1.重視新增和調(diào)整的考點

　　根據(jù)慣例，考綱中新增和調(diào)整的考點往往是考試命題的重點。因此考好政治理論課的關鍵在于吃透大綱。鄧三部分的內(nèi)容作為近幾年考綱中修訂較多的部分，考生要給予足夠的重視，特別要注意新增和調(diào)整的知識點。

　　2.注意把握鄧小平理論的特點

　　鄧小平理論的政策性比較強，概論涉及到的要點是圍繞現(xiàn)實生活中的重點、熱點問題來的。因此，考生要能運用鄧小平理論的思路、觀點來認識、分析和說明現(xiàn)實生活中的方針政策。

　　3.掌握科學的學習方法

　　熟讀教材，基礎知識扎實牢固；主次有所區(qū)分，重點分明；屢清思路，掌握教材脈絡構架；利用基礎知識，學會思維，理論聯(lián)系實際；做題，在做題中體會所學知識要點。

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