08年考研政治大綱鄧論和三個(gè)代表新增知識(shí)點(diǎn)_跨考網(wǎng)

　　一、學(xué)科內(nèi)容概述

　　“鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”的考查內(nèi)容共有十二章，包括：鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義；“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果；解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)；社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)；社會(huì)主義初級(jí)階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)；科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略；中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)；中國特色社會(huì)主義政治；中國特色社會(huì)主義文化；“一國兩制”和實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一；維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展；中國特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心等。

　　鄧小平理論圍繞著“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義” 這一首要的基本問題，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會(huì)主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、祖國統(tǒng)一、

領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量等一系列基本問題，指導(dǎo)我們黨制定了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線?！叭齻€(gè)代表”重要思想最鮮明的特點(diǎn)和最突出的貢獻(xiàn)，在于用一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，進(jìn)一步回答了“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的問題，創(chuàng)造性地回答了在長期執(zhí)政的歷史條件下“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的問題，深化了我們對(duì)新的時(shí)代條件下推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)和加強(qiáng)黨的建設(shè)的規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

　　二、新增知識(shí)點(diǎn)分析

　　08年大綱中在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想部分改動(dòng)的地方較多。主要分析如下：

　　第一，在第二章《“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果》的第二部分中新增了知識(shí)點(diǎn)“中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是對(duì)‘三個(gè)代表’重要思想的集中概括。”把“三個(gè)代表”的主要內(nèi)容又重新提出來，充分證明了“三個(gè)代表”在黨的領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)過程中的重要性?？忌鷮?duì)此知識(shí)點(diǎn)仍要加以重視。

　　第二，在第三章《解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)》的第一部分中，把07年大綱中的“黨的十一屆三中全會(huì)重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線”改為了“黨的十一屆三中全會(huì)重新確立了實(shí)事求是的思想路線”。這并不是削弱了解放思想的重要性，考生仍要重視。

　　將07年大綱中的“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)思想路線的基本要求。解放思想是實(shí)事求是的內(nèi)在要求和前提。實(shí)事求是是解放思想的目的和歸宿。尊重實(shí)踐、尊重群眾，是實(shí)事求是思想路線的根本體現(xiàn)。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的理論品質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。鄧小平提出的‘三個(gè)有利于’是判斷我們一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)?！备臑椤包h的思想路線的基本內(nèi)容。解放思想與實(shí)事求是。實(shí)事求是思想路線的理論意義和實(shí)踐意義。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，推進(jìn)理論創(chuàng)新。鄧小平提出的‘三個(gè)有利于’標(biāo)準(zhǔn)。”在文字表述上更規(guī)范、簡潔，邏輯性更嚴(yán)密。

　　第三，在第四章《社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)》的第一部分中，把“搞清楚這一問題的關(guān)鍵，是要在堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)清社會(huì)主義的本質(zhì)。鄧小平對(duì)社會(huì)主義各方面的本質(zhì)要求進(jìn)行了闡述，把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到了新的科學(xué)水平?！备臑榱恕班囆∑綄?duì)社會(huì)主義本質(zhì)的概括及其意義?！痹谖淖直硎錾细鼮楹啙?。在對(duì)考生掌握本知識(shí)點(diǎn)的要求上沒有實(shí)質(zhì)性的變化。

　　第四，在第五章《社會(huì)主義初級(jí)階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)》的第二部分中，新增了知識(shí)點(diǎn)“對(duì)外開放是中國的基本國策”。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，國與國之間的交流日益頻繁，對(duì)外開放在我國綜合國力的提升中所起的作用是不可估量的?？忌鷮?duì)此知識(shí)點(diǎn)的掌握應(yīng)該結(jié)合《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》和時(shí)事政治的熱點(diǎn)問題加以復(fù)習(xí)。

　　在本章的第四部分中，刪掉了“這十條經(jīng)驗(yàn)，覆蓋了改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，是中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的最新成果。”在文字表述上更為簡潔。在此知識(shí)點(diǎn)上，對(duì)考生的要求沒有實(shí)質(zhì)性的變化。

　　第五，在第六章《科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略》的第一部分中，將“科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵”改為“科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和實(shí)踐要求”。這要求考生在理解科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的基礎(chǔ)上把握其實(shí)踐要求，明確踐行科學(xué)發(fā)展觀理念的具體實(shí)施措施和途徑。

　　把“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)作為一個(gè)單獨(dú)的部分列出來，充分說明了本知識(shí)點(diǎn)的重要性?？忌Y(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題理解和諧社會(huì)的含義，同時(shí)要重點(diǎn)把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求和實(shí)施途徑。

　　把07年大綱中的“21 世紀(jì)頭20 年，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)?！备臑椤叭娼ㄔO(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)?！北硎龈鼮楹啙?，要求無實(shí)質(zhì)性變化。

　　第六，在第七章《中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)》的第二部分中，把“毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)；毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；堅(jiān)持公有制為主體，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中。”改為“鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)；鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！痹谖淖直硎錾细鼮楹啙?，對(duì)考生的要求沒有實(shí)質(zhì)性變化。

　　第七，在第八章《中國特色社會(huì)主義政治》的第一部分中，新增了知識(shí)點(diǎn)“基層民主政治建設(shè)”?；鶎用裰髡谓ㄔO(shè)是一種基層自治和民主管理制度，也是作為國家制度民主的具體化，是社會(huì)主義民主廣泛而深刻的實(shí)踐?？忌盐栈鶎用裰髡谓ㄔO(shè)的內(nèi)涵、意義以及加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)的途徑。考生一定要注意新增知識(shí)點(diǎn)的命題。

　　在本章第二部分中，新增了知識(shí)點(diǎn)“推進(jìn)政治體制改革”?？忌鞔_政治體制的含義，推進(jìn)政治體制改革的原因、途徑。

　　第八，在第九章《中國特色社會(huì)主義文化》的第一部分中，刪減了“社會(huì)主義榮辱觀”的知識(shí)點(diǎn)。

　　在第二部分中，新增了“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”的知識(shí)點(diǎn)。本知識(shí)點(diǎn)在07年試卷中已經(jīng)進(jìn)行了考查。今年又重新提出來，證明了其重要性?？忌诮衲甑膫淇贾杏绕湟⒁?。

　　把07年大綱中的“人的全面發(fā)展是與社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平提高相伴隨的永無止境的歷史過程”改為“人的全面發(fā)展與社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的關(guān)系”。在文字表述上更為規(guī)范、簡潔，在對(duì)考生的要求上沒有實(shí)質(zhì)性的變化。

　　第九，在第十一章《維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展》的第一部分中，把“世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢”改為“世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展”。在文字表述上更為具體，考生要深入把握。

　　三、命題規(guī)律及趨勢

　　(一)命題規(guī)律

　　《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》是一門現(xiàn)實(shí)性很強(qiáng)的政治理論課。通過對(duì)該門學(xué)科歷年考研政治試題的研究，可以看出這門學(xué)科的命題一般具有如下特點(diǎn)：

　　1.《考試大綱》新增和調(diào)整的知識(shí)點(diǎn)必將成為考試命題的重點(diǎn)

　　仔細(xì)對(duì)照歷年大綱的“修訂說明”與當(dāng)年的考試試題，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大量題目均直接選自“修訂說明”中的內(nèi)容，除了在大綱的修訂說明中闡述的知識(shí)點(diǎn)外，大綱中新增的知識(shí)點(diǎn)更容易成為考試命題的重點(diǎn)。例如2000年社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論考點(diǎn)；2001我國實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略；2007年“建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”、“尊重和保障人權(quán)” 等考點(diǎn)都是大綱新調(diào)整或新增加的考點(diǎn)。這一命題規(guī)律，已經(jīng)為廣大考生所熟知。因此，考生要仔細(xì)閱讀2008年大綱的“修訂說明”，認(rèn)真把握。每年新增考點(diǎn)必有試題，對(duì)于考試大綱中的新增考點(diǎn)，考生也應(yīng)充分重視。

　　2.與考試大綱考點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的社會(huì)熱點(diǎn)歷來都是命題的重點(diǎn)

　　《考試大綱》中的第五個(gè)評(píng)價(jià)目標(biāo)要求考生結(jié)合特定歷史條件或國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活的背景，綜合認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。結(jié)合“國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活的背景”這樣的評(píng)價(jià)目標(biāo)通常會(huì)體現(xiàn)在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論中。這些背景知識(shí)或材料因?yàn)榫哂泻軓?qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，便于考查考生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，因而通常是命題的重點(diǎn)。如2001年試卷涉及了“社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論”、“鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段”、“‘三個(gè)代表’重要論斷”、“西部大開發(fā)”等重要理論和實(shí)際問題，這都是對(duì)2000年度社會(huì)各界尤其是大學(xué)生們關(guān)注的一些焦點(diǎn)問題在考試中的反映。2006年的考點(diǎn)都是對(duì)2005年提出的科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、和諧世界以及建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的反映。2007年考點(diǎn)涉及到了規(guī)范收入分配秩序、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)等熱點(diǎn)問題。此外，考生還應(yīng)注意，《考試大綱》中有一些知識(shí)點(diǎn)本身可以說是理論重點(diǎn)，在歷年大綱修訂中均予以保留，但迄今沒有考查或僅以很少的分值考查過，這樣的考點(diǎn)應(yīng)該引起考生注意。多年未考并不意味著這些考點(diǎn)不重要，相反這類考點(diǎn)一旦與一定的社會(huì)熱點(diǎn)問題相結(jié)合就可能以分析題的形式出現(xiàn)。但是考試畢竟是以《考試大綱》為依據(jù)，并不是僅根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)來命題。

　　3.從歷年命題規(guī)律來看，中國共產(chǎn)黨中央全會(huì)的精神和內(nèi)容是考查的重點(diǎn)

　　這些內(nèi)容不僅當(dāng)年要考，而且在隨后的幾年內(nèi)都要考。例如2003年試題重點(diǎn)考查了2002年召開的黨的第十六次全國代表大會(huì)的內(nèi)容，多達(dá)10分左右。2004年試題中有關(guān)十六大內(nèi)容單選題2道2分，多選題1道2分，分析題1道9分。關(guān)于十六屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》的內(nèi)容，2004年考1道多選題，2005年考兩道多選題，1道分析題9分。2006年的考題集中體現(xiàn)了十六屆五中全會(huì)的相關(guān)精神。2007年的考題集中體現(xiàn)了十六屆六中全會(huì)的相關(guān)精神。據(jù)此可預(yù)測，今年下半年召開的十七大肯定是2008年試題命題的重要依據(jù)。

　　4.從考試的大題來看，近五年內(nèi)重復(fù)考的幾率很小，但往年的客觀性試題復(fù)現(xiàn)率極高，而且可能原題出現(xiàn)

　　一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在去年考過客觀題，今年還可能以分析題的面目出現(xiàn)。例如：(1)2000年文科第9題與1995年文科第7題考查的都是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基礎(chǔ)；(2)2001年理科第24題與1994年理科第17題考查的都是公有制主體地位的主要體現(xiàn)；(3)2003年第10題與1995年理科第9題完全相同，均是考查“全方位對(duì)外開放的格局”；(4)2003年第36題與1994年文科第29題、1996年文科第7題和理科第8題都是考查“

宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)和必要性”；(5)2004年第24題與2002年理科不定項(xiàng)選擇題第24題都是考查“社會(huì)主義精神文明”在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要戰(zhàn)略地位和作用；(6)2005年第11題、1999年理科第10題和1996年文科第16題考查的都是鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論首要的基本理論問題；(7)2006年的第31題與2000年理科第25題近似。(8)2007年依法治國考點(diǎn)在1999年、2000年、2005年試題中均有體現(xiàn)。因此，認(rèn)真研讀歷年考試真題是考生取得事半功倍效果的法寶。

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