從09考研政治真題命題特點(diǎn)剖析政治高分技巧_跨考網(wǎng)

??????? 2009年研究生考試已經(jīng)塵埃落定，與前幾年試卷相比，2009年考研政治理論試卷在設(shè)置新情景，引導(dǎo)考生結(jié)合特定材料具體問(wèn)題具體分析上做了更多的努力與嘗試，從而使該份試卷更具有考察考生實(shí)際能力的傾向。通過(guò)對(duì)于09年考研政治真題的細(xì)致分析，我們能獲得更高效的學(xué)習(xí)政治的方法。

??????? 一、2009考研政治真題命題特點(diǎn)

?????? 2009年的政治試卷穩(wěn)中求變、難度適中。具體特點(diǎn)如下：

???????1、基礎(chǔ)知識(shí)是重中之重

??????? 在考研政治學(xué)習(xí)當(dāng)中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一個(gè)點(diǎn)，就是基礎(chǔ)知識(shí)，基本的概念。09年考研政治試題的命題完全體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。特別是單項(xiàng)選擇題，命題點(diǎn)都放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考核。尤其是哲學(xué)部分，題干材料較長(zhǎng)，但問(wèn)題設(shè)置和選項(xiàng)安排均很明顯的顯現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的考核是重中之重，哲學(xué)與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析題的考點(diǎn)均較為綜合，從給出的材料內(nèi)容及特點(diǎn)看，均要求考生對(duì)相關(guān)歷史，政治、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題作到“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”，材料和問(wèn)題中均存在隱性考查點(diǎn)，在考研政治試題中，夯實(shí)基礎(chǔ)是重中之重，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的積累，任何高樓大廈都是空中樓閣。

?????? 2、通過(guò)社會(huì)“熱點(diǎn)”命題

?????? 考綱和試題中都將十七大報(bào)告精神，改革開放三十年的歷程作為考察重點(diǎn)。如：試卷第36題就考了鄧小平對(duì)社會(huì)主義基本矛盾深入的具體的研究所取得的理論成果，突出中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。

????? ?3、理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合更加密切

??????? 09年考研政治真題很多題目既是熱點(diǎn)問(wèn)題又是理論上的重點(diǎn)問(wèn)題，如：對(duì)我國(guó)今年的財(cái)政政策的考察。分析題35題消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)(CPI)，生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)(PPI)考察了我國(guó)采取的積極的財(cái)政政策和寬松的貨幣政策，第38選做題考察了中國(guó)在國(guó)際事物中的貢獻(xiàn)，主要表現(xiàn)在推動(dòng)國(guó)際秩序向更加公正合理的方向發(fā)展，推動(dòng)國(guó)際秩序向更加公正合理的秩序發(fā)展。中國(guó)的和平發(fā)展之路的基本特征是世界各國(guó)和平共處、共同發(fā)展之路；是一條依靠自身力量、挖掘自身內(nèi)涵、注重全面協(xié)調(diào)之路；是一條通過(guò)制度創(chuàng)新，提高國(guó)民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)自我完善之路；是一條在全人類共同利益基礎(chǔ)上的振興中華之路。

?????? 4、綜合性和靈活性更強(qiáng)

??????? 09年真題題目的形式生動(dòng)活潑，如哲學(xué)原理部分第34題考了矛盾的特殊性問(wèn)題。華佗看病中雖然二人癥狀相同但根本病因是不同的，華佗正確認(rèn)識(shí)到了病源的根本并做到了對(duì)癥下藥正是正確的認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題。材料分析36題對(duì)比了毛澤東和鄧小平對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段基本矛盾，背景及其意義的分析?？偟目磥?lái)，這是一份穩(wěn)重求變的試卷。在政治理論考試內(nèi)容基本穩(wěn)定的情況下，研究生入學(xué)考試的政治試卷，幾乎每年都有創(chuàng)新，讓人耳目一新。

?????? 5、重點(diǎn)考查考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力

??????? 2009年考研政治真題非常重視考查考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，單選題第5題考查流通中所需要的貨幣量，單選題11題考察科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，多選題17題通過(guò)美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)金融危機(jī)突出意識(shí)的能動(dòng)性，材料題第35題考查運(yùn)用財(cái)政政策和貨幣政策來(lái)實(shí)施宏觀調(diào)控，哲學(xué)部分材料題要求考生說(shuō)明具體問(wèn)題具體分析方法的啟示，更加注重方法論的考查，都充分體現(xiàn)了政治命題越來(lái)越重視考查考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

?????? 二、考研政治高分技巧

??????? 2009年考研政治試卷中呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)對(duì)備考2010年研究生入學(xué)考試的考生提出了新的要求。通過(guò)對(duì)真題的分析，我們可以得出一些高效的學(xué)習(xí)方法。

?????? (一) 針對(duì)不同學(xué)科的復(fù)習(xí)方法

??????? 在考研政治課中，馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，毛澤東思想概論和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論屬于應(yīng)用學(xué)科，當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治和形勢(shì)與政策屬于對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的把握。對(duì)不同的學(xué)科，應(yīng)該有不同的復(fù)習(xí)方法。

??????? 1． 原理應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科

??????? 哲學(xué)與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的共性在于其中體現(xiàn)了馬克思主義基本原理的邏輯性的嚴(yán)謹(jǐn)，作為考查考生理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用分析能力的典型學(xué)科，其基本概念、原理、范疇及其之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系以至體系，均為命題者命制綜合性較強(qiáng)的分析題提供了較好的素材。

??????? 掌握基本知識(shí)。通過(guò)研究真題可以發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)學(xué)科考查的不是對(duì)概念的單純記憶，而是要求考生根據(jù)原理、概念對(duì)社會(huì)上的一些現(xiàn)象進(jìn)行判斷分析。因此對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)科采取機(jī)械記憶的復(fù)習(xí)方法是行不通的。政治理論課有自己的知識(shí)體系，有自己的學(xué)科概念、基本原理以及計(jì)算公式，我們要真正弄清其含義，吃透其本質(zhì)，理解其原理，掌握其公式，然后將其背得滾瓜爛熟，這樣，不管遇到什么樣的題目，做起來(lái)都會(huì)得心應(yīng)手的，也才能真正用其解決實(shí)際問(wèn)題?！?

??????? 注意點(diǎn)、線、面的結(jié)合。所謂點(diǎn)，就是基本的觀點(diǎn)、原理和范疇；所謂線，就是一章內(nèi)容的聯(lián)系；所謂面就是整個(gè)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系。復(fù)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)綱舉目張，一連一串，使考查的內(nèi)容了然于胸。例如在復(fù)習(xí)到馬哲的各種理論時(shí)，下面的概念要聯(lián)系起來(lái)記：能動(dòng)反映論與機(jī)械反映論，宿命論與唯意志論，反映論與先驗(yàn)論，唯理論與經(jīng)驗(yàn)論，決定論、非決定論與機(jī)械決定論。將這些概念放在一起，搞清楚了各個(gè)概念的內(nèi)涵、概念之間的異同、易混淆的地方之后，不但容易記憶，而且效果好，在考試的時(shí)候又能靈活運(yùn)用，自如應(yīng)付。

??????? 2．史論結(jié)合、政治傾向較強(qiáng)的學(xué)科

??????? 應(yīng)用學(xué)科的復(fù)習(xí)與基礎(chǔ)學(xué)科的復(fù)習(xí)不太相同。應(yīng)用學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)非常分散，而且相互之間沒(méi)有邏輯的聯(lián)系，但它也不是毫無(wú)規(guī)律可尋的。毛澤東思想和中國(guó)革命史有許多相互覆蓋的地方，因此復(fù)習(xí)時(shí)要以歷史事件為線索掌握毛澤東思想的基本內(nèi)容和活的靈魂。要特別注意毛澤東發(fā)表的幾篇著名的文章，這是毛澤東思想概論中每年必考的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)這些文章沒(méi)有必要全都看一遍，但是要知道每一篇文章的基本要點(diǎn)，而這又是一般的參考書很少提及的，這就要求考生自己總結(jié)出一套適合自己的知識(shí)脈絡(luò)圖來(lái)加強(qiáng)理解和記憶。

??????? 對(duì)鄧小平理論的復(fù)習(xí)要特別注意當(dāng)年發(fā)生國(guó)內(nèi)外大事，由于我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展很快，新內(nèi)容和新經(jīng)驗(yàn)多，所以歷屆考試中這部分的內(nèi)容修訂最多，而這些新修訂后增加的知識(shí)點(diǎn)命題的機(jī)會(huì)也最多，有時(shí)甚至是當(dāng)年的論述題或材料題的考查內(nèi)容。考生在復(fù)習(xí)這些內(nèi)容時(shí)，既要搞清楚基本的知識(shí)點(diǎn)，又要聯(lián)系當(dāng)年發(fā)生的大事件，考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)要針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題搞清考點(diǎn)，理清思路，總結(jié)出幾個(gè)要點(diǎn)，考場(chǎng)上可根據(jù)真題的題型聯(lián)系自己復(fù)習(xí)時(shí)所總結(jié)的要點(diǎn)，再臨場(chǎng)發(fā)揮，回答考題。

??????? 3．時(shí)事熱點(diǎn)

??????? 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治在試卷中常以選做題的形式進(jìn)行考核。當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)具有知識(shí)雜亂、涉及面廣、變化性強(qiáng)的特點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)可以將前三章作為重點(diǎn)，做到統(tǒng)籌兼顧，最新的內(nèi)容往往出現(xiàn)在形勢(shì)與政策中，常以時(shí)事政治的形式考查。所以，對(duì)這門課程，考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不需要記憶細(xì)節(jié)性的東西，只要理清大致的脈絡(luò)，然后結(jié)合形勢(shì)與政策，重點(diǎn)記憶和掌握有限的熱點(diǎn)考點(diǎn)就可以達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。