2014考研政治 復習基本思路_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2013-05-04 19:14:49
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  考研政治課程對考生而言,一是量大,五門課,比較精煉的也有100萬字以上教材;二是興趣低,多數(shù)同學看政治課程是味同嚼蠟,不像數(shù)學、英語和專業(yè)課那樣有興趣;三是真下功夫,或者是有好的教材,好的練習,好的輔導的話,又唯有這門課復習效快,提高二三十分是常見的事,“投入產(chǎn)出”比最高。

  政治理論課復習或輔導,一拼基礎,掌握好基本概念,基本觀點;二要有重點,按命 題特點進行有針對性的復習,三要經(jīng)常聯(lián)系實際進行思考,即要關于運用觀點分析問題、分析材料。近年的考研政治命題,從辨析題到分析題都突出了聯(lián)系實際、聯(lián)系材料進行學習運用的特點,體現(xiàn)了“能力”要求。一般同學得分不高,根本原因只知道背誦原理,引用觀點,但沒有能力分析材料,觀點材料兩張皮。我主張 2009年考研政治復習應提倡講“一講”、“二讀”、“三做”、“四預測”。

  “一講”。首先講原理,把基本概念,基本原理,基本觀點講透,講清學生應該掌握的不同角度。原理熟悉了,才能“心中不慌”,才能“藝高人膽大”。其次講實例。要提倡“案例輔導法”,比如不少考生分不清哪些是治理通貨膨脹的政策,哪些是治理通貨緊縮的政策,注意不到97年前后我們物價飛漲和物價走低的重大現(xiàn)象,原因在于老師只講原理,不講案例,同學只記原理,不注意活生生的社會現(xiàn)象??佳姓蚊}越來越突出“能力考測”的特點。考研輔導也要跟上這一變化,注意提高學生分析運用的能力,引導學生注意理解和思考一些重大的社會現(xiàn)象。

  “二讀”。讀好的教材,或輔導講義。今年教委制定的各科教材是基礎,時間相對寬裕的同學,或者政治理論基礎很差(時間尚夠用)的同學,應該從讀教材開始,其次讀考研輔導講義。輔導講義有兩種,社政司,考試中心組編的輔導講義以內容相對準確,規(guī)范見長,優(yōu)秀的輔導老師主編的輔導講義則具有考研針對性強的優(yōu)勢。讀的方法又有兩種,基礎好的同學,如本身是馬克思主義政治理論專業(yè)的同學,過去考過只差幾分未過關的同學,泛讀、選讀即可,讀一些自己過去不太熟悉,理解不太透徹的章節(jié),瀏覽幾遍加深印象而已?;A差的同學,以精讀為主,輔導泛讀選讀,多花點功夫讀書,又不能完全死讀、硬讀,死讀太枯燥,反而不利于掌握。有選擇地“泛瀆”+默思可能效果較好。就是泛讀一章提綱及大致內容后,再離開書本,在腦子里思考一下這一章的有關要點。

  “三做”,做練習,做三種練習。一做歷年考題,對照標準答案,熟悉把握命題特點和答題規(guī)范,知已知彼,心中有數(shù)。如果做三年以前的考題,還有重復的可能性。目前市面收集歷年考題的“題庫”比較多,但‘考題精解“的東西基本沒有。好的負責任的老師,應該有人下決心抽出時間來去做這類基礎性的工作,搞一些考研輔導的基礎工程,學生受益無窮,老師也受益,但不要去抄,那有失人格,又不太尊重人家的勞動,會導致沒有人愿意去做這類基礎建設工作。

  二做基礎練習題,通過做題使學習過的政治理論知識準確化、條理化、規(guī)范化、細化,而不是停留在“大概知道“、”籠統(tǒng)了解“的水平上,包括部分馬克思主義政治理論專業(yè)的考生都要注意這類問題。不少學政治理論專業(yè)的考公共政治課不過關,原因在于知道沒有細化,沒有準確化,沒有好好地做過題。做題的另一個好處是不要背,熟能生巧,多做幾遍,到時就會了。避免了死記硬背的枯燥,又適應了實戰(zhàn)的要求。尤其是選擇題,多做的效果更佳。我們導航以張俊芳老師為主編的團隊編了一本《考研政治理論高分突破2100題》學生仍然很歡迎,效果不錯。

  三做考前模擬或考前預測題。這時的針對性、實踐性更強。選擇一二份好的模擬題,做1—3遍,一定有事半功倍的效果,也是考前熱身練習。有些地方還有模考班,如果模擬題也有水平的話,那也很好。

  “四預測”??佳姓螐土暶鎻V、量大、時間緊,無重點地泛泛復習,效果肯定不好。應該從一開始就有重點地復習和輔導。有重點地復習和輔導,這就是預測,有的也講押題,就是要有針對性地復習和輔導考研政治課。但不能盲目地寄希望于此,報考前背幾道題,即使僥幸過關,也不值得提倡,也沒有必然性,不值得仿效。同學們考一次不容易,要把握自己的命運,就要扎扎實實,循序漸進地復習,不認真復習而只靠押題,那是對自己不負責任。

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