樹立戰(zhàn)略思維 備考2020考研政治

　　新大綱發(fā)布之后，關(guān)于如何抓住暑期時間達(dá)到復(fù)習(xí)政治事半功倍，是大家十分關(guān)心的問題。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想教導(dǎo)我們，要在戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。之于考研這項偉大事業(yè)，我們也要樹立戰(zhàn)略思維，首先要從宏觀上了解政治這個學(xué)科的特點以及考點和學(xué)法。

　　戰(zhàn)略上看，考研政治有五部分，內(nèi)容和分值分別是馬克思主義基本原理(24分)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(30分)、中國近現(xiàn)代史綱要(14分)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(16分)以及形勢與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治(16分)。從內(nèi)容上看，馬原難度最大。從分值上看，毛中特比重最大，所以建議同學(xué)們可以在基礎(chǔ)階先從重點學(xué)科入手，早些復(fù)習(xí)馬原和毛中特，防止以后手忙腳亂。馬原版塊明顯，重點和難點比較突出，所以需要同學(xué)們學(xué)習(xí)過程中多做思維導(dǎo)圖，幫助自己理解本學(xué)科的知識和邏輯脈絡(luò)。毛中特的知識相對來說比較“雜”，又和史綱有著千絲萬縷的聯(lián)系，可以以史綱為時間脈絡(luò)，在此之上學(xué)習(xí)毛重特的理論框架和基礎(chǔ)知識。多關(guān)注國家大事，人民網(wǎng)，新華網(wǎng)都是很好的獲取政治資訊的平臺，注意和時政相聯(lián)系，平時多思考。

　　戰(zhàn)術(shù)上如何重視政治這門學(xué)科呢?要明確“以綱為綱”，圍繞2020考研大綱以及考研大綱中新修和增加的內(nèi)容進行重點復(fù)習(xí)。今年大綱在哪些部分有變化呢?

　　馬原部分主要是關(guān)于馬克思主義特性有了新的闡述，增加了“開放性”，而作為馬原的緒論部分改變，同學(xué)們應(yīng)該注意選擇題部分。

　　毛中特第十章開始有了新的變動，在建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系部分主要圍繞政府與市場、公有制與非公公有制的關(guān)系，以及通過習(xí)近平總書記民營經(jīng)濟座談會的講話，表明了對待非公有制經(jīng)濟的態(tài)度;發(fā)展社會主義民主政治中對祖國和平統(tǒng)一的最新表述;建設(shè)美麗中國中體現(xiàn)在新時代推動生態(tài)文明建設(shè)的原則;第十一章“四個全面”戰(zhàn)略布局中，新增了全面建成小康社會的六個原則;關(guān)于全面開放的評價。第十三章中國特色大國外交中，變動了關(guān)于人類命運共同體的描述和“一帶一路”的最新描述。

　　中國近現(xiàn)代史綱要中主要變動是對中國共產(chǎn)黨成立的最新表述。中國共產(chǎn)黨的成立，是中華民族發(fā)展史上一個開天辟地的大事變。從此，中國人民有了一個先進的堅強的政黨作為凝聚自己力量的領(lǐng)導(dǎo)核心，踏上了爭取民族獨立、自身解放的光明的道路，開啟了實現(xiàn)國家富強，人民富裕的歷史征程。中國共產(chǎn)黨的成立，深刻改變了近代以后中華民方發(fā)展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。

　　思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)中第一章人生的青春之問，調(diào)整了對于人生矛盾的具體描述;第四章踐行社會主義核心價值觀中關(guān)于社會主義核心價值觀的評價;第五章道德篇中在道德起源和職業(yè)道德中關(guān)于勞動是道德起源首要前提的具體表述以及職業(yè)道德的要求。第六章法律篇中道德和法律的辯證統(tǒng)一，法法律規(guī)定的基本權(quán)利如人身自由權(quán)，財產(chǎn)權(quán)利和宗教信仰及文化權(quán)利。

　　縱觀大綱變化點之后，顯而易見，毛中特調(diào)整比較多，所以在備考過程中要注意毛中特中的新內(nèi)容和新表述。馬原作為基礎(chǔ)理論歷年調(diào)整較少，多為表述問題。史綱今年調(diào)整了中國共產(chǎn)黨成立，結(jié)合熱點五四運動，新中國成立，中國共產(chǎn)黨中流砥柱作用。思修重點在于“勞動”和“社會主義核心價值觀”評價。

　　戰(zhàn)略上不要對考研陌生，戰(zhàn)術(shù)上要重視考研政治各個部分的學(xué)習(xí)，重難點和熱點相結(jié)合，一定能夠達(dá)到“事半功倍”。

　　祝大家金榜題名!

　　(本文為跨考教育教研室劉賢老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。)