跨專業(yè)考生在復(fù)試中會(huì)被歧視嗎?送你應(yīng)對(duì)策略!

最后更新時(shí)間:2019-03-25 16:38:18
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  現(xiàn)在已經(jīng)是三月下旬了,部分招生單位的復(fù)試工作正在進(jìn)行中,只有充分的考研準(zhǔn)備,我們才能在考研復(fù)試和考研總成績(jī)中脫穎而出,考出理想的成績(jī)。那么,導(dǎo)師怎么來(lái)選出最滿意的學(xué)生呢?下面小編整理了跨專業(yè)考生考研復(fù)試應(yīng)對(duì)策略,希望對(duì)大家有所幫助。

  一、有關(guān)跨專業(yè)考生的流言

  跨專業(yè)考生在復(fù)試時(shí)會(huì)因?yàn)閷I(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)被導(dǎo)師歧視?

  其實(shí)這是個(gè)偽命題,復(fù)試被刷是因?yàn)槔蠋焸冇X得該考生不適合從事這個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)研究,而不是歧視。研究生考試要選拔的是有一定知識(shí)基礎(chǔ),有良好的思維能力,有一定的科研熱情和科研潛力的人。

  設(shè)置復(fù)試也是為了更好地了解學(xué)生的科研能力,把好最后一關(guān),而不是只根據(jù)初試成績(jī)來(lái)確定是否錄取。另一方面,招來(lái)的研究生是由導(dǎo)師來(lái)帶,他們?cè)谝獾氖悄懿荒苓x拔出合適的學(xué)生。比如跨專業(yè)考?xì)v史學(xué),有的同學(xué)本科學(xué)英語(yǔ)或日語(yǔ),那么研究中外關(guān)系的老師可能就希望將他收入門下,因?yàn)樗姓Z(yǔ)言優(yōu)勢(shì),可以更快入門。

  有的同學(xué)可能對(duì)歷史知識(shí)知之甚少,但思維能力很好,做思想史的老師可能就比較愿意接收。有的同學(xué)性格比較沉穩(wěn),能坐得住,做社會(huì)史的老師就比較愿意要,因?yàn)榭礄n案必須坐得住。反之,不論是本專業(yè)還是跨專業(yè)的,對(duì)歷史知識(shí)近乎無(wú)知,思維混亂,性格浮躁,又沒有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ),可以說找不到一點(diǎn)可以做科研的潛質(zhì),那被刷就是必然。

  其實(shí),跨專業(yè)的學(xué)生并不用擔(dān)心會(huì)被老師歧視,因?yàn)閺目己穗y度來(lái)講,導(dǎo)師對(duì)本專業(yè)考生的考核尺度會(huì)更嚴(yán)厲和深入,而對(duì)跨專業(yè)的考生則相對(duì)寬松,對(duì)跨專業(yè)的學(xué)生,導(dǎo)師不會(huì)問一些偏難怪和比較邊緣的知識(shí),不會(huì)問學(xué)生沒有學(xué)過的專業(yè)課知識(shí),能展現(xiàn)出邏輯思維能力即可。從這個(gè)角度上說,導(dǎo)師算是反過來(lái)“歧視”本專業(yè)的考研人了。

  二、跨專業(yè)考生如何準(zhǔn)備復(fù)試

  1、專業(yè)課

  首先就是你的所報(bào)考的專業(yè)課問題,要認(rèn)真復(fù)習(xí)復(fù)試專業(yè)課的參考書目,閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn),查看相關(guān)導(dǎo)師的研究方向,并找到與自己興趣的結(jié)合點(diǎn)。當(dāng)然,也不要完全忽略你的本科專業(yè),有的導(dǎo)師是很感興趣的,這畢竟是你本科四年的學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)。

  2、有關(guān)跨專業(yè)的問題

  ①你為什么會(huì)想要跨專業(yè)?

  這不僅是一個(gè)專業(yè)問題更是考驗(yàn)同學(xué)們情商的問題。對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)來(lái)說,你自己可千萬(wàn)要把這個(gè)問題想清楚了。如果脫口而出說原來(lái)的專業(yè)太難了,不好就業(yè),沒有前途,而報(bào)考專業(yè)很好就業(yè),容易學(xué)習(xí)等等諸如詞類的托詞,純粹是給自己抹黑。

  因此,建議大家可以從個(gè)人興趣、志向或理想展開,也就是要展現(xiàn)出你對(duì)跨專業(yè)的熱愛,對(duì)所報(bào)考的專業(yè)和學(xué)校有深刻的認(rèn)識(shí),再引申到即使跨專業(yè)你也是有能力的,更多地凸顯你報(bào)這個(gè)專業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)是什么,強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)所學(xué)對(duì)讀研專業(yè)的幫助。

  比如,數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考企業(yè)管理、國(guó)際商務(wù)、金融碩士等,可以凸顯自己收集和分析數(shù)據(jù)的能力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力以及利用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的能力等。

  ②你覺得你的本科專業(yè)與現(xiàn)在報(bào)考的專業(yè)有什么區(qū)別和聯(lián)系?

  有些老師會(huì)讓你說一說以前所學(xué)專業(yè)和現(xiàn)在報(bào)考專業(yè)有何區(qū)別或者聯(lián)系,其實(shí)老師問此問題并不是為難你,而是看學(xué)生有沒有自己的規(guī)劃,有沒有明確目標(biāo),是不是一時(shí)沖動(dòng)才換專業(yè)的。整理好答題思路,從宏觀和微觀入手,分條敘述兩者之間的"愛恨"關(guān)系。

 ?、蹫槭裁催x擇我們學(xué)校?

  如果老師問到這個(gè)問題,你可一定要把握好機(jī)會(huì)好好地夸贊一下目標(biāo)院校。先從"硬實(shí)力"和"軟實(shí)力"方面夸贊,比如,學(xué)校的所在城市,機(jī)會(huì)多,環(huán)境優(yōu)美,較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)力、優(yōu)秀的師資力量或濃厚的學(xué)習(xí)氛圍展開。其次,也可以從個(gè)人的角度,比如考入某某院校是自己夢(mèng)寐以求的,希望自己能拜于導(dǎo)師門下,潛心學(xué)習(xí),增長(zhǎng)更多本領(lǐng)。

 ?、芡ㄟ^本科專業(yè)的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么?

  這個(gè)問題主要是老師想考察你的學(xué)習(xí)能力以及思考能力,而且通過這個(gè)問題也能了解到一些你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在回答這個(gè)問題時(shí),你可以突出回答一下你在本科做過的一些研究作品之類,突出自己的專業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力方面的提升,同時(shí)做好總結(jié)和歸納,讓老師覺得你是個(gè)有條理的人。

  ⑤你讀研之后的規(guī)劃是什么樣的?

  針對(duì)這個(gè)問題,回答的重點(diǎn)要放在如何去做,如何實(shí)踐,如何執(zhí)行,而不是高談闊論,夸夸其談??梢詮膶W(xué)習(xí)、實(shí)踐以及日常生活安排等方面展開。比如,學(xué)業(yè)上取得什么樣的進(jìn)步,實(shí)踐和動(dòng)手能力獲得什么樣的成長(zhǎng),學(xué)術(shù)方面要怎么做等等。最后對(duì)自己未來(lái)有一個(gè)什么樣的展望。

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