2014年MPAcc英語(yǔ)閱讀理解復(fù)習(xí)指南

　　大綱規(guī)定，考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材料，考生應(yīng)能：

　　1.理解主旨要義;

　　2.理解文中的具體信息;

　　3.理解文中的概念性含義;

　　4.進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;

　　5.根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;

　　6.理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;

　　7.理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度;

　　8.區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。

　　歷年考研英語(yǔ)閱讀理解文章內(nèi)容涉及社會(huì)科學(xué)(主要包括社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等)、自然科學(xué)(主要包括普通物理、化學(xué)、生物、工程、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域)和人文科學(xué)(主要包括哲學(xué)、歷史、文學(xué)、語(yǔ)言、新聞、藝術(shù)等);題材大多是涉及高科技和社會(huì)熱點(diǎn)問題，如：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、基因工程、現(xiàn)代人生活價(jià)值觀等等;體裁更注重報(bào)刊新聞、專題報(bào)道和評(píng)論型文章。

　　從歷年命制的試題看，被選取的文章的體裁絕大多數(shù)為議論性的、評(píng)論性的和報(bào)道性的分析論證的文章，很少有純粹抒發(fā)情感和描寫風(fēng)景的文學(xué)篇章。這同攻讀碩士學(xué)位研究生期間將面對(duì)的大量概括性強(qiáng)、抽象思維為主的材料有關(guān)。簡(jiǎn)言之，主要有議論文、說明文和新聞報(bào)道，但出題以議論文和說明文為主。根據(jù)考研英語(yǔ)大綱的閱讀技能要求和文章的特點(diǎn)以及題目設(shè)置的方式，可以將考研英語(yǔ)閱讀理解的題型分為以下十種類型：細(xì)節(jié)事實(shí)題、中心主旨題、詞匯題、句子理解題、作者態(tài)度題、文章態(tài)度題、推理題、例證題、指代題、判斷題。

　　針對(duì)十種不同題目類型總結(jié)出十大解題技巧：

　　1.細(xì)節(jié)事實(shí)題

　　這是考研英語(yǔ)閱讀中數(shù)量最多、也最重要的一種題型。根據(jù)文章中具體細(xì)節(jié)信息做出提問。細(xì)節(jié)事實(shí)題的考查內(nèi)容和形式可以歸納為兩種類型：(1)According型：題干一般圍繞5W和1H而展開。即who，what，where，when，why，how;(2)隱含的事實(shí)和細(xì)節(jié)型：需要在讀懂全文的基礎(chǔ)上，綜合概括作者展示的各種細(xì)節(jié)。

　　2.中心主旨題

　　中心主旨題可分為文章主旨題和段落主旨題兩種。命題方式中含有“main idea，subject，purpose”等詞。

　　3.詞匯題

　　詞匯題的考查有兩種：一是超綱詞含義的推斷，另一個(gè)是熟詞僻義或是在特定場(chǎng)合的意思。猜測(cè)詞義的方法：1)構(gòu)詞法：根據(jù)詞根，詞綴判斷詞義;2)詞性加搭配：先判斷生詞在文章中的詞性，再看它與哪些詞語(yǔ)可以搭配，最后根據(jù)自己的常識(shí)推測(cè);3)找同義詞，同義解釋，反義詞，反義解釋：在上下文中找出生詞的其他表示方法，由此推斷其含義;4)找同位詞：上下文中有可能有類似生詞出現(xiàn)的句子的平行結(jié)構(gòu)，找出其中和生詞處于同一位置的詞去推測(cè)。

　　4.句子理解題

　　題干中給出原文中具體的一句話，要求理解其意思。

　　5.作者態(tài)度題

　　常問作者對(duì)某事是什么態(tài)度：主觀(subjective)還是客觀(objective);肯定(positive)還是否定(negative);贊成(approval)還是反對(duì)(opposition)等等。

　　6.文章態(tài)度題

　　問文中某人對(duì)某事物的態(tài)度。作為作者態(tài)度題的一種新形式，命題也開始注重考查文章中某人對(duì)某事的觀點(diǎn)和態(tài)度。