過來人超強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)貼:復(fù)習(xí)5個月 數(shù)學(xué)拿滿分!
今年的數(shù)學(xué)大綱較往年相比,沒有任何變化。這對于考生來說是一件好事,大綱的發(fā)布意味著考研復(fù)習(xí)進(jìn)入強(qiáng)化階段,這一階段的高效復(fù)習(xí)非常關(guān)鍵。過來人給大家整理了高分備考經(jīng)驗(yàn),七月中旬才決定考研,努力備考5個月,數(shù)學(xué)考了滿分!是不是覺得非常不可思議,下面一起來看看,沒準(zhǔn)你也是下一個大神!
一、考研數(shù)學(xué)的高分核心理念
1.絕對復(fù)習(xí)時長并不等于牛逼復(fù)習(xí)效果,量化時間內(nèi)的高效實(shí)戰(zhàn)才是快速提分王道。所以,盡量每天劃定一塊固定的專屬3-4小時,集中用來數(shù)學(xué)實(shí)戰(zhàn),以戰(zhàn)求進(jìn),以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)。
前期知識點(diǎn)未閱覽完畢,可單數(shù)天看知識點(diǎn),雙數(shù)天實(shí)戰(zhàn)配套習(xí)題,具體實(shí)戰(zhàn)量根據(jù)自身實(shí)力斟酌確定,“適量”的衡量標(biāo)準(zhǔn)是:隨心所欲能理解!
2.出發(fā)的晚未必到達(dá)的遲,復(fù)習(xí)的早未必就勝券在握。別聽早行者的進(jìn)度炫耀,誰死誰活在成績出來的前一刻都是未知。
即使9月份出發(fā),也請抱著亡羊補(bǔ)牢的必勝信念愚公移山,每日積小善,方能成大德,尤其適用于那些有志逆襲的“情況學(xué)生”。
3.輔導(dǎo)書繁多冗雜,與其全買費(fèi)心費(fèi)財(cái)費(fèi)時,倒不如最大化精簡,集中猛搞幾本核心教輔,降低認(rèn)知負(fù)擔(dān)與心態(tài)負(fù)擔(dān)。少即是多,透即是精,大道至簡,考研同理,尤其適用于考研數(shù)學(xué)與英語!
4.數(shù)學(xué)要分區(qū)得分,于你而言難題未必就需要立馬攻克。一般而言,滿分150分,有110-120分算是基礎(chǔ)+中等難度題型,剩下的30-40分才是中等偏難或巨難的題目。
所以,高分的合理前提一定是:簡單題會做不能失分,難題盡可能踮腳按步驟踩分。在精力有限的前提下,請優(yōu)先刷中等難度范圍內(nèi)題目,具備一定基礎(chǔ)后可適當(dāng)摳難題。
5.數(shù)學(xué)大題=過程分+結(jié)果分+書寫印象分,所以平時有意識添加步驟,且注意步驟間的邏輯排序,盡量別大跨度跳躍,要讓判斷人明晰你的思路歷程,一定要記住過程分大于結(jié)果分。
另外,書寫字跡要有意識鍛煉,無論是數(shù)學(xué)還是英語、政治都會受益諸多。
6.數(shù)學(xué)視頻只能是引導(dǎo)輔助,真正的提分過程還是在于自己刷題體驗(yàn)。所以,前期別犯懶更別怵,要勇于自己探索,視頻可在遇到特定難懂章節(jié)時針對性閱覽。
別神化考研路上的任何人或者任何機(jī)構(gòu),真正的牛逼核心還是在于你自己,切記切記!
7.數(shù)學(xué)共分三個部分:高數(shù)、概率論以及線代,其中線代最容易,高數(shù)和概率論略難。
復(fù)習(xí)時建議按照“難易結(jié)合、閱讀刷題與反思背誦相結(jié)合”的理念安排時間,可將線代穿插在高數(shù)與概率論間復(fù)習(xí),總之要讓自己變得高效。
8.題海戰(zhàn)術(shù)是基礎(chǔ),但是反思升華更為必要,數(shù)學(xué)尤其適用。數(shù)學(xué)出題講究規(guī)律性,多總結(jié)反思母題的命題特點(diǎn)以及解答技巧,勝過海量刷模擬。
一般而言,在集中刷題完后,務(wù)必抽出零碎時間來反思錯題,細(xì)細(xì)回顧自己當(dāng)時做錯時的思考究竟是什么,知其所以然,才能做新題時處變不驚。
9.別犯懶,別嫉妒,保持一顆“眾人確實(shí)比我牛,但我還得繼續(xù)學(xué)”的樂觀心態(tài),只要學(xué)不死,就往死里學(xué),該條只適用于數(shù)學(xué)咯。
二、考研數(shù)學(xué)教輔推薦及使用方法
“工欲善其事,必先利其器。”考研時間緊、任務(wù)重,所以選擇什么樣的考研用書,會對考研復(fù)習(xí)效果產(chǎn)生重要影響。確定了考研科目后,先要去查詢考研大綱,明確復(fù)習(xí)課本是哪個版本。
一般而言,數(shù)三課本為同濟(jì)版的高等數(shù)學(xué)(上下),同濟(jì)版的線性代數(shù),浙大版的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。課本是基礎(chǔ),同時也推薦以下復(fù)習(xí)參考書:
1.同濟(jì)版的高等數(shù)學(xué)(上下),同濟(jì)版的線性代數(shù),浙大版的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)
說明:決定考研之日起,盡量利用各種碎片化時間將課本看一遍,課后題選擇不同類型的做。
2.李永樂版數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書
說明:7月初-8月末第一遍;9月初-10月上旬第二遍
3.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題
說明:10月中旬-11月中旬,全部為選擇填空題,難度略微大于數(shù)三難度,有一些往年數(shù)一數(shù)二的題,做這本書對人的打擊力度還是很大的。這本書一遍+整理經(jīng)典題型用時不到一個月。
4.數(shù)學(xué)十年真題解析
斟酌選用:李永樂版考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書
說明:這本也有一些人在用,沒有對比過哪本比較好!如果是大白,直接買《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》就好!
要點(diǎn)總結(jié):無論數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好壞,個人建議看課本、全書兩遍,真題是必不可少的環(huán)節(jié),660題是可以根據(jù)自己時間靈活調(diào)控的(660題是對選擇填空題的拔高,如果基礎(chǔ)沒打牢,拔高就是空談)。
關(guān)于660部分,有的人沒有用到這本書,用的是135分,大家可以自己決定??梢愿鶕?jù)自己時間多少,選擇看書次數(shù),但郎神建議全書和真題應(yīng)該大于等于兩遍。
?具體使用方法如下:
《復(fù)習(xí)全書》:第一遍看全書的目的是熟悉知識,補(bǔ)充知識,并與課本相結(jié)合。記得當(dāng)時第一遍看全書似乎有種看“天書”的感覺,這種情況下做好標(biāo)記尤為重要。
建議把不同類型的問題做不同的標(biāo)記(比如:這個題是因?yàn)橹R點(diǎn)不會才錯的,那道題是因?yàn)橛?jì)算錯誤,那道題是沒思路),回頭再復(fù)習(xí)時,癥結(jié)所在,一目了然,方便反思提高。
經(jīng)過這一“痛苦”的過程,基本可以丟掉課本,把全書當(dāng)做“字典”去使用。第二遍的時候,就可以針對之前的標(biāo)記有計(jì)劃、有重心的去看。
《考研真題》:真題有17套,把最近的一年留下最后做,其余的16套真題兩天一套,嚴(yán)格按照考試時間點(diǎn)完成,上午做完真題,對答案,第二天晚上改錯題,查漏補(bǔ)缺。
就這樣堅(jiān)持一個月,真題做完一遍,差不多到了十二月初。
接下來就是那本粉色書的第二部分,把所有真題按照知識點(diǎn)順序整理了一遍,加入了一些九幾年的真題,和數(shù)一數(shù)二相關(guān)知識點(diǎn)的真題,按著知識點(diǎn)順序又過了一遍真題,也就該進(jìn)考場了。
三、考研數(shù)學(xué)備考途中的心得經(jīng)驗(yàn)
1.跟著自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏
考研是一個人的學(xué)習(xí),跟同學(xué)可以討論問題,不能一味的比較進(jìn)度,畢竟個人習(xí)慣和安排是不一樣的,自己安排好時間,掌握知識才是根本目的,速度并不能代表全部,要有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
舉個小例子,當(dāng)時考研時同班有人很早復(fù)習(xí),而小編因?yàn)槟承┰虺霭l(fā)較晚,但七月回歸之后按照自己的節(jié)奏緊鑼密鼓的復(fù)習(xí),并沒有就此耽擱。
2.找到盲點(diǎn)和短板
平時做題時,要找到并意識到學(xué)習(xí)盲點(diǎn),然后找個本子統(tǒng)一記下來,尤其是重復(fù)的錯誤,更加要注意。
做題的時候多想一下是否存在知識盲點(diǎn),比如說,我們習(xí)慣把一些錯誤歸咎于“不認(rèn)真”,“粗心”,其實(shí)這就是學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。
有些錯誤我們只要碰到就會犯,比如,計(jì)算的時候多加一個東西,少加一個東西等。基礎(chǔ)打牢的前提下,想要提高,就是不斷消滅自己學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。(這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以來,覺得最有用的方法)
3.取之以魚,不如取之以“漁”
在做題的過程中,不能一味只求做對題目即可,而是要學(xué)會應(yīng)對一類題目的方法。記得一年考試有一道概率論的題是求均值和方差,如果直接按照平時求解方法,計(jì)算量會特別大,一般是出不來結(jié)果的。
因?yàn)橹耙娺^相似的題,發(fā)現(xiàn)解題方法很好,就記了下來,考場上發(fā)現(xiàn)兩道題的“坑”一樣,就直接用之前看到的方法做了,這樣就會省去很多不必要浪費(fèi)的時間。
4.培養(yǎng)考試感,再次強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)
將每天復(fù)習(xí)時間分區(qū)管理,一般來說上午集中時間給數(shù)學(xué),下午集中時間給英語,晚上或其他時間分配給專業(yè)課,前期數(shù)學(xué)和專業(yè)課忙的時候可以適當(dāng)擠壓政治時間,但后期沖刺的時候務(wù)必給政治讓出富余的復(fù)習(xí)背誦時間。
如此安排就是為了最大程度上和考試實(shí)際靠攏,相比后期手忙腳亂向考試節(jié)奏調(diào)整,倒不如剛開始的時候就將好習(xí)慣痛苦些養(yǎng)成!無論如何,大家一定要根據(jù)自己的既定特點(diǎn)安排看書做題的方式方法。
5.明晰考前復(fù)習(xí)重點(diǎn),調(diào)整好考場心態(tài)
考前把整理的盲點(diǎn)看一遍,這樣到了考場上就會有意識的去避免。
復(fù)習(xí)到最后,無論哪一科都覺得時間不夠用,其實(shí)時間永遠(yuǎn)都是不夠用的,到了考場上,建議考試時也按照題目順序做,除了平時自己做的努力,最關(guān)鍵的還是心態(tài)。
考場上難免會發(fā)生一些意料之外的事情,比如我們考場的鐘表剛好停了,全程靠監(jiān)考老師報(bào)時間。記得已經(jīng)敲過距離結(jié)束考試15分鐘的鈴聲后,突然發(fā)現(xiàn)一道求逆矩陣題目錯了,當(dāng)時嚇得手都開始發(fā)抖,算了好幾遍,每一遍結(jié)果都不一樣。
后來瀟灑地把筆扔在桌子上,默默地對自己說了句:錯就錯吧,又沒指望考滿分[笑哭的表情]。
然后拾起來筆,手已經(jīng)不抖了,接著算了下去,算完沒多久就交卷了,后來結(jié)果證明那道題對了。因此上了考場就得接著。
四、寫在最后的叮囑
成功絕非偶然,明白自己初心有助于自己心無旁騖。我們一定要明白自己為什么考研,哪怕你無法用語言或者一句話表達(dá)出來,但只要你明白你的考研決定并不是盲目跟風(fēng),這便是你一直堅(jiān)持不懈走下去的原動力。
考研的學(xué)校和專業(yè)越早定下來越好,我雖然備考較晚,但定下來學(xué)校和專業(yè)便再也沒有動搖,身邊的同學(xué)有考研成功的也有失敗了,往往先定下來的,以后的學(xué)習(xí)越有計(jì)劃性,成功的概率就會越大。
《孫子兵法》云:“求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,必?cái) ?rdquo;
如果你數(shù)學(xué)底子很好,不妨設(shè)一個140+的目標(biāo)(強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):設(shè)置目標(biāo)不能設(shè)滿分,考試考滿分是一種機(jī)遇和巧合,目標(biāo)過于完美,考場上稍微有些差池,針腳就會全亂,心態(tài)就會變壞,不利于發(fā)揮)。
如果你數(shù)學(xué)底子不好,也可以給自己設(shè)一個120+的目標(biāo)(具體目標(biāo)根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)置),平時學(xué)習(xí)的時候注意基礎(chǔ),考場上以拿分為主,保證自己簡單的題不扣分的前提沖刺帶有難度的題。
千言萬語匯成一句話,考研是一場考驗(yàn)身心的戰(zhàn)爭,有一個健康的身體和良好的心態(tài)就已經(jīng)成功的一半,付出最大的努力,做最壞的打算,才能百折不撓,王者歸來。
借用當(dāng)時激勵郎神的一句話勉勵大家:生活如霧中的晨曦,總會看到光明與希望,希望每個真心走過考研這段路的人,都可以收獲最好的自己。
最后,請記住王安石在《游褒禪山記》中所說的一句話:“夫夷以近,則游者眾;險以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪,非常之觀,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也!”
2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級,無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識點(diǎn)入門;個性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!
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