2015考研數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)階段把握教材_跨考網(wǎng)

　　2015考研數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)階段把握教材

　　每年的3月到6月是考研復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，在這一階段中，大家要下足功夫把基礎(chǔ)夯實(shí)，尤其是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更要把課本吃透。很多考生認(rèn)為數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)在于大量做題，多見(jiàn)識(shí)題型，其實(shí)不然?？缈冀逃?a target="_blank">考研輔導(dǎo)專家認(rèn)為，注重基礎(chǔ)的考察是近幾年數(shù)學(xué)試卷的一大特點(diǎn)，因此，在前期復(fù)習(xí)中，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)就成了第一要?jiǎng)?wù)。

　　沒(méi)有大綱?沒(méi)關(guān)系!

　　準(zhǔn)備開(kāi)始前期復(fù)習(xí)，但是考研大綱卻遲遲沒(méi)有下來(lái)，這時(shí)，需要花大力氣學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)該怎么復(fù)習(xí)呢?其實(shí)在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)期，考生可以找出自己從前所學(xué)的教材，或者找到目標(biāo)學(xué)校所規(guī)定的教材，對(duì)照教材把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理，逐字逐句、逐章逐節(jié)地對(duì)概念、原理、方法進(jìn)行全面深入的復(fù)習(xí)。同時(shí)，考生還應(yīng)注意基礎(chǔ)概念的背景和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相互關(guān)系，一定要先把所有的公式，定理，定義記牢，然后再做一些基礎(chǔ)題進(jìn)行鞏固。

　　確認(rèn)復(fù)習(xí)方向

　　大家要在復(fù)習(xí)前期認(rèn)清復(fù)習(xí)方向，對(duì)于2014屆考生來(lái)說(shuō)，首先要注重基本概念、基本定理和符號(hào)法則，這些東西都需要理解和記憶。當(dāng)然記憶這個(gè)問(wèn)題是需要平常多練的，另外在復(fù)習(xí)的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)靈活變通，學(xué)會(huì)舉一反三。對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，要認(rèn)清每個(gè)階段的任務(wù)，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，如果大綱沒(méi)有出來(lái)，就根據(jù)課本，從頭至尾復(fù)習(xí)，達(dá)到記住所有公式、概念的目的。在以后的復(fù)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)練習(xí)，強(qiáng)化能力，在大綱發(fā)布之后，便可以在強(qiáng)化練習(xí)之前，抽出一個(gè)星期左右的時(shí)間，將自己所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)與大綱的要求進(jìn)行對(duì)比，尤其是深入強(qiáng)化大綱中的重點(diǎn)內(nèi)容?？傊?，在考研大綱出來(lái)之前，數(shù)學(xué)要以課本為綱，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

　　看教材與做題相結(jié)合

　　大家在看教材的時(shí)候，容易看了后邊的忘了前邊的，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要不斷鞏固，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解?？偨Y(jié)是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)方法，是使知識(shí)的掌握水平上升一個(gè)層次的方法。所以大家在平日的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要做自己所選教材后邊的一些配套的基礎(chǔ)性的練習(xí)題，勤動(dòng)手，同時(shí)對(duì)于一些自己不會(huì)做得題目，多思考，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。有些具有一定難度的題目，可能需要參考標(biāo)準(zhǔn)答案，此時(shí)一定要分析一下別人的思路，多總結(jié)，多想想以后遇到類似的題目，自己應(yīng)該從哪些方面去思考，這樣慢慢積累，就會(huì)成為自己的知識(shí)，為自己所用。

　　考生關(guān)注：