從2013考研數(shù)學(xué)考試情況看2014做題_跨考網(wǎng)

　　2013的考研數(shù)學(xué)已經(jīng)塵埃落定，觀看眾多考研學(xué)子，有喜有悲，一些同學(xué)的成功值得我們后來的考生學(xué)習(xí)，另一些同學(xué)的失敗也應(yīng)成為各位考生的借鑒，比如：有的同學(xué)反映認(rèn)為自己都會了，可是考試的時(shí)候似乎又不會，有的同學(xué)是覺得自己臨到考前的時(shí)候緊張過度，沒有心情看書學(xué)習(xí)，不能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有的是認(rèn)為自己做了很多的題，可是上考場后發(fā)現(xiàn)基本的概念題不會，這到底是為什么呢，是大家不夠努力嗎，還是復(fù)習(xí)方法的不對，現(xiàn)在我們就一些同學(xué)的共同點(diǎn)，提煉出我們在考研學(xué)習(xí)中經(jīng)常犯的三個(gè)錯(cuò)誤：

　　錯(cuò)誤一：只看書不做題

　　有的同學(xué)每天捧著厚厚的輔導(dǎo)書在看，但依然得不到高分，就是因?yàn)闆]有動筆計(jì)算，沒有提高自身的運(yùn)算能力。實(shí)際上考研并不是考難題，往往是中等難度甚至是基礎(chǔ)題加上較復(fù)雜的計(jì)算。所以沒有強(qiáng)大的計(jì)算能力，是無法在考研數(shù)學(xué)中獲勝。

　　因此考生在復(fù)習(xí)備考中，不論多簡單的題目，多熟悉的步驟，都盡量不要跳過，一定要動手做。正如“眼看十遍不如手寫一遍”，這樣不僅可以提高自身的計(jì)算能力，甚至還會在做題中發(fā)現(xiàn)一些以前沒有注意到的知識點(diǎn)掌握的漏缺。

　　錯(cuò)誤二：患得患失

　　有的考生總是喜歡與其他人比，一比較發(fā)現(xiàn)有差距，就開始變得焦慮，人家已經(jīng)看了那么多了，我是不是復(fù)習(xí)的太慢了，我的時(shí)間不夠用了，能不能復(fù)習(xí)完啊，等等諸如此類，結(jié)果心里總像長草一樣，學(xué)也學(xué)不進(jìn)去，效率更慢了。

　　考研不僅是腦力體力的比拼，也更是心態(tài)和毅力的較量。每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力不同，吸收能力不同，復(fù)習(xí)計(jì)劃也不同，知識掌握程度不同，沒有任何可比性。請記住你的最大的對手就是自己，應(yīng)該每人反思是否比前一天有進(jìn)步，這樣你才能在強(qiáng)大的推動力下步步向前，日日進(jìn)步。

　　錯(cuò)誤三：專做難題、怪題

　　有的同學(xué)喜歡在難題、怪題上狠下功夫，誤以為難題都會做了，容易的題目自然也會迎刃而解。事實(shí)上，我們分析一下歷年的真題，以2012、2013年真題為例，整張?jiān)嚲碜⒅貙θ目疾欤A(chǔ)題占到了70%，客觀題的絕大多數(shù)和主觀題的多數(shù)都屬于中等難度及中等難度以下的試題。考研數(shù)學(xué)“以難題新題分高下，以基礎(chǔ)定輸贏”。如果能把基礎(chǔ)題都掌握了，把能拿的分都抓住的話，分?jǐn)?shù)是相當(dāng)可觀的。相反，如果你把大量的時(shí)間耗在了那些難題上，無疑是丟了西瓜去撿芝麻，肯定是拿不到好的成績。