2011年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)從擺脫依賴開始_跨考網(wǎng)

　　在與考生接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)相當一部分考生都有一定程度的依賴心理和依賴行為。遇到了問題，有的依賴答案，有的依賴輔導(dǎo)班，有的依賴老師。這其實是非常不好的習(xí)慣。

　　1.依賴答案。在做題的過程中，喜歡參考答案，并且還認為這樣能提高做題速度，加快復(fù)習(xí)進度。這其實是一種非常不好的做題習(xí)慣。為什么這些人喜歡看答案做題呢？究其根本，這其實是一種懶惰心理，懶得動腦思考，懶得動手求解。腦不用不靈，等到真正考研時，你是全要靠自己的手腦解題時，你會發(fā)現(xiàn)自己遇到稍稍難些的題就束手無策。依賴答案，是在看題而不是做題，看題，一看不會做就開始看答案，一步一步的看，看懂了這道題目就過了，看不懂就在這一步上糾結(jié)，這里到底是怎么得來的，有時是印刷錯誤卻在上面花費了很長的時間。對于題目沒有整體的把握，在一些不管緊要的細節(jié)上下功夫，又因為思路是看來的，不是自己一步步想出來的，印象必然不深刻，不多久就忘，事實上等于完全浪費了花在這道題上的時間。

　　2.依賴輔導(dǎo)班，希望通過上輔導(dǎo)班在短期內(nèi)掌握更多的題目，上班兒而沒有自己學(xué)習(xí)的過程，只是來到輔導(dǎo)班聽聽課，一些同學(xué)甚至是報兩個以上的輔導(dǎo)班來聽課，花了大量的時間和精力聽課。輔導(dǎo)班確實有必要聽，因為課上講的都是老師們提煉出的要點和考點，但是少了課后的思考消化，而一味去參加輔導(dǎo)班，必然無法取得好的效果。

　　依賴老師同學(xué)，碰到問題后沒有思考，一有不會的就問老師和同學(xué)。

　　有上述強烈的依賴心理的學(xué)生，沒有認識到自己才是考研的核心，是考試取得好成績的關(guān)鍵，其他的都是外因，是輔助的作用。在你學(xué)習(xí)的過程中，一本好的輔導(dǎo)書，輔導(dǎo)班老師的精彩講解都是推動作用，你不學(xué)別人再使勁也沒有用，你用心的學(xué)，努力的動腦想，動腦記，其他的才能助上你一臂之力，你才會取得好的成績。希望有上述現(xiàn)象的同學(xué)早日擺脫依賴心理，早日找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的正確方法。