2014考研數(shù)學沖刺：思維影響效果_跨考網(wǎng)

　　不能一味追求題海戰(zhàn)術(shù)

　　學習是一件很艱苦的工作，很多學生片面追求別人現(xiàn)成的方法和技巧，殊不知方法和技巧是建立在自己對基本概念和基礎(chǔ)知識深入理解的基礎(chǔ)上的，每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提?？缈?a target="_blank">考研輔導(dǎo)專家提醒考生，單純的模仿是絕對行不通的，這就要求我們必須放棄投機心理，塌實的透徹理解每一個方法的來龍去脈，才會真正對自己做題有幫助?？缈?a href="http://www.ivlnzgm.cn/" target="_blank">考研輔導(dǎo)專家提醒考生，做題，是要把整個知識通過題目加深理解并有機的串聯(lián)起來。數(shù)學的學習離不開作題，但從來不等于作題，抽象性是數(shù)學的重要特征之一，在復(fù)習過程中，我們通過作題，發(fā)散開來對抽象知識點的內(nèi)涵和外延進行深入理解，這是非常必要的。但是時刻不要忘了我恩最根本的目的是要對知識點進行理解進而形成我們自己有機聯(lián)系的知識結(jié)構(gòu)。做題的思路，必然應(yīng)該是從理解到作題歸納再回到理解。在此之外，再做一些題目增加熟練度是有必要的，如果超出了這個限度。讓做題成為一種機械化的勞動，就沒必要了。要時刻目標明確、深入思考才識提高數(shù)學思維和數(shù)學能力的關(guān)鍵。

　　帶著腦子復(fù)習

　　對于每一個準備考研的學生來說，從小學到大學，學習數(shù)學的時間至少有十二年之久，內(nèi)容也從簡到繁，由易而難。在這十余年的學習中，每個人都養(yǎng)成了一些自己的方法習慣，而對于數(shù)學來說，思維習慣大大影響著學習效果。當進入考研數(shù)學復(fù)習備考的時候，大多數(shù)人繼承了以往的學習習慣，思維也基本上定型了，也就是進入了定勢思維。習慣性思考方式在一方面有優(yōu)勢，另一方面也制約著大家學習成績的提高，所以我們現(xiàn)在要做的就是打破自己的慣性思維?？缈伎佳休o導(dǎo)專家認為，大家在讀書的時候，慣性思維不會在腦神經(jīng)中留下深刻的印象，而逆向思維會更大限度地發(fā)揮腦細胞的能量，考研數(shù)學中恰恰就有一部分題目考察大家的逆向思維能力，這就更加要求我們在平日的學習過程中加以訓練。

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