考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：啟動階段應(yīng)該注意系統(tǒng)性_跨考網(wǎng)

　　近日他們聽了幾次名家考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的免費(fèi)講座，另外也讀了我的幾篇考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)文章，覺得有點(diǎn)拿不定主意，名家們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要研究歷年考研真題，緊緊抓住考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，而他們認(rèn)為我的觀點(diǎn)不是這樣的，問我究竟應(yīng)該怎么樣復(fù)習(xí)才好?

　　我都及時(shí)給他們作了簡短的回答，這兩天又相繼接到魏士濟(jì)、顧東湖朋友關(guān)于類似問題的來信。我想有類似問題的朋友可能還不在少數(shù)，就將前幾天寫的答復(fù)稍加整理、略微展開一下，一并作一個(gè)答復(fù)。 朋友，如果你仔細(xì)閱讀過我的文章，一定可以發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)并不反對“強(qiáng)調(diào)研究歷年考研真題，緊緊抓住考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)”，而我只是覺得這是考研復(fù)習(xí)后期階段的事，對絕大部分考生來說，在目前考研復(fù)習(xí)啟動階段就這樣提，是不太合時(shí)宜的。

　　一.據(jù)我長期與考研朋友接觸后的感覺，絕大部分的考研朋友，對于所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識和方法，經(jīng)過二年以后已經(jīng)忘記得所剩無幾了。 如果準(zhǔn)備考研，那么一定要有這樣一個(gè)系統(tǒng)性復(fù)習(xí)的階段，否則對于數(shù)學(xué)的基本知識和方法又怎么能有一個(gè)比較系統(tǒng)的回顧和完整的整理? 如果跳過這樣一個(gè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的階段，現(xiàn)在就開始“研究歷年考研真題，緊緊抓住考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)”，那么這就成了無計(jì)劃的“舍本逐末”了。 現(xiàn)在你們所聽的幾次名家考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的免費(fèi)講座，可能確實(shí)是很精彩，但仔細(xì)分析一下，其精彩主要是體現(xiàn)在花里胡哨上。整理一下你的筆記，你就會不難發(fā)現(xiàn)這些講座無一不是在“雜亂無章”地“零敲碎打”，這樣的復(fù)習(xí)會有什么實(shí)質(zhì)性效果嗎? “講究系統(tǒng)”“循序漸進(jìn)”可能看上去很累，“雜亂無章”“零敲碎打”可能看上去很精彩，但是一定記住我們最終追求的是效果。

　　二.對于現(xiàn)在已經(jīng)啟動復(fù)習(xí)的朋友來說，時(shí)間還是比較充裕的，為了爭取考得更好的成績，收到更好的效果，必須花一定的時(shí)間進(jìn)行“系統(tǒng)復(fù)習(xí)”。 所以，我打算在這里，繼續(xù)提醒仍然在猶豫之中尚未啟動考研復(fù)習(xí)的朋友：趕快啟動考研復(fù)習(xí)吧，除非你確實(shí)是沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)。 除了考研外，你可以有找工作和準(zhǔn)備出國等各種不同的打算，但是啟動考研復(fù)習(xí)是迫在眉睫的事，他不會對你的找工作和準(zhǔn)備出國有任何的影響。 相反，因?yàn)檎也坏胶霉ぷ?，?lián)系不上國外學(xué)校，而影響了考研的例子卻比比皆是。

　　三.在系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，我們解決不要去“研究什么歷年考研真題，抓什么考點(diǎn)”，只要認(rèn)認(rèn)真真地“依據(jù)教材，對照考綱”。我在《關(guān)于<考研數(shù)學(xué)進(jìn)行分階段復(fù)習(xí)>的幾點(diǎn)意見》、《考研大綱與教學(xué)大綱之間的重大區(qū)別》《超綱復(fù)習(xí)的典型誤導(dǎo)案例》等文章里曾經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的凡是考綱內(nèi)有的，一定要仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)一遍;凡是考綱內(nèi)沒有的，一分一秒也不要花上去。

　　四.還得把話給說回來，本來“強(qiáng)調(diào)研究歷年考研真題，緊緊抓住考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)”這些話是一點(diǎn)都沒有錯(cuò)是，我從來也都是這樣強(qiáng)調(diào)的。 這里，我只是說他們在現(xiàn)在考研復(fù)習(xí)的啟動階段就這樣地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，實(shí)在是太不合時(shí)宜了。

　　五.系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段的特點(diǎn)是以看教材、考綱(考綱解析)為主，輔之以動手。 到了一定的階段，我們就應(yīng)該把“研究歷年考研真題，緊緊抓住考點(diǎn)”提到議事日程上來的。這時(shí)就要認(rèn)真研究歷屆真題，強(qiáng)調(diào)以動手為主，輔之以看復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料，分科目(高數(shù)、線代、概率)、分階段(譬如高數(shù)可分為一元、多元、級數(shù)微分方程三個(gè)階段)自測。 最后才是綜合性模擬沖刺?！∽鋈魏问虑?，都必須要有合理的計(jì)劃，考研復(fù)習(xí)尤其應(yīng)該這樣。計(jì)劃中先后次序是不能顛倒的，否則會影響到到了效果。