考研數(shù)學(xué)并不困難 要理性對(duì)待復(fù)習(xí)過(guò)程_跨考網(wǎng)

　　考研數(shù)學(xué)難么?相信很多人會(huì)表示肯定，真的難么?難在哪里?相信很多做過(guò)歷年真題的同學(xué)有這樣的感覺(jué)：“考研數(shù)學(xué)也不過(guò)如此嘛，沒(méi)有想象中的那么恐怖。”是的，考研真題的確沒(méi)有那么難，甚至有的時(shí)候比我們平時(shí)做題難度小很多，可是為什么還是有很多同學(xué)談到數(shù)學(xué)就變色?這其中有思想認(rèn)識(shí)上的盲目性。

　　如果對(duì)考試的難與易問(wèn)題有一個(gè)理性認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信腳踏實(shí)地的努力必將有收獲，那么，任何一個(gè)考生，即使基礎(chǔ)較差，只要復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，塌實(shí)努力，難和 易是可以相互轉(zhuǎn)換的，歷年來(lái)都有不少實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)換的成功考生。每個(gè)考生都要有必勝的信心，保持一個(gè)良好的心態(tài)，這是考試成功的前提。

　　考研數(shù)學(xué)在很大比例上在考基本概念、基本理論、基本方法的掌握。這些基礎(chǔ)性的東西需要在第一階段充分把握。這一階段的主要任務(wù)是把 考研數(shù)學(xué)的各個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)性的過(guò)一遍。在接觸輔導(dǎo)書(shū)之前最好先過(guò)一遍教材，以便大致有個(gè)了解，最好結(jié)合考綱，這樣有針對(duì)性。同濟(jì)版《高等數(shù)學(xué)》，看教材時(shí)，所有定理的證明都可以跳過(guò)，比如第一章極限，看上去就讓人頭暈的“ε—δ”語(yǔ)言是數(shù)學(xué)系的同仁作的工作，不用管它，你只需要看到一個(gè)初等函數(shù)后會(huì)用“代入法”求其在某一點(diǎn)的極限就可以了，書(shū)上有很多東西寫(xiě)得很詳細(xì)，看的時(shí)候要抓主要矛盾，有所取舍，具體說(shuō)起來(lái)就是著重考綱中要求為“理解”和“掌 握”的部分。但因?yàn)榱私膺^(guò)程也有助于記憶結(jié)論，所以如果時(shí)間允許，也可以大致了解一下重要定理的證明思路。不管看不看過(guò)程，最終的目的只有一個(gè)：記得公式和定理。不同于高考，考研數(shù)學(xué)要求記憶的知識(shí)點(diǎn)非常多，所以必須要像學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞那樣時(shí)?；貞?，加深印象。

　　另外，還須注重運(yùn)算能力的培養(yǎng)。這里所說(shuō)的運(yùn)算能力包括速度和準(zhǔn)確率兩個(gè)方面，多數(shù)人一定有這樣的感受：一張數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)，題目都會(huì)做，都有思路，但是一做起來(lái)就漏洞百出，總有地方出錯(cuò)，結(jié)果時(shí)間自然不夠。歸根結(jié)底就是因?yàn)樽约浩綍r(shí)從來(lái)不練，看到一道題，先想思路，如果方法上沒(méi)有什么 障礙的話就認(rèn)為不會(huì)有問(wèn)題了，其實(shí)事實(shí)上如果真的動(dòng)手去做很可能發(fā)現(xiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單。

　　不要盲目的追求解題速度，而是要注重對(duì)基本知識(shí)的掌握和對(duì)各種題型解題思路的形成。要強(qiáng)調(diào)抓住基礎(chǔ)，要重視和加強(qiáng)對(duì)基本概念、基本定理和基本方法的復(fù)習(xí)和理解，并要熟悉常見(jiàn)考點(diǎn)的題型和解題思路。其次，要加強(qiáng)綜合解題能力的訓(xùn)練，力求在解題思路上有所突破，具體來(lái)說(shuō)就是要抓住能夠集中體現(xiàn)和綜合各知識(shí)點(diǎn)的若干考點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突破。

　　運(yùn)算方面的內(nèi)容主要有：求極限、求導(dǎo)數(shù)、求高階導(dǎo)數(shù)、求不定積分、求向量的點(diǎn)積和叉積、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)的鏈?zhǔn)椒▌t、行列式或矩陣的初等變換、矩陣的乘法。一定要練到熟得不能再熟，基本不出錯(cuò)的地步。運(yùn)算速度到后期顯得比較重要，因?yàn)闆_刺階段都是要整張卷子的做，這時(shí)不僅要分配好各部分題目的時(shí)間， 而且要確保能在預(yù)計(jì)的時(shí)間里完成相應(yīng)的任務(wù)。

　　最后提醒廣大考生，任何的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)書(shū)籍都只是學(xué)習(xí)的一種輔助手段，最終起到?jīng)Q定性作用的還是考生自己!大家一定要勤于動(dòng)手動(dòng)腦，充分利用一切學(xué)習(xí)資源，力求對(duì)常見(jiàn)的考研數(shù)學(xué)考題類(lèi)型、題型、思路、特點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)的把握，并在此基礎(chǔ)上自己動(dòng)手做一定數(shù)量的綜合性練習(xí)題，勤于總結(jié)，舉一反三，溫故而知新，不斷鞏固擴(kuò)大考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成果。