2014考研復(fù)習(xí)：同等學(xué)力數(shù)學(xué)篇_跨考網(wǎng)

　　考研數(shù)學(xué)是決定考生成敗的一個(gè)必要因素。有的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)科目很難，需要基礎(chǔ)，需要下功夫，這不假。但是，如果你能夠掌握復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，其實(shí)沒有你想象的那么復(fù)雜。同等學(xué)力的考生的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)也是同樣的道理。就同等學(xué)力考生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，我提出以下幾點(diǎn)建議。

　　1、 及早入手，全心準(zhǔn)備

　　不少同等學(xué)力考生的基礎(chǔ)起點(diǎn)較低。但是，數(shù)學(xué)成績(jī)的高低并不是由數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的高低來決定的，而是與你的復(fù)習(xí)方法及所下的功夫成正比。無論你的基本功是否強(qiáng)，建議大家及早下手準(zhǔn)備。

　　這個(gè)及早準(zhǔn)備體現(xiàn)在早下定決心考什么專業(yè)，主攻數(shù)學(xué)四個(gè)部分中的哪一塊;及早為自己制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃;及早動(dòng)手投入復(fù)習(xí)，把自己的計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處。為什么我要提倡及早呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)與其他的科目有著本質(zhì)的不同，它的概念和原理較多，而理解是一個(gè)由淺入深，循序漸進(jìn)的過程。它不但需要通過思考、辯證去理解，還要通過做題去滲透，而每一個(gè)過程又是需要時(shí)間的。如果你承認(rèn)自己的基礎(chǔ)與他人的有差別，那么就要潛心來付出多于別人的時(shí)間去鉆研去做題。對(duì)于這個(gè)" 及早"的過程，我還要補(bǔ)充一點(diǎn)，除了你自己能夠做到的這些努力外，也要從外界有利條件中為自己提供便利，從而節(jié)約時(shí)間?？梢詧?bào)一個(gè)春季基礎(chǔ)班來輔助自己學(xué)習(xí)，畢竟，很多時(shí)候，人的主觀能力是有限的，書本是一方面，另外也需要有答疑解惑，指點(diǎn)"迷津"的客觀力量來幫助你突破基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的攻堅(jiān)階段。

　　2、 有綱有本，重點(diǎn)明確

　　考綱很重要。前期復(fù)習(xí)中，它可以幫助你訂正你復(fù)習(xí)的方向;中期復(fù)習(xí)它可以讓你進(jìn)一步明確重點(diǎn);后期沖刺，它可以輔助你把知識(shí)的體系網(wǎng)成一個(gè)脈絡(luò)。總之，每一個(gè)階段中，考綱的重要性都會(huì)隨著你的復(fù)習(xí)進(jìn)度與效果凸現(xiàn)出來。近些年考研試卷中，我們很少看到偏題、怪題，因?yàn)橛芯V作為參照和標(biāo)準(zhǔn)，我們也很少看到真正意義上的難題，因?yàn)榭季V規(guī)定了，研究生數(shù)學(xué)題目的出題范圍中有70%是基礎(chǔ)題，剩下的30%的所謂難題，也只是將基礎(chǔ)的東西綜合起來，以新穎的形式來進(jìn)行考察。所以，大家復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真的來研讀大綱，根據(jù)大綱為自己制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，來圈定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，從而達(dá)到有的放矢的復(fù)習(xí)。

　　3、夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用

　　每年考試中，總會(huì)有這樣的現(xiàn)象，一些考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于基礎(chǔ)題一掃而過，在心理默念幾個(gè)步驟，運(yùn)用什么定義來做，不動(dòng)手進(jìn)行運(yùn)算和解答，平日里，就喜歡研究難題，從解題中來獲得成就感和自信。當(dāng)真正上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，他比別人都自信，認(rèn)為自己無所不能，但是，拿過試卷，看到卷面上那些熟悉的面孔時(shí)，反而舉棋不定，左右為難。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?我說，這就是學(xué)習(xí)不扎實(shí)，眼高手低的典型事例。那么，究竟該怎樣復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為夯實(shí)基礎(chǔ)很重要。無論在哪一個(gè)復(fù)習(xí)階段，無論遇到基礎(chǔ)題還是有難度的題，你都要落實(shí)到筆上，親自來演算。每一次做題的過程中，你都會(huì)對(duì)書本上的基本概念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，不要把對(duì)基本知識(shí)的理解僅停留在這一步，而應(yīng)該繼續(xù)往下拓展--理解它的側(cè)面、反面的意義，由一個(gè)概念聯(lián)想到其他相關(guān)的概念。

　　基礎(chǔ)一定要重視，但是也要注意靈活運(yùn)用。近些年，考察方向逐漸轉(zhuǎn)向綜合運(yùn)用。通過一個(gè)題目來考察考生對(duì)于多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通的綜合能力的題目在逐年增加。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中要善于給自己設(shè)置問題，解決問題。最終達(dá)到舉一反三的能力。