2018考研備考：管理類聯(lián)考寫作論說文素材3

　　考研備考是一個(gè)漫長的過程，各科目的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握非常重要，這對(duì)我們后期扎實(shí)的復(fù)習(xí)突破很有必要。為了小伙伴們掌握書本上的基本概念，跨考考研小編幫助大家整理了關(guān)于2018考研管理類聯(lián)考作文素材，還希望各位考生將基本知識(shí)點(diǎn)牢記于心，掌握基本概念。

　　一、科技

　　??(1)引言

　　??“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，鄧小平同志準(zhǔn)確地概括出科學(xué)技術(shù)在人類社會(huì)發(fā)展中的作用。當(dāng)今世界面臨各種競爭，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭。因此，只有大力實(shí)施黨中央提出的“科教興國”的戰(zhàn)略方針，我們才有可能在世界范圍的各種競爭中立于不敗之地。

　　??(2)事實(shí)論據(jù)

　　??世界雜交水稻之父

　　??水稻是主要農(nóng)作物，它產(chǎn)量的高低，直接與人類生活，生存密切相關(guān)。雜交水稻專家袁隆平，1964年提出利用水稻雜交優(yōu)勢的觀點(diǎn)，并開始水稻雜交研究，1973年，袁隆平在與他人合作突破制種難關(guān)，研究出一套秈型雜交水稻生產(chǎn)技術(shù)，成為世界上第一個(gè)培育成功秈型雜交水稻的人。他研究成功的秈型雜交水稻平均每畝產(chǎn)量比其他良種增加50公斤以上，現(xiàn)已被推廣、引種到世界二十多個(gè)國家和地區(qū)。袁隆平被國際同行譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。

　　??電磁波的發(fā)現(xiàn)

　　??19世紀(jì)德國物理學(xué)家亨利?！ず掌澥紫劝l(fā)現(xiàn)并研究了電磁波，所以電磁波又叫赫茲波。

　　??赫茲在研究中發(fā)現(xiàn)：電路中產(chǎn)生的電振蕩會(huì)形成波幅射。通過進(jìn)一步研究，產(chǎn)生出電磁駐波;他測出兩個(gè)相鄰節(jié)間的距離，從而測出了波長，實(shí)驗(yàn)證明電磁波具有光波的大部分特性，驗(yàn)證了所有光學(xué)定律。赫茲的發(fā)現(xiàn)，開僻了通信技術(shù)的新紀(jì)元，為后來信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　??(3)理論論據(jù)

　　??中國必須受科學(xué)的洗禮，方能適于生存。

　　??——陶行知《陶行知文集》

　　??必須培養(yǎng)科學(xué)的幼苗，撒播科學(xué)的種子。

　　??——陶行知

　　??不要放開科學(xué)，一味鉆在文學(xué)里。

　　??——魯迅《致顏黎民》

　　??惟科學(xué)足以生實(shí)業(yè)。

　　??——魯迅《科學(xué)史教篇》

　　??科學(xué)實(shí)為科國之第一事。

　　??——康有為《物質(zhì)救國論》

　　??振作其國人者何人?震怖其外敵者又何人?曰，科學(xué)也。

　　??——魯迅《科學(xué)史教篇》

　　??靠實(shí)事求是吃飯，靠科學(xué)吃飯。

　　??——毛澤東《反對(duì)黨八股》

　　??科學(xué)，你是國力的靈魂;同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。

　　??——徐特立

　　??二、勤思

　　??(1)引言

　　??孔子說：“學(xué)而不思則罔?！笨梢?，勤于思考對(duì)于求知是多么重要。其實(shí)人們在一切活動(dòng)中都應(yīng)重視思考。只有深刻而周到的思考，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感，才會(huì)有理性的升華，才有可能避免許多可以避免的失誤。

　　??所以，我們要學(xué)會(huì)勤于思考，不做思想懶漢。

　　??(2)事實(shí)論據(jù)

　　??“大陸漂移說”的提出

　　??著名的“大陸漂移說”是德國地球物理學(xué)家、氣象學(xué)家魏根納提出的。他在地圖上發(fā)現(xiàn)大西泣西岸的南美洲巴西東端呈直角的凸出部分，與東岸非洲喀麥隆海岸凹進(jìn)去的部分，正好能夠?qū)ζ饋?，而且巴西沿岸每一凸凹處，與非洲沿岸每一凹凸處幾乎都相對(duì)應(yīng)。他思索著：如果移動(dòng)這兩塊大陸，使他們靠攏，那么這兩個(gè)部分正好吻合。他想到這里，心里一亮：“這兩個(gè)大陸原來可能是一個(gè)?！?/P>

　　??后來他又經(jīng)過長期研究，通過地球物理，地質(zhì)，古生物及古氣候多方論證，提出了著名的“大陸漂移說”。他認(rèn)為地球大陸原是一個(gè)整塊，大約距今3億年以前開始分裂，向東西南北移動(dòng)，后來才成為現(xiàn)在的樣子。

　　??后來科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步證明了他的學(xué)說。

　　??維勒的后悔

　　??德國19世紀(jì)化學(xué)家維勒，是一位在科學(xué)上有成就的科學(xué)家，他曾先后發(fā)現(xiàn)了鋁和鈹兩種元素。但他也有遺憾。有一次，他在研究礦石時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種化學(xué)物質(zhì)，他沒有深入思考，武斷地?cái)喽ㄋ墙饘巽t。不久，瑞典物理學(xué)家、化學(xué)家肖夫斯特姆也遇到了這種化合物，他沒有輕易放過，而進(jìn)行了深入的思考研究，終于發(fā)現(xiàn)這種金屬是釩。

　　??維勒得知后，后悔莫及。由于自己的草率，沒有認(rèn)真思考，失去了一種科學(xué)發(fā)現(xiàn)的良機(jī)。

　　??(3)理論論據(jù)

　　??不深思則不能造其學(xué)。

　　??宋·程顥、程頤《二程全書·粹言·論學(xué)》

　　??思索，譬如穿井不懈，便得清水。

　　??宋·朱熹〈朱子語類輯略〉

　　??致思如掘井，初有渾水，久后稍引動(dòng)得清者出來。人思慮，始皆混濁，久自明快。

　　??宋·程顥、程頤《二程全書·河南程氏遺書》

　　??舊書不厭百回讀，熟讀深思理自知。

　　??謝覺哉《雜文選》

　　??于不疑處有疑，方是進(jìn)。

　　??清·張伯行《學(xué)規(guī)類編》

　　??訊問者智之本，思慮者智之道。

　　??漢·劉向《說苑·建本》

　　??學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　??《論語·為政》

　　??學(xué)而善思，然后可與適道。

　　??宋·程顥、程頤《二程集·暢潛道錄》

　　??學(xué)非礙于思，而學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn);思正有功于學(xué)，而思之困則學(xué)必勤。

　　??清·程顥、程頤《二程全書》

　　??思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。

　　??[德]普朗克

　　??發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。

　　??[美]愛因斯坦

　　??思考是行為的種子。

　　??[美]愛默生

　　??一個(gè)年輕的時(shí)候不會(huì)思索，他將一無所獲。

　　??[美]愛迪生

　　??我能成為一個(gè)科學(xué)家，最主要的是：對(duì)科學(xué)的愛好;思索問題的無限耐心;在觀察和收集事實(shí)上的勤勉。

　　??[英]達(dá)爾文

　　??思索，繼續(xù)不斷地思索，以待天曙，漸進(jìn)乃見光明。

　　??[英]牛頓

　　??思索使人偉大。

　　??[法]巴斯卡

　　??通過空間，宇宙將我像一粒微塵那樣攫住并吞沒，而我則通過思想把宇宙攫住。

　　??[法]巴斯卡

　　??思索的時(shí)間長，筆尖上便能滴出血和淚來。

　　??老舍

　　??思索吧，思索能引人入勝。

　　??[俄]車爾尼雪夫斯基

　　??不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。

　　??宋·晁說之

　　??一顆好腦袋，強(qiáng)于一千只有力的手。

　　??英國諺語

　　??慎而思之，勤而行之。

　　??唐·白居易