2108考研寫作備考策略

　　寫作對(duì)于考研的同學(xué)來說即是難點(diǎn)也是重點(diǎn)，英語寫作是一大難題。其原因主要有兩個(gè)：一是對(duì)英文基礎(chǔ)的忽略。很多同學(xué)從大一開始就對(duì)英語這門學(xué)科放松了學(xué)習(xí)要求，這種狀態(tài)可能一直持續(xù)到大三下學(xué)期，即使這期間要面對(duì)四六級(jí)考試。二是對(duì)英語寫作的忽視。有相當(dāng)大的學(xué)生群體在大學(xué)期間幾乎沒有寫過英語作文，所以即使學(xué)生在高中積累了一定的語言基礎(chǔ)，然而在面對(duì)考研作文也仍然出現(xiàn)了不符合要求、邏輯混亂、語法錯(cuò)誤等一系列問題。

　　從給學(xué)生們批改的作文中，我針對(duì)同學(xué)們寫作中出現(xiàn)的問題歸納了以下幾點(diǎn)：

　　F 語法錯(cuò)誤較多，很難寫出沒有語法錯(cuò)誤的句子;

　　F 不知道寫什么，中寫不出來，缺乏寫作思路;

　　F 想到什么寫什么，沒有段落規(guī)劃;

　　F 寫作內(nèi)容過于簡單，難度相當(dāng)于中學(xué)水平。

　　那么，如何合理有效地備考寫作?我們首先要了解考試要求，什么樣的作文算是一篇高分作文?接下來我們看看考綱中最高檔的作文標(biāo)準(zhǔn)：

　　第五檔 A節(jié)(9-10分);B節(jié)(17-20分)

　　很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)：

　　F 包括所有要點(diǎn);

　　F 使用豐富的詞匯與語法結(jié)構(gòu)

　　F 基本沒有語法錯(cuò)誤

　　F 多種銜接手法，層次清晰

　　F 格式貼切(A節(jié))

　　參考上述高分標(biāo)準(zhǔn)，備考的同學(xué)們一定要根據(jù)自己的水平循序漸進(jìn)地準(zhǔn)備寫作。那么考研寫作究竟什么最重要?答案無疑是詞匯與語法，這是語言的根本，缺一不可。雖然考研寫作不需要整篇文章的難詞生詞，但是一定的考研難度的詞匯是非常必要的，所以無論是準(zhǔn)備閱讀還是翻譯或?qū)懽?，考生們一定要把考研的核心詞匯熟記。很多人認(rèn)為語法不重要，沒必要學(xué)習(xí)語法，而且語法極其枯燥。沒有扎實(shí)的語法基礎(chǔ)，很難寫出好的文章，更別提高分作文了。在跨考課堂上，我經(jīng)常遇到在利用假期回國補(bǔ)習(xí)的留學(xué)生，他們的口語說得很流利，詞匯量也很大，跟老外交流沒什么障礙，但是每當(dāng)涉及到語法的內(nèi)容，他們就頭疼了，尤其是寫作。在閱讀中也是這樣，有些時(shí)候詞匯都認(rèn)識(shí)，但是就是理解上出現(xiàn)了偏差，影響了整個(gè)閱讀過程。比如說The man has been coming to China for 2 years. 這就話沒有生詞，很多學(xué)生將其翻譯成“那個(gè)人已經(jīng)來中國兩年了”，其實(shí)真正的意思是“那個(gè)人這兩年經(jīng)常來中國”。

　　通過跨考考研無憂第一季的課程，同學(xué)們對(duì)詞匯和語法這兩個(gè)最基礎(chǔ)的問題有了不同程度的熟悉，第二季課程旨在提高寫作的實(shí)際應(yīng)用能力。在寫作課堂、課下都要進(jìn)行一定的寫作訓(xùn)練，寫句子、寫文章。這么做的目的是確?？佳袑懽鞯恼Z法錯(cuò)誤減少到最低，甚至零錯(cuò)誤。尤其是經(jīng)?？鄯值幕A(chǔ)錯(cuò)誤(這里我列舉了部分)：

　　1.時(shí)態(tài)、語態(tài)的錯(cuò)誤，比如：He was the most distinguished professor that I have ever been met.

　　2.be do的錯(cuò)誤，比如：He is study in Peking University.

　　3.單復(fù)數(shù)以及主謂一致的錯(cuò)誤,比如：One of the respectable professor come from Xiamen.

　　4.that用法錯(cuò)誤，比如：He lost the palatable meals that regretful.

　　一個(gè)簡單句出現(xiàn)兩個(gè)謂語的錯(cuò)誤，比如：There are mountains of jobs need me to address.

　　接下來考研的第四季課程直擊考研寫作的考試真題內(nèi)容。備考的同學(xué)們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備寫作內(nèi)容：

　　1.審題與思路。按照跨考課堂講授的內(nèi)容把題干中的所有要求匯編在文章中，而且要分配在不同的段落完成這個(gè)任務(wù)。

　　我們先來說說A節(jié)的小作文。小作文主要考核應(yīng)用文寫作，我們以最?？己说臅艦槔?。

　　第一段要明確該應(yīng)用文的寫作目的，通常使用“I am writing for the purpose of doing …”或者“I am writing to do/in response to do…”。但是在寫目的的前面建議添加一句話來承接目的，這句話可以寫簡單的自我介紹，可以寫他人書信的回復(fù)，也可以寫這篇文章的背景，這就要求考生們仔細(xì)閱讀題干中的內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

　　第二段要寫細(xì)節(jié)，除了要滿足題干細(xì)節(jié)要求以外，還需要滿足字?jǐn)?shù)的要求。第二段的內(nèi)容是核心，所以同學(xué)們要結(jié)合詞匯、語法和寫作的知識(shí)把內(nèi)容寫好，比如說詞匯替換、非限定語從句等，在書寫的時(shí)候建議先把要點(diǎn)寫在草稿紙上，等自己確定了內(nèi)容再書寫。

　　第三段通常比較簡短，表達(dá)希望，比如希望對(duì)方回信、希望建議有助于對(duì)方、再次表達(dá)感謝、祝賀等等。

　　再來看看B節(jié)的大作文。

　　第一段要對(duì)圖片進(jìn)行簡要的描述，最好描述前寫出社會(huì)現(xiàn)象。大作文對(duì)寫作的要求比較高，同學(xué)們應(yīng)該充分發(fā)揮課堂所學(xué)的內(nèi)容對(duì)圖片進(jìn)行描述，比如there be句型、全部倒裝、with的獨(dú)立主格、對(duì)比、定語從句等。第一段是第一印象，所以為了獲得很好的印象分，同學(xué)們要總結(jié)出適合自己風(fēng)格的高標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。描述圖片的時(shí)候不要添加任何自己的主觀觀點(diǎn)，只描述就可以。

　　第二段要寫出圖片含義和細(xì)節(jié)的分項(xiàng)描述。這里寫作的方式有很多種，可以寫圖片現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，可以寫這種現(xiàn)象可能導(dǎo)致的后果，也可以寫解決這類問題的錯(cuò)誤。在寫作時(shí)，同學(xué)們要使用多種不同的表達(dá)方式。

　　第三段要寫出你的觀點(diǎn)(總結(jié)建議)和你的希望。

　　2.靈活使用過渡詞。在跨考講授考研的過程中，我發(fā)現(xiàn)還有不少學(xué)生使用簡單的過渡詞，比如firstly, secondly等，備考的同學(xué)們可以使用下列詞匯或短語：tostart with, originally, primarily，furthermore, moreover, what’s more, besides, additionally, inaddition, ultimately等。

　　3.重視語法句型和詞匯替換。尤其在寫細(xì)節(jié)的過程中，考生生可以使用多種不同的語法句型。比如說建議信中表達(dá)建議的表達(dá)，可以使用it is advisable that sth be done…, I wonder if you mind doing…, If I were you, I would do…等。可以用強(qiáng)調(diào)句It is due to…that…, 也可以使用非限定語從句。在寫作過程中，簡單詞匯可以適當(dāng)替換，比如用individuals替換people，用an increasing number of替換more and more，用sacrifice替換give up，用resign from替換quit等等。

　　通過課堂的講練，同學(xué)們至少可以：

　　有內(nèi)容寫;

　　提高句子難度;

　　減少語法錯(cuò)誤;

　　掌握寫作思路，段落匹配;

　　大量提分

　　那么，如果有效提高自己的應(yīng)試能力?我的建議是：首先熟練掌握課堂中老師講授的內(nèi)容，比如文章思路，詞匯替換，高分句型等。其次是自己結(jié)合上課內(nèi)容進(jìn)行寫作，然后與授課老師互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并做好錯(cuò)誤點(diǎn)總結(jié)。最后的沖刺班很重要，課堂會(huì)設(shè)計(jì)考試方向預(yù)測，以及最后總結(jié)寫作的內(nèi)容。

　　2018的小伙伴，聽說這四海八荒能困住你的不是法術(shù)，而是毫無頭緒的考研復(fù)習(xí)!來跨考理順考研復(fù)習(xí)知識(shí)，了解目標(biāo)專業(yè)目標(biāo)院校詳情，制定合理復(fù)習(xí)計(jì)劃，免費(fèi)試學(xué)，免費(fèi)送講義，讓你感受專業(yè)名師的輔導(dǎo)，專職班主任的督促，以夢(mèng)想的名義，實(shí)現(xiàn)心中所愿!