2015年經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考中文寫作真題分析

　　[估分]2015年考研經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考估分

　　[答案]2015年考研經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考真題答案

　　[解析]2015年考研經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考真題解析

　　2015年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的經(jīng)濟(jì)類綜合科目已經(jīng)考試結(jié)束，論證有效性分析、論說文寫作的難易程度與去年相比沒有太大起伏。

　　論證有效性分析：

　　在選材方面：選擇的材料是與互聯(lián)網(wǎng)假貨相關(guān)的內(nèi)容，與熱點(diǎn)事件結(jié)合更為緊密。這類題材更符合經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考考試目的，也是我們課程講解和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于考生來講，因?yàn)閷儆跓狳c(diǎn)范圍，所以在考場(chǎng)上遇到這一類型的材料--熱點(diǎn)話題，熱點(diǎn)事件，基本不會(huì)感覺很突兀。那么，對(duì)于經(jīng)常關(guān)注熱點(diǎn)，并按規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行正規(guī)訓(xùn)練的學(xué)生來說，會(huì)有比較好的發(fā)揮。

　　從兩個(gè)企業(yè)名人的言論中尋找邏輯問題。材料內(nèi)容的熟悉程度更有助于我們找到多處邏輯問題，但需要我們?cè)谥饕倪壿嬐评磉^程中選擇最典型的邏輯問題進(jìn)行寫作。

　　論說文：

　　論說文：根據(jù)下述材料，寫一篇600字左右的論說文，題目自擬。

　　孔子云"求其上者得其中,求其中者得其下,求其下者無所得"。由此得出如何確定你的人生目標(biāo)?

　　解析：此句的含義："一個(gè)人立上等的目標(biāo)，最后可能只達(dá)到中等成績(jī)，而如果立下一個(gè)中等的目標(biāo)，最后有可能只能達(dá)到下等成績(jī);如果立下一個(gè)下等的目標(biāo)，就可能什么目的也達(dá)不到。"

　　這則材料告訴我們，無論做任何事情，一定要以"優(yōu)秀"的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，經(jīng)過努力也會(huì)取得一定成績(jī)。如果只是追求過得去，可能就難保會(huì)有什么結(jié)果。

　　題目還是從名人的言語角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，參透道理，進(jìn)行創(chuàng)作，沿襲了以往真題中出現(xiàn)過形式，所以考生在拿到題時(shí)，還是會(huì)感到比較從容。從立意方面上看：孔子的三句話道出了目標(biāo)對(duì)結(jié)果的影響，根據(jù)課上講的審題技巧比較容易確定關(guān)鍵信息，進(jìn)行定位，并給出立意。

　　綜上，今年聯(lián)考綜合能力寫作的總體難度基本穩(wěn)定，如果在考試時(shí)間分配上大部分考生能夠較好控制，在立意方面不出現(xiàn)問題，作文時(shí)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，那么寫出一篇比較好的作文還是很有希望的。

　　文章來源：跨考教育邏輯教研室 倪慶華、邢丹丹