2016考研管理類聯(lián)考初數(shù)沖刺階段復(fù)習(xí)策略

　　1、總結(jié)解題方法和答題技巧，解決問題省時(shí)省力

　　管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)的一大特色，就在于一個(gè)“巧”字。而時(shí)間緊迫，一直以來都是困擾廣大考生的一大頑疾。其實(shí)很多問題，實(shí)際上并不需要非得算出最后得數(shù)，可以從選項(xiàng)、特殊值等方面進(jìn)行突破。例如，如果選項(xiàng)是數(shù)值的(問題求解)，往往可以選擇代入選項(xiàng)求證的方法，或者取某些滿足條件的簡單易算的特殊值來驗(yàn)證選項(xiàng)，這樣能夠節(jié)省計(jì)算時(shí)間。再比如，對于條件充分性判斷試題，難度比問題求解類型的也要大些，其原因有二，一是考生對“充分性”認(rèn)識不夠，做著做著題就忘了什么是充分性了;二是解題方法總結(jié)的不夠全面，只會(huì)單一的直接推導(dǎo)充分性，這樣時(shí)間勢必是不夠的。

　　大家在做條件充分性試題時(shí)，有三種方法可以考慮：(1)直接推導(dǎo)法;(2)等價(jià)轉(zhuǎn)化法;(3)證偽排除法。大家要熟練掌握這三種方法的運(yùn)用。一般來說，如果條件比較簡單，是直接的等量關(guān)系，可以選擇直接推導(dǎo)法，即把條件代入結(jié)論中求證是否成立。如果結(jié)論比較復(fù)雜，也可以考慮將結(jié)論先進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化，即找到比較簡單的與結(jié)論等價(jià)的命題，例如，一元二次方程解的存在性的判斷，可以轉(zhuǎn)化為判別式符號的問題等等這些，注意要找結(jié)論的等價(jià)條件。對于某些“不充分”的題目，還可以采用“證偽排除法”，也就是舉反例，能夠大大的節(jié)省時(shí)間，這里注意所找的反例，一定是滿足條件但是不能推出結(jié)論的，而且要盡可能的簡單好算。注意，理論上舉例不能證明充分性的(不管舉多少例子成立)，只能用來說明不充分性。

　　2、苦練基本功，強(qiáng)化計(jì)算，系統(tǒng)知識點(diǎn)

　　雖說管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)有一定的“技巧性”，但不是所有的題目都能用所謂的技巧來應(yīng)對，對運(yùn)算能力的考查也是考綱中明確規(guī)定的。而且，一些技巧與解題方法，也是在熟練掌握基本考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，大量練習(xí)與實(shí)踐，才能真正掌握并運(yùn)用的。這里就要求廣大考生在后期復(fù)習(xí)的時(shí)候，做到以下兩點(diǎn)：

　　第一，不能“眼高手低”，只看題不算題，肯定拿不到高分的，碰到的題目要認(rèn)真的計(jì)算才能知道是不是真的掌握，而且計(jì)算的快慢與準(zhǔn)確與否也直接影響最后的分?jǐn)?shù);第二，不能“傻傻的做題”，題海戰(zhàn)術(shù)不能只注重“題海”，而忽略了對“戰(zhàn)術(shù)”的研究，做題的過程中，要不斷的系統(tǒng)梳理知識點(diǎn)，總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法(這個(gè)可以通過“一題多解”來發(fā)現(xiàn)總結(jié)，即做完題后再回過頭看研究下能不能找到別的方法求解)，此外，對已經(jīng)總結(jié)出來的“絕招”，也要在練習(xí)中不斷的運(yùn)用，才能真正做到熟練掌握。

　　距離最終考研的日子還有兩個(gè)多月的時(shí)間，考生應(yīng)該堅(jiān)定信念，嚴(yán)格要求自己做到以上方面，相信大家的付出一定會(huì)有收獲的。