?2016考研管綜邏輯真題分析——削弱(一)

最后更新時間:2015-12-27 20:55:56
輔導課程:暑期集訓 在線咨詢
復習緊張,焦頭爛額?逆風輕襲,來跨考秋季集訓營,幫你尋方法,定方案! 了解一下>>
2016考研管綜邏輯真題分析——削弱(一)
2016管理類聯(lián)考已拉下帷幕,跨考教育邏輯教研室為大家?guī)砹斯芫C邏輯的詳細分析。今年的題型相比2015年有較大變化。演繹推理題目量變小,論證題目增多。具體題型分布見下表:
演繹 分析 削弱 加強 解釋 結(jié)構(gòu)
比較
爭論
焦點
論證
缺陷
6 6 7 3 3 1 1 1
以下是削弱題具體真題:
33.研究人員發(fā)現(xiàn),人類存在3種核苷酸基因類型:AA型,AG型以及GG型。一個人有36%的積累是AA型,有48%的幾率是AG型,有16%的幾率是GG型。在1200名參與實驗的老年人中,擁有AA型和AG型基因類型的人都在上午11時之前去世,而擁有GG型基因類型的人幾乎都在下午6時左右去世。研究人員據(jù)此認為:GG型基因類型的人會比其他人平均晚死7小時。
以下哪項如果為真,最能質(zhì)疑上述研究人員的觀點?
(A)平均壽命的計算依據(jù)應是實驗對象的生命存續(xù)長度,而不是實驗對象的死亡時間。
(B)當死亡臨近的時候,人體會還原到一種更加自然的生理節(jié)律感應階段。
(C)有些人是因為疾病或者意外事故等其他印度而死亡的。
(D)對死亡的時間比較,比一天中的哪一時刻更重要的是哪一年、哪一天。
(E)擁有GG型基因類型的實驗對象容易患上心血管疾病。
【解析】參考答案:A
解題思路:削弱質(zhì)疑題
題干只比較了一天當中死去的時間,前者比后者早,并據(jù)此推出結(jié)論:GG型基因類型的人會比其他人平均晚死7小時。如果所有的人都是在同一個年齡(比如:****天時)死亡,則原結(jié)論可能成立。但這一假設顯然是不成立。
選項A明顯指出了這一差異。
34.某市消費者權(quán)益保護條例明確規(guī)定,消費者對其所購買商品可以“7天內(nèi)無理由退貨”,但這項規(guī)定的出臺后并未得到順利執(zhí)行,眾多消費者在7天內(nèi)“無理由“退貨時,常常遭遇商家的阻撓,他們以商品已做特價處理、商品已經(jīng)開封或使用等理由拒絕退貨。
以下哪項如果為真,最能質(zhì)疑商家阻撓的理由?
(A)開封驗貨后,如果商品規(guī)格、質(zhì)量等問題來自消費者本人,他們應為此承擔責任。
(B)那些做特價處理的商品,本來質(zhì)量就沒有保證。
(C)如果不開封驗貨,就不能知道商品是否存在質(zhì)量問題。
(D)政府總偏向消費者,這對于商家來說是不公平的。
(E)商品一旦開封或使用了,即使不存在問題,消費者也可以選擇退貨。
【解析】參考答案:E
解題思路:削弱質(zhì)疑題。
削弱商家的理由,即說明他們的理由不能支持拒絕退貨,亦可理解為要“7天內(nèi)無理由退貨”,選項E直接支持后者,而反駁了商家的理由。
38.開車路上,一個人不僅需要有良好的守法意識。也需要有特有的“理性計算”;在擁堵的車流中,只要有“加塞”的,你開的車就一定要讓著它;你開著車在路上正常直行,有車不打方向燈在你近旁突然橫過來要撞上你,原來它想要改變道,這是你也得讓著它。
以下除哪項外,均能質(zhì)疑上述“理性計算”的觀點
(A)有理的讓著沒有理的,只會助長歪風邪氣,有悖于社會的法律和道德。
(B)“理性計算”其實就是膽小怕事,總覺得凡是能躲則躲,但有的事很難躲過。
(C)一味退讓就會給行車帶來極大的危險,不但可能傷及自己,而且有可能傷及無辜。
(D)即使碰上也不可怕,碰上之后如果立即報警,警方一般會有公正的裁決。
(E)如果不讓,就會碰上,碰上之后,即使自己有理,也會有許多麻煩
【解析】參考答案:E
解題思路:首先分析題干,簡單總結(jié)材料觀點即:開車在路上如果遇到加塞,就要讓著它。ABCD四項分別從不同角度說明不可以一味避讓,只有E項表達的意思是如果不讓就會增添麻煩,言下之意還是要讓,與題干觀點相同,視為支持選項。所以答案選E。

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時間 高定班 標準班 課程介紹 咨詢
秋季集訓 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復試資源(高定班)+復試課包(高定班)+復試指導(高定班)+復試班主任1v1服務(高定班)+復試面授密訓(高定班)+復試1v1(高定班)
2023集訓暢學 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學服務+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關鍵環(huán)節(jié)指導體系+初試加強課+初試專屬服務+復試全科標準班服務

①凡本網(wǎng)注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”,并自負版權(quán)等法律責任。如擅自篡改為“稿件來源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者見稿后在兩周內(nèi)速來電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220