【考研大綱解讀】2019MPAcc中文寫作大綱中的關(guān)鍵信息解讀

　　寫作大綱正文如下：

　　綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測(cè)試。

　　1.論證有效性分析

　　論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點(diǎn)，評(píng)論該論證的有效性。

　　本類試題的分析要點(diǎn)是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等。

　　文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言得體。

　　關(guān)鍵信息解讀：

　　【1】 論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證。這表明，在這篇文中，考生將面臨的是一篇論證。那么，什么是論證，其結(jié)構(gòu)和有效原則是什么呢?這是我們讀大綱時(shí)首先我思維的問題。弄懂了這個(gè)問題，后面的復(fù)習(xí)與備考才會(huì)有效。而且，這一論證是“有缺陷的”，即命題人有意識(shí)的在這篇論證中設(shè)置6~8個(gè)邏輯缺陷。

　　【2】 要求考生分析其中存在的問題。這是解題的關(guān)鍵，即考生要想得到較高的分?jǐn)?shù)，首先要做的事情是“挑錯(cuò)”，把命題人隱藏的缺陷找出來。那么命題人的設(shè)置缺陷的位置、表達(dá)特征是什么?即如何通過閱讀，快速把隱藏的缺陷找出來，就成了解題與得分的關(guān)鍵。

　　【3】 評(píng)論該論證的有效性。事實(shí)上，這一點(diǎn)其實(shí)不是特別嚴(yán)格，盡管我們?cè)谑谡n的時(shí)候，非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生們分析、評(píng)論某類推理的思維，甚至可以說是套路。但事實(shí)上，只要分析的有道理，語言表達(dá)清晰，也就可以了。但這并是說我們上課是要求的沒意義，而是在規(guī)范作答的情況下，讓學(xué)生可以在緊張、時(shí)間有限的情況下，能夠快速有效地完成。

　　綜合來看，備考論證有效性分析這篇文章，其重點(diǎn)有兩個(gè)：一是強(qiáng)化訓(xùn)練典型缺陷的識(shí)別技巧，二是強(qiáng)化訓(xùn)練典型邏輯缺陷的分析思路。二者完成，這篇文章的備考也不可以了。

　　2.論說文

　　論說文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。

　　文章要求思想健康，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充足，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。

　　關(guān)鍵信息解讀：

　　【4】 要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)。在這一點(diǎn)上，我們授課時(shí)是給予特別強(qiáng)調(diào)的。即“審題立意”。立意是對(duì)的，那么將來的文章得分整體是就少不了;而立意是錯(cuò)的，那么全面即使論述的再漂亮，也是得不到分的。所以，建議各位考生學(xué)習(xí)了審題立意的方法后，要多讀讀，多思考思考，把從資料中提取關(guān)鍵，并合理推斷的能力提升一下?？梢哉f，完成了審題立意，論說文的備考基本上就達(dá)標(biāo)了。

　　【5】 并加以論證。這表達(dá)，有了好的立意，還要用700字來證明你的這個(gè)結(jié)論。那么該如何去論證呢?你可以像初高中寫議論文一樣，說幾句道理，然后跟幾個(gè)例子，大不了再來個(gè)正反論啥，在30分鐘內(nèi)寫夠700字。也可以提著針對(duì)歷年考試中出現(xiàn)的“主體”進(jìn)行深入認(rèn)識(shí)，從整理上進(jìn)行歸納整理，從而學(xué)會(huì)分析問題的手法與思維，并提前繃論述的內(nèi)容。這兩種備考的方法都可以，也各在利弊。前者，整體上容易把握，但在考場(chǎng)上不容易寫出來，因?yàn)槟愕睦?，也不是你的故事，未必能在短時(shí)間整理完畢。后者，對(duì)一應(yīng)屆生來說，前者準(zhǔn)備工作相對(duì)較難，畢竟你們沒有相應(yīng)的工作與生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物沒有系統(tǒng)的分析過，但這種方法一旦掌握了，在考生非常容易寫好一篇700字的立意，畢竟它是不須要多少例子來湊字?jǐn)?shù)的。

　　綜合來看，兩篇文章的備考側(cè)重點(diǎn)有著明顯的不同，須要考生仔細(xì)的應(yīng)對(duì)。
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