2016管理學考研知識重點：領(lǐng)導理論_跨考網(wǎng)

　　為了幫助2016考研管理學的考生更好地復習專業(yè)課知識，更加有效率的學習。本文總結(jié)了管理學中領(lǐng)導理論的相關(guān)內(nèi)容，大家可以參考著來復習!提前祝各位考生2016考研成功!

　　現(xiàn)有領(lǐng)導理論可分為三類：性格理論;行為理論;權(quán)變理論

　　(一)性格理論

　　研究領(lǐng)導者的個性對領(lǐng)導有效性的影響。

　　研究方法：找出好的領(lǐng)導者與差的領(lǐng)導者、非領(lǐng)導者之間在個性特征方面的差異，再考 察某個領(lǐng)導者是否具備這些特征，就可斷定他是不是優(yōu)秀的領(lǐng)導者。

　　?性格理論自40年代后逐漸被放棄，原因是：性格難以測量;所得結(jié)論不一致;沒有考慮被領(lǐng)導者的情況等。

　　?性格理論并非一無是處，一些研究表明，領(lǐng)導者的才智、廣泛的社會興趣、強烈的成就欲、對員工的關(guān)心尊重等確實與領(lǐng)導成效有密切關(guān)系。

　　(二)行為方式理論

　　出發(fā)點： 內(nèi)在特征 外在行為，依據(jù)行為方式可以對領(lǐng)導進行分類。

　　實際意義：如果性格理論成功，可以指導組織為正式領(lǐng)導崗位選拔正確的人員;

　　如果行為理論成功，可找出領(lǐng)導成效的關(guān)鍵因素，從而通過訓練使人們成為領(lǐng)導者。但至今還沒有一種行為理論能取得真正意義上的成功。

　　1、三分法 ------ 權(quán)威式、民主式、放任式

　　懷特、李皮特提出。

　　2、領(lǐng)導連續(xù)流(以領(lǐng)導人為中心 以下屬為中心)

　　坦南鮑姆和施密特提出。

　　3、利克特的理論 ------ “以工作為中心”和“以員工為中心”

　　4、二維構(gòu)面理論 ------ “關(guān)懷”和“定規(guī)”

　　俄亥俄州立大學的研究，形成四種基本的領(lǐng)導方式：P360

　　5、管理方格理論 ------ “關(guān)心生產(chǎn)”和“關(guān)心人”

　　布萊克和穆頓提出。實際上可看作是二維構(gòu)面理論的延伸。

　　6、雷定的三維構(gòu)面理論

　　三維構(gòu)面是：(1)任務(wù)導向;(2)關(guān)系導向;(3)領(lǐng)導效能

　　結(jié)論：四種領(lǐng)導方式中每一種都可能有效或缺乏效能。

　　7、阿吉里斯的不成熟-----成熟理論

　　有效的領(lǐng)導者應該幫助員工從不成熟轉(zhuǎn)變到成熟狀態(tài)。

　　行為理論在確定領(lǐng)導行為類型與成功的績效之間的一致性關(guān)系上很不成功。該理論缺乏對影響成功與失敗的情景因素的考慮。

　　對管理學這門專業(yè)課掌握的不是很好的同學，最好多花費點時間看看?？梢詤⒖急酒闹匾R點，對一些重要知識要做到心中有數(shù)。

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