2016考研管理學：目標管理_跨考網

　　2016考研管理學：目標管理

　　一、目標管理的基本思想

　　1、企業(yè)的任務必須轉化位目標，企業(yè)管理人員必須通過這些目標對下級進行領導并以此來保證企業(yè)目標的實現(xiàn)

　　2、目標管理是一種程序，使一個組織中的上下各級管理人員會一起來制訂共同的目標，確定彼此的成果責任。

　　3、每一個企業(yè)管理人員的分目標都是企業(yè)總目標對他的要求，同時也是這個企業(yè)管理人員或工人對企業(yè)總目標的貢獻

　　4、管理人員和工人是靠目標來管理，由所要達到的目標為依據，進行自我指揮、自我控制，而不是由他的上級來指揮和控制

　　5、企業(yè)管理人員對下級進行考核和獎懲也是依據這些分目標

　　二、目標的性質

　　目標所具有的特征

　　1、目標的層次性：

　　組織目標形成一個有層次的體系，范圍從廣泛的組織戰(zhàn)略性目標到特定的個人目標。在不同層次上的主管人員參與不同類型目標的建立。

　　2、目標網絡

　　從某一具體目標的實施規(guī)劃的整體協(xié)調方面來進行工作。

　　內涵4點：

　　a：目標和計劃很少是線性的，目標和規(guī)劃形成一個相互聯(lián)系著的網絡

　　b：主管人員必須確保目標網絡中的每個組成部分要相互協(xié)調。

　　c：組織中的每個部門在制訂自己部門的目標時，必須要與其他部門相協(xié)調

　　d：組織制訂各種目標時，必須要與許多約束因素相協(xié)調

　　3、目標的多樣性

　　企業(yè)的主要目標通常是多種多樣的，各層次的具體目標也可能是多種多樣的?？紤]追求多個目標的同時，必須對各目標的相對重要程度進行區(qū)分。

　　4、目標的可考核性

　　目標考核的途經是：將目標量化。目標可考核的含義是，人們必須能夠回答出這樣的問題“在期末，我如何知道目標已經完成了?”

　　5、目標的可接受性

　　對于一個目標的完成者來說，如果目標是超過其能力所及的范圍，則該目標對其是沒有激勵作用的。

　　6、目標的挑戰(zhàn)性

　　具有挑戰(zhàn)性的目標更能激發(fā)員工的工作的潛力和斗志。目標的可接受性和挑戰(zhàn)性是對立統(tǒng)一的。

　　7、目標的伴隨信息反饋性

　　信息反饋：是把目標管理過程中。目標的設置、目標實施情況不斷地反饋給目標設置和實施地參與者，讓人員時刻知道組織對自己地要求和自己地貢獻。

　　三、目標管理的過程

　　目標管理是一個全面的管理系統(tǒng)，它用系統(tǒng)的方法嗎，使許多關鍵管理活動結合起來，并且有意識地瞄準有效地和高效地實現(xiàn)組織目標和個人目標。

　　1、制定目標(包括確定組織的總體目標和各部門的分目標)

　　2、明確組織的作用

　　3、執(zhí)行目標

　　4、成果評價

　　5、實行獎懲

　　6、制定新目標并開始新的目標管理循環(huán)

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