2015年考研專業(yè)課強(qiáng)化復(fù)習(xí)：公共管理碩士_跨考網(wǎng)

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　　當(dāng)前正處于2015年考研強(qiáng)化復(fù)習(xí)的第二個(gè)階段,不少同學(xué)不知對此階如何進(jìn)行把握，而如何抓住這一關(guān)鍵階段進(jìn)行專業(yè)課知識的整體提高，對于最好的備考效果將起到至關(guān)重要的作用。
　　考研專業(yè)課輔導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)對公共管理碩士專業(yè)課強(qiáng)化復(fù)習(xí)給出如下建議，希望能對大家的復(fù)習(xí)有所幫助。
　　一、明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，確定航行目標(biāo)
　　計(jì)算機(jī)碩士考研復(fù)習(xí)要明確兩個(gè)個(gè)重點(diǎn)：一是，“扣大綱，打基礎(chǔ)”，我們復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)要以大綱為主，最最主要的是要重視基礎(chǔ)，因?yàn)榛A(chǔ)是我們后面進(jìn)行提高的一個(gè)根本之處。第二點(diǎn)，“做習(xí)題，增題感”，題海戰(zhàn)術(shù)是應(yīng)試教育中必走的一條路，增題感，做題的感覺是非常重要的，這和英語、政治做相關(guān)的題目的時(shí)候是非常有關(guān)的，不要以為計(jì)算機(jī)是非常理性的，通過邏輯進(jìn)行思維就沒有題目的感覺，有些題目你拿不準(zhǔn)的時(shí)候，你做的題多了，對相關(guān)的知識點(diǎn)有清晰的認(rèn)識的時(shí)候，使用排除或者各種方式一舉得到正確的結(jié)果。最后，“把核心，沖高分”，我們把相關(guān)的核心知識點(diǎn)，?？嫉?，每年必考的，而且大題里百分之八九十會(huì)出的一定要掌握住，這是你拔高的部分?；A(chǔ)的大家都差不多，高分怎么得到?只能從核心的地方和準(zhǔn)確的地方入手才能得到。
　　二、考綱透析
　　(一)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)
　　計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的這幾門課，都是計(jì)算機(jī)專業(yè)核心的基礎(chǔ)原理課程。從考試科目的選擇上就可以看出計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生入學(xué)考試對考生專業(yè)基礎(chǔ)的要求。而這幾門課程可以考核的基礎(chǔ)知識點(diǎn)都相當(dāng)多，如果想要拿高分，在考試中脫穎而出，必須把基礎(chǔ)打扎實(shí)，全面性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要掌握這么多的知識點(diǎn)，一要多看，二要多記，三要多練。多看課本，把參考教材里的知識點(diǎn)吃透;多記概念，重復(fù)理解各種原理與其實(shí)現(xiàn);多練解題，這樣既可以提高對解題方法的敏感度，又可以促進(jìn)相關(guān)知識點(diǎn)的記憶，是快速提高知識掌握程度的一種好方法。
　　(二)重點(diǎn)突出
　　從09、10年考試的命題與往年各校單獨(dú)命題對比的情況來看，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這四門課受各校選拔考試的重視程度是依次遞減的，體現(xiàn)到大綱上，就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理兩門課試題所占分值比重比較高，操作系統(tǒng)次之，而網(wǎng)絡(luò)所占比例最小。從各科學(xué)習(xí)的難度來說，也有類似關(guān)系。因此，跨考教育專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議2015年的考生可以以此安排各科不同的復(fù)習(xí)強(qiáng)度。同樣，在每一門課當(dāng)中，考試的重要知識點(diǎn)也是比較明確，這從各校單獨(dú)命題而考核的知識點(diǎn)相同或至少相互間有重合可以看出來，同樣，09年的命題情況也與此相符合，因此我們可以預(yù)期2015年考試的重點(diǎn)仍是歷年計(jì)算機(jī)專業(yè)課考核的重點(diǎn)。
　　三、各題型備考指導(dǎo)
　　1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)從考綱的變化來講，對動(dòng)手能力和實(shí)踐能力要求也是逐漸在增加的，因?yàn)樗饕且粋€(gè)算法的問題。對于組成原理這一塊，要求大家一個(gè)綜合性，也是我們考核目標(biāo)里所變化的。組成原理有個(gè)特點(diǎn)，偏應(yīng)用，而且在好多學(xué)校里是不太重視這門課，往往和其他語言結(jié)合在一塊上的，沒有學(xué)過的同學(xué)這門課要花點(diǎn)工夫。2015年的大題可以把某些突出的網(wǎng)絡(luò)，比如說局域網(wǎng)，高速局域網(wǎng)，還有無線網(wǎng)絡(luò)，這都是現(xiàn)在應(yīng)用比較典型的網(wǎng)絡(luò)，對這些網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)進(jìn)行綜合的考察，并且輔助于相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，這一點(diǎn)是可以預(yù)測出來的。
　　2.物理層作為重點(diǎn)知識點(diǎn)，對這一部分我們要重點(diǎn)復(fù)習(xí)大綱上寫的第一條，信道、信號、帶寬、波特、速率、信源和信宿等基本概念，我們只要了解什么是信源，什么是信宿就足夠了，信源是發(fā)送方，信宿是接收方，這一點(diǎn)反映出網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，對通信這一塊我們進(jìn)行招收計(jì)算機(jī)方面，對通信方面有所減弱。因?yàn)橥ㄐ庞须娮庸こ滔担€有通信直接的專業(yè)。
　　3.數(shù)據(jù)鏈路層，它的變化主要體現(xiàn)在第四個(gè)大考點(diǎn)，流量控制與可靠傳輸機(jī)制，在2010年把流量控制里的停止-等待，后退N幀協(xié)議、選擇重傳協(xié)議前面都冠以了單幀滑動(dòng)窗口，多幀滑動(dòng)窗口，停止等待協(xié)議和單幀滑動(dòng)窗口在原理上是一致的，在定義上不同，后面的后退N幀協(xié)議和多幀滑動(dòng)窗口是一致的，新的大綱把單幀多幀都去掉了，大家不要以為去掉了可以不復(fù)習(xí)了
　　總體來說，對某些不太重視硬件的學(xué)校這門課是有一定難度的。這樣一門課大家相對來說比較輕松一點(diǎn)，因?yàn)椴僮飨到y(tǒng)大家目前都用到只要你打開機(jī)器就要用到操作系統(tǒng)，不管是XP、Windows7、Linux都是操作系統(tǒng)，操作系統(tǒng)所具有的進(jìn)程管理，內(nèi)存管理，文件管理，輸入輸出的管理，這也是我們在日常操作中也會(huì)用到的。比如文件管理，目錄，文件怎么存儲(chǔ)，這都是比較貼近我們生活的。所以，這門課難度不大，缺點(diǎn)是概念繁多，這門課相關(guān)的概念特別多?？缈冀逃龑I(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議2015年的考生們這一塊要求大家在記憶上下點(diǎn)工夫，總體來說考察的難度不是太高，從我們評分來講，這部分習(xí)題是大家得分率比較高的。
　　后一部分就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)跨了兩個(gè)學(xué)科，一個(gè)通信，一個(gè)計(jì)算機(jī)，在我們網(wǎng)絡(luò)，物理層和鏈路層基本和通信比較接近，網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)用和傳輸這三個(gè)層面是和計(jì)算機(jī)比較接近。它涉及的相關(guān)的知識點(diǎn)又比較抽象，因?yàn)檫@樣一個(gè)七層結(jié)構(gòu)不是大家能拿出來看的，是抽象的計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)通信中流動(dòng)的一種七層協(xié)議結(jié)構(gòu)，這塊的復(fù)習(xí)來講建議兩點(diǎn)，第一點(diǎn)，重視計(jì)算機(jī)這一塊，為什么呢?從我們考綱變化可以看出來，在通信基礎(chǔ)這塊把信源和信宿典型的通信的概念從一個(gè)稍微大的知識點(diǎn)落為一個(gè)小的知識點(diǎn)的一小部分，在逐漸弱化通信基礎(chǔ)這一塊。
　　四、深挖真題真題
　　真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用?？缈冀逃嵝?015年的考生們在復(fù)習(xí)的時(shí)候要深挖真題，對真題的分析要進(jìn)行進(jìn)一步的深挖，不要你做一遍做會(huì)了就完了。在和許多學(xué)員溝通過程中發(fā)現(xiàn)，對真題的分析不僅停留在題的層次，還要把整個(gè)真題里所涉及的知識點(diǎn)，知識面都進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)劃和精確的分析。
　　分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。
　　要結(jié)合各科目的性質(zhì)和自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，做幾套測試題，檢測一下自己的復(fù)習(xí)效果，有針對性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識，使之條理化、系統(tǒng)化。做題做幾套，十套不算多，十套題也就是一個(gè)星期做兩套，這樣的時(shí)間肯定會(huì)有的。做題的時(shí)候第一要從時(shí)間上進(jìn)行把握，嚴(yán)格控制在考試的時(shí)間之內(nèi)，第二掌握其規(guī)律，做完題不要一看這套題得了90分很高興，那套題得了100分就完了，要把錯(cuò)的地方總結(jié)出來，往往出錯(cuò)在同一個(gè)知識點(diǎn)或者類似的知識點(diǎn)或者同一個(gè)原理上的問題，這個(gè)時(shí)候就要看前面的教材，把它的原理再好好理解理解。另外要注重重點(diǎn)知識的掌握，一共7道綜合題。對比兩年的考試試題。綜合題的命題范圍相對比較小?？忌菀装盐?，對那些重點(diǎn)知識容易出綜合體的知識點(diǎn)一定要深入學(xué)習(xí)。
　　五、復(fù)習(xí)中生活建議
　　專業(yè)課強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段是整個(gè)考研復(fù)習(xí)階段最煎熬和痛苦的時(shí)候，所以跨考教育提醒2015年的考生一定要注意一下幾個(gè)方面：
2015年考研全程復(fù)習(xí)規(guī)劃