2013年工商管理碩士考研復(fù)習(xí)總結(jié)分享_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2013-07-12 19:28:33
輔導(dǎo)課程:暑期集訓(xùn) 在線咨詢
復(fù)習(xí)緊張,焦頭爛額?逆風(fēng)輕襲,來跨考秋季集訓(xùn)營(yíng),幫你尋方法,定方案! 了解一下>>

  之前在一個(gè)帖子中說如果聯(lián)考過230,會(huì)來寫個(gè)心得回報(bào)社會(huì),結(jié)果好死不死,真過了。我相信跨考考研論壇上藏龍臥虎,能一下拍死我的20個(gè)指頭都數(shù)不過來,但是想想還是鼓起勇氣寫了,算是博諸君一笑吧。

>>>考研暑期輔導(dǎo)<<<

  分?jǐn)?shù),161+72。看到這個(gè)分?jǐn)?shù)還是止不住火大,看來獎(jiǎng)學(xué)金是沒戲了。先說一點(diǎn)最基本的經(jīng)驗(yàn)吧,考試的時(shí)候心態(tài)很重要,我會(huì)告訴你們我的考場(chǎng)鈴響了,卷子還沒發(fā)的時(shí)候,我老覺得時(shí)間不夠節(jié)奏大亂,兩篇作文只寫了50分鐘,最后多了一刻鐘,看著寫殘掉的作文欲哭無淚么?心情亂了,綜合至少被坑掉10分,去年的卷子我做著玩能做到250+的說。

  首先是一些個(gè)人背景,本人本科金融畢業(yè)兩年,工作很忙,每天8個(gè)小時(shí)上班基本要做別人12個(gè)小時(shí)做的事情,所以復(fù)習(xí)的時(shí)候感覺最缺的不是時(shí)間,是精力,回到家飯都不想吃了,何況看書。另外本人不算是學(xué)霸,但是可能在朋友眼中是一不折不扣的考霸,所以需要的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)一般人可能短一些,基礎(chǔ)差的童鞋可以稍微增加一點(diǎn)。

  我大概總共花了70個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在復(fù)習(xí)這個(gè)考試上,從12月頭開始,每天晚上花4個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí),雖然其中兩個(gè)多小時(shí)在看上海公務(wù)員考試的東西,因?yàn)橹耙呀?jīng)被提前面試國(guó)家線預(yù)錄取了,考分高低只關(guān)乎獎(jiǎng)學(xué)金,且以前考過GMAT,所以零零總總其實(shí)沒花太多心思在聯(lián)考上。

  關(guān)于綜合三個(gè)部分。

  一、經(jīng)驗(yàn)

  首先是數(shù)學(xué),這個(gè)部分很重要,實(shí)際上我絕大部分時(shí)間全花在數(shù)學(xué)上。因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門很公平也很直觀的東西,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),不存在模棱兩可,不存在題意不清(即使一道題有兩種理解,反正是選擇題,按照兩種理解都做一遍,選項(xiàng)里有的就是正解),所以這個(gè)分?jǐn)?shù)是硬分?jǐn)?shù),做出來了就是做出來了,蒙出來了就是蒙出來了,反正不會(huì)被坑走。關(guān)于教材沒啥推薦的,我就買了機(jī)工的四件套,然后把數(shù)學(xué)的從頭到尾做完了。其實(shí)內(nèi)容不難,初中奧數(shù)加高一高二的課本知識(shí)而已,只不過大多數(shù)人都快忘記了,但是重新?lián)炱饋響?yīng)該很快。

  不過我把近幾年的真題都做完后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得注意的一個(gè)趨勢(shì)是,現(xiàn)在出題目越來越陰險(xiǎn)了,有點(diǎn)向 GMAT靠攏的感覺。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,一是會(huì)有那種算的很辛苦,出來一個(gè)答案,松了口氣填上去,結(jié)果不是他要問的,他問的是你算出來的這個(gè)核心變量再拐個(gè)彎的結(jié)果,所以讀題要仔細(xì);二是會(huì)有那種知道巧方法30秒出答案,不知道要算3分鐘還有大概率算錯(cuò)的題目,所以要多做題,看見一道題要分辨的出這道題是考你計(jì)算能力還是考你腦筋急轉(zhuǎn)彎的能力;三是會(huì)有那種看起來很難,但是能用偏門的方法搞定的題目。這種情況和上一種情況的區(qū)別是,上一種是出題人有意考你拐彎的能力,這一種不是考你拐彎的能力,但是因?yàn)槟阋粋€(gè)概念公式忘記了,或者是壓根不知道從何著手,你正常的辦法算不出來,只能靠枚舉、選項(xiàng)代入、排除等辦法得出答案的題目,當(dāng)然我個(gè)人認(rèn)為這種題目從命題的角度來說沒有達(dá)到想要考查的效果。相信我,這種情況不在少數(shù),因?yàn)槌鲱}人的水平還是比較有限的,我提到這種情況的目的在于,雖然通過偏門能夠得出答案,但是往往會(huì)花更多時(shí)間,因?yàn)槊杜e代入等等都是費(fèi)工夫的東西,所以考試中碰到這些心態(tài)要好,可能你花了5分鐘才做出這道題,覺得時(shí)間浪費(fèi)了很多,但是反過來想想,需要你用偏門的都是難題,可能大部分人花了5分鐘還沒做出來,這樣心態(tài)就好了。

  以上講的是做題的方法,再稍微提一下蒙題的方法。蒙題其實(shí)天賦很重要,所謂的考霸,多半是蒙題上有天賦的人。我記得我高中的物理老師說過一句話,真正會(huì)蒙題的人,需要達(dá)到的境界是,即使題目出錯(cuò)了,也可以把題目改正,然后做出命題人想要你得到的答案。所以蒙題目,關(guān)鍵是理解命題人的思維,他想通過這道題目考查你什么,搞明白這個(gè),即使你算不出答案,很可能也只需要在2個(gè)而不是4個(gè)選項(xiàng)內(nèi)選一個(gè)答案,這樣命中率會(huì)提高很多。

  另外,由于聯(lián)考都是選擇題,所以對(duì)于蒙題來說是很劃算的,這個(gè)時(shí)候,研究選項(xiàng)之間的關(guān)系就很重要了。以前指導(dǎo)別人考GMAT的時(shí)候,我總結(jié)過一句話,每一個(gè)選項(xiàng),都有它存在的理由。命題人出題時(shí)大腦處在有邏輯的思考模式中,不大可能丟一些很離譜和題目完全無關(guān)的答案上去做選項(xiàng),所以,往往選項(xiàng)分布會(huì)是以下兩種情況:正確答案 —1、正確答案、正確答案+1、正確答案+2這種2B模式,或者是誤導(dǎo)答案1、誤導(dǎo)答案2、誤導(dǎo)答案3、正確答案這種可蒙模式。前一種對(duì)我們來說是比較糟糕的,因?yàn)殡m然之間有邏輯關(guān)系,但是我們完全無法利用,但是后一種則不然,我們需要想的是,通過題干中給的數(shù)據(jù),我們?cè)趺此悴拍芊謩e得到ABCD這四個(gè)答案,然后這些算法之中,最合理的一個(gè)所得出的答案,就是正確答案。另外前面一種模式有一個(gè)變種,就是4個(gè)選項(xiàng)分別是公差為N的等差數(shù)列,即X、 X+N,X+2n,x+3n或者干脆是N,2N,3N,4N這樣的東西,其中N是題干中出現(xiàn)的某個(gè)數(shù)據(jù),這至少可以讓我們清楚,這題蒙答案的關(guān)鍵在于N之外的東西,N都是可以約掉或者去掉的。當(dāng)然蒙題目是一種很玄乎的東西,需要靠多年的鍛煉和奇葩的直覺,而且限于我貧乏的表達(dá)能力很難說清楚,但是有朝一日功夫大成,會(huì)很厲害,至少當(dāng)個(gè)考霸是毫無問題。

  繼續(xù),邏輯。邏輯很簡(jiǎn)單,也很復(fù)雜,看你有多少基礎(chǔ),臨時(shí)要補(bǔ)是比較難的。說到這里,我不得不說聯(lián)考的邏輯部分是畫虎不成反類犬的典型。想學(xué)GMAT,水平不夠,于是年年都有歧義或者無聊的題目,經(jīng)常性還出現(xiàn)選項(xiàng)不說人話的情況,有的題目我見過GMAT的原題,但是很好奇是怎么翻譯過來的,認(rèn)為翻譯者的英文是體育老師教的已經(jīng)算是厚道的了,我都真心覺得是門衛(wèi)大叔教的。至于說機(jī)工的資料上很喜歡折騰的抽象化的東西,什么這個(gè)推出那個(gè),于是那個(gè)的否命題逆否命題為真為假的什么的,仁者見仁智者見智,我不喜歡,但是對(duì)于部分人應(yīng)該會(huì)有用,只不過會(huì)多消耗一點(diǎn)時(shí)間大概,畢竟換來?yè)Q去總歸需要一個(gè)過程。說實(shí)話,今年聯(lián)考的邏輯讓我大開眼界,因?yàn)槲易阕阕隽?5分鐘,要知道我做前幾年的卷子基本30 分鐘搞定的。這主要?dú)w功于今年邏輯里面好多數(shù)學(xué)題,另外還有好多不說人話的題,做起來尤其耗時(shí)間。

  對(duì)于邏輯,我推薦的基本方法是排除,雖然這相對(duì)耗時(shí)間,但是不容易錯(cuò)。再?gòu)?qiáng)調(diào)一次上面一句話,每一個(gè)選項(xiàng),都有它存在的理由,這一點(diǎn)在邏輯尤為重要。所以我說的排除,是小心謹(jǐn)慎的排除,另外原先搞GMAT的時(shí)候,非常討厭部分參考書里面的一個(gè)講法,叫無關(guān)選項(xiàng),動(dòng)不動(dòng)就說一個(gè)選項(xiàng)是無關(guān)的,一刀砍死,這很無聊。抱著這種習(xí)慣去做邏輯題,顯而易見的結(jié)果是由于對(duì)題目邏輯鏈沒有理解透,或者說沒有讀懂命題人的意圖(相信我,以聯(lián)考邏輯命題人那種不說人話的出題風(fēng)格,這種情況很常見),所以很自然的把正確答案先當(dāng)做無關(guān)選項(xiàng)一刀砍死了,然后在幾個(gè)錯(cuò)誤答案里面糾結(jié)半天,選了一個(gè)自認(rèn)為錯(cuò)的比較少的,然后華麗麗的被坑了。所以再回到前面說的小心謹(jǐn)慎的排除,意思就是你不能確定這個(gè)選項(xiàng)是明顯錯(cuò)的,那就先等一等,寧放過,勿殺錯(cuò),殺錯(cuò)了就救不回來了,等你把選項(xiàng)全看完了,可能就把邏輯鏈吃透了,回頭再看前面差點(diǎn)被砍死的那個(gè)答案,會(huì)有一種暮然回首,那人卻在燈火闌珊處的感覺。

  另外,關(guān)于邏輯,再分享一句某老師講GMAT的時(shí)候強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn),限于命題人水平的問題,有的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)全部答案都有錯(cuò)的情況,至少都不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r,這是非常常見的,在GMAT中偶有出現(xiàn),在聯(lián)考中經(jīng)常出現(xiàn)。所以看到這樣的題目不要抓狂,找一個(gè)你認(rèn)為錯(cuò)的最少最小的選上去就可以了。另外,對(duì)于大部分人,邏輯是可以放棄個(gè)別題目的部分,因?yàn)檎娴臅?huì)有你想不出來的題目,這種時(shí)候,抱著“這兩分爺不要了,賞你了”的健康心態(tài),繼續(xù)往下做就好,因?yàn)檎碚f(也即是除了那些本身邏輯特別嚴(yán)密的人),綜合三個(gè)部分當(dāng)中,邏輯的性價(jià)比是最低的,也就是說,花同樣的時(shí)間,從邏輯拿到的分?jǐn)?shù)是最少的,當(dāng)然那種做題特別快時(shí)間非常多的人例外。

? ?>>>2014贏在暑假:考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)規(guī)劃手冊(cè)

  2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!

點(diǎn)擊右側(cè)咨詢或直接前往了解更多

考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃
2023備考學(xué)習(xí) 2023線上線下隨時(shí)學(xué)習(xí) 34所自劃線院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2022考研復(fù)試最全信息整理 全國(guó)各招生院校考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2023全日制封閉訓(xùn)練 全國(guó)各招生院??佳姓{(diào)劑信息匯總
2023考研先知 考研考試科目有哪些? 如何正確看待考研分?jǐn)?shù)線?
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)?
手把手教你如何選專業(yè)? 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時(shí)間 高定班 標(biāo)準(zhǔn)班 課程介紹 咨詢
秋季集訓(xùn) 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對(duì)1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強(qiáng)課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細(xì)化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班)
2023集訓(xùn)暢學(xué) 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對(duì)性一對(duì)一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測(cè)試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)

①凡本網(wǎng)注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學(xué)碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復(fù)制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”,并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。如擅自篡改為“稿件來源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者見稿后在兩周內(nèi)速來電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220