考研教育學備考之概括要點大意記憶法

　　適合于考研教育學的背誦方法有很多，之前我們也已經(jīng)介紹了很多，這里為大家總結(jié)一下通過概括問題的要點大意來輔助復習記憶的方法，希望能夠給同學們在考研教育學背誦中帶來一定的幫助。

　　概述：概括要點大意其實指的就是提取關(guān)鍵詞，在提取信息的時候，只要根據(jù)關(guān)鍵詞就可以把題目答出來，這個方法大家都比較熟悉。

　　例：科舉考試產(chǎn)生的背景

　　社會需要治才。隋朝統(tǒng)一中國，為加強統(tǒng)治，從中央到地方建立了相應(yīng)的行政機構(gòu)，要保證其正常運轉(zhuǎn)，需要大批德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

　　舊制存在弊端。隋朝以前的九品中正制造成地方長官有權(quán)選士，使政權(quán)為士族豪門所壟斷，弊端叢生，所選之才不能治國，有治國之才者不能入選。

　　隋朝統(tǒng)治者的積極態(tài)度。中央要加強集權(quán)，并且要有真才實干的人才來治理國家，庶族地主在建國過程中立下功勞，他們也需要分享權(quán)力。于是科舉制運用而生。

　　分析：這道題比較好記，只要記住每一條前面的中心句，從這社會社會需要治才，舊制存在弊端，隋朝統(tǒng)治者的積極態(tài)度這三個方面加以記憶，考試的時候從這三個方面進行回憶聯(lián)想展開，答出來是很容易的。

　　防止遺忘的方法

　　遺忘是大家考研的大敵，基本方法是經(jīng)常復習，根據(jù)艾賓浩斯曲線按時進行復習。同學們可以適當?shù)脑诿總€短期的背誦流程中，抽出一定的時間來鞏固之前的背誦記憶點，例如可以在每個禮拜的周日不看新的內(nèi)容，只是在草稿紙上寫出這周自己背了哪些內(nèi)容，先寫下自己背下的題目，然后把每一個題目的答案補充完整，當然不可能全部寫出來，寫的時候，能寫多少是多少，必要的時候，甚至可以寫出中心句，然后發(fā)揮一下。

　　這樣訓練之后，即便在考研教育學考試的時候碰到不能完全答出來的題，也能夠很從容的去答，而且可以最大限度的得分。當然，每個人的都會有自己的記憶方法和記憶方式，關(guān)鍵是找到自己最適合的那種方法在復習考研教育學，這樣才能達到事半功倍的效果。