2021教育學(xué)考研：中國古代教育知識點(diǎn)框架圖
最后更新時間：2020-08-05 15:29:21
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近年來教育學(xué)成為了考研熱門專業(yè)之一，競爭非常激烈。教育專碩和學(xué)碩分別考察311和333，雖然代碼不同，培養(yǎng)目標(biāo)不同，但是考察的內(nèi)容有部分是相同的。那么教育學(xué)該如何復(fù)習(xí)呢?小編為大家整理了2021考研教育學(xué)中國古代教育知識點(diǎn)框架，希望可以幫助到大家。
| 中國古代教育 | 官學(xué)制 的建立與 六藝教育 的形成 |
教育起源與學(xué)校萌芽的傳說 | ||
| 西周的教育制度 | 學(xué)在官府 | |||
| 大學(xué)與小學(xué) | ||||
| 國學(xué)與鄉(xiāng)學(xué) | ||||
| 家庭教育 | ||||
| 六藝教育 | ||||
| 私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基 | 私人講學(xué)的興起與諸子百家私學(xué)的發(fā)展 | |||
| 齊國的稷下學(xué)宮 | ||||
| 孔丘的教育實(shí)踐與教育思想 | ①創(chuàng)辦私學(xué)與編訂六經(jīng) | |||
| ②庶、富、教 | ||||
| ③性相近，習(xí)相遠(yuǎn)與教育作用和地位 | ||||
| ④有教無類與教育對象 | ||||
| ⑤學(xué)而優(yōu)則仕與教育目的 | ||||
| ⑥教學(xué)內(nèi)容 | ||||
| ⑦教學(xué)方法：因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、學(xué)思并重 | ||||
| ⑧道德教育 | ||||
| ⑨教師 | ||||
| ⑩歷史影響 | ||||
| 孟軻的教育思想 | ①思孟學(xué)派 | |||
| ②性善論與教育作用 | ||||
| ③明人倫與教育目的 | ||||
| ④大丈夫的人格理想 | ||||
| ⑤深造自得教學(xué)思想 | ||||
| 荀況的教育思想 | ①荀況與六經(jīng)的傳授 | |||
| ②性惡論與教育作用 | ||||
| ③以大儒為培養(yǎng)目標(biāo) | ||||
| ④以儒經(jīng)為教學(xué)內(nèi)容 | ||||
| ⑤聞見知行結(jié)合的學(xué)習(xí)過程與方法 | ||||
| ⑥論教師 | ||||
| 墨家的教育思想 | ①農(nóng)與工肆之人的代表 | |||
| ②素絲說與教育作用 | ||||
| ③以兼士為培養(yǎng)目標(biāo) | ||||
| ④以科技和思維訓(xùn)練為特色的教育內(nèi)容 | ||||
| ⑤主動、創(chuàng)造的教育方法 | ||||
| 道家的教育思想 | ①法自然與教育作用 | |||
| ②逍遙的人格理想 | ||||
| ③提倡懷疑的學(xué)習(xí)方法 | ||||
| 法家的教育實(shí)踐與思想 | ①人性利己說與教育作用 | |||
| ②禁詩書與以法為教 | ||||
| ③禁私學(xué)與以吏為師 | ||||
| 戰(zhàn)國后期的 教育論著 |
《大學(xué)》 | |||
| 《中庸》 | ||||
| 《學(xué)記》 | ||||
| 《樂記》 | ||||
| 儒學(xué)獨(dú)尊與讀書做官教育模式的初步形成 | 獨(dú)尊儒術(shù)文教政策的確立 | |||
| 太學(xué)、郡國學(xué)與鴻都門學(xué) | ||||
| 察舉制度 | ||||
| 董仲舒的教育實(shí)踐與教育思想 | ①《對賢良策》與三大文教政策 | |||
| ②論人性與教育作用 | ||||
| ③論道德教育 | ||||
| 王充的教育實(shí)踐與教育思想 | ①對讖緯神學(xué)的批判 | |||
| ②關(guān)于教育作用與培養(yǎng)目標(biāo) | ||||
| ③論學(xué)習(xí) | ||||
| 封建國家教育體制的完善 | 魏晉南北朝官學(xué)的變革 | 西晉的國子學(xué) | ||
| 南朝宋的四館與總明觀 | ||||
| 隋唐時期教育體系的完備 | 文教政策的探索與穩(wěn)定 | |||
| 政府教育管理機(jī)構(gòu)和體制的確立 | ||||
| 中央和地方官學(xué)體系的完備 | ||||
| 私學(xué)發(fā)展 | ||||
| 學(xué)校教育發(fā)展的特點(diǎn) | ||||
| 科舉制度的建立 | 科舉制度的萌芽與確立 | |||
| 科舉考試的程序、科目與方法 | ||||
| 科舉制度與學(xué)校教育的關(guān)系 | ||||
| 科舉制度的影響 | ||||
| 顏之推的教育思想 | ①顏之推與《顏氏家訓(xùn)》 | |||
| ②論士大夫教育 | ||||
| ③論家庭教育 | ||||
| 韓愈的教育思想 | ①性三品說與教育作用 | |||
| ②關(guān)于人才培養(yǎng)和選拔的思想 | ||||
| ③論尊師重道 | ||||
| 理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展 | 科舉制度的演變與官學(xué)的改革 | 科舉制度的演變 | ||
| 學(xué)校淪為科舉附庸 | ||||
| 宋代興文教政策 | ||||
| 北宋三次興學(xué)與三舍法 | ||||
| 蘇湖教法 | ||||
| 積分法 | ||||
| 五等黜陟法 | ||||
| 監(jiān)生歷事 | ||||
| 社學(xué) | ||||
| 書院的發(fā)展 | 書院的產(chǎn)生與發(fā)展 | |||
| 《白鹿洞書院揭示》與書院教育宗旨 | ||||
| 東林書院與書院講會 | ||||
| 詁經(jīng)精舍、學(xué)海堂與書院學(xué)術(shù)研究 | ||||
| 書院教育的特點(diǎn) | ||||
| 私塾與蒙學(xué)教材 | 私塾的發(fā)展與種類 | |||
| 蒙學(xué)教材的發(fā)展、種類和特點(diǎn) | ||||
| 朱熹的教育思想 | ①朱熹與《四書章句集注》 | |||
| ②明天理，滅人欲與教育作用 | ||||
| ③論大學(xué)和小學(xué)教育 | ||||
| ④朱子讀書法 | ||||
| 王守仁的教育思想 | ①致良知與教育作用 | |||
| ②隨人分限所及的教育原則 | ||||
| ③論教學(xué)內(nèi)容 | ||||
| ④論兒童教育 | ||||
| 理學(xué)教育思想的批判與反思 | 理學(xué)教育思想的批判 | |||
| 黃宗羲的公其非是于學(xué)校 | ||||
| 顏元的教育思想 | ①顏元與漳南書院 | |||
| ②實(shí)德實(shí)才的培養(yǎng)目標(biāo) | ||||
| ③六齋與實(shí)學(xué)的教育內(nèi)容 | ||||
| ④習(xí)行的教學(xué)方法 | ||||
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| 考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 | |||
| 2023備考學(xué)習(xí) | 2023線上線下隨時學(xué)習(xí) | 34所自劃線院?？佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總 | |
| 2022考研復(fù)試最全信息整理 | 全國各招生院?？佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總 | ||
| 2023全日制封閉訓(xùn)練 | 全國各招生院?？佳姓{(diào)劑信息匯總 | ||
| 2023考研先知 | 考研考試科目有哪些？ | 如何正確看待考研分?jǐn)?shù)線？ | |
| 不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 | 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)？ | ||
| 手把手教你如何選專業(yè)？ | 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜 | ||
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