21教育學暑期備考知識點：我國的教育學發(fā)展

　　考研備考復(fù)習是漫長而枯燥的，隨著教育的快速發(fā)展，教育學考研的熱度也有所增加。報考教育學的人數(shù)逐年增加，壓力也越來越大。2021考生已經(jīng)開始進入備考階段了，最先入手的是基礎(chǔ)知識點，下面整理了2021考研教育學專業(yè)備考知識點：我國的教育學發(fā)展，供大家參考。

　　我國的教育學發(fā)展

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，1919—1949年，幾十家出版社或機構(gòu)出版了本國學者編著的七八十種版本的教育學著作，其中影響比較大的，有舒新成的《教育通論》、莊澤宣的《教育概論》、范壽康的《教育概論》、孟憲承的《教育概論》、吳俊升和王西征的《教育概論》等。這些教育學著作，在我過近現(xiàn)代教育學科的建設(shè)上，曾起過積極的作用。我國新民主主義革命時期，楊賢江出版了《新教育大綱》，這是我國第 一本試圖用馬克思主義的觀點論述教育學的著作。該書論述了教育的本質(zhì)和作用，認為教育是社會上層建筑之一，是營謀社會生活的手段，是階級斗爭的工具，揭露了舊教育的反動本質(zhì)，起到了教育理論上的啟蒙作用。中華人民共和國成立后，在20世紀50—60年代，廣大教育理論工作者以馬克思主義為指導，總結(jié)我國老解放區(qū)和中華人民共和國成立后的教育經(jīng)驗，曾編寫和出版了一批教育學著作，這可以說是馬克思主義教育學在我國的創(chuàng)建階段。

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