2018考研:教育學(xué)怎么復(fù)習(xí)?

最后更新時(shí)間:2017-04-21 15:05:50
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  俗話說“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”,任何事情的成功都離不開前期的一個(gè)合理規(guī)劃,當(dāng)然對于考研也是。教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程——復(fù)習(xí)課目多、時(shí)間跨度長,因此,復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃。

  專業(yè)復(fù)習(xí)范圍主要是教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法中的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。專業(yè)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于注意尋找考試重點(diǎn)、把握命題規(guī)律、定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,在復(fù)習(xí)過程中主要應(yīng)注意下列幾個(gè)方面:

  第一,關(guān)注基礎(chǔ)

  重視基礎(chǔ)知識的掌握,遵循“低、細(xì)、全”的原則,不必做過大范圍的擴(kuò)展,不要好高騖遠(yuǎn)。

  第二,有所側(cè)重

  由于學(xué)科包容量較大,命題的要求上各有不同,針對這四個(gè)部分的特點(diǎn)來看,考生首先應(yīng)該特別關(guān)注分值較高的部分,即教育學(xué)原理和中外教育史,要下大功夫,熟練掌握,并確保答題速度。

  第三,適當(dāng)兼顧

  對于教育心理學(xué)和教育研究方法,考試過程中,尤其是選題上有一定的靈活性,主要看哪道題做起來更順手,不要機(jī)械地去做聯(lián)系性強(qiáng)的學(xué)科的那道題,否則會影響自己的成績。

  第四,了解熱點(diǎn)

  靈活對待知識拓展的內(nèi)容,重視教育熱點(diǎn)、注重基礎(chǔ)教育改革的現(xiàn)實(shí),盡量把教育理論與教育生活聯(lián)系起來。

  復(fù)習(xí)方法因人而異,不可能千篇一律。一般地說,具體的復(fù)習(xí)方式有:

  (1)結(jié)構(gòu)輪廓式——把握備考科目的整體脈絡(luò)以及各部分之間的聯(lián)系,分專題復(fù)習(xí),著重掌握知識要點(diǎn);

  (2)提綱挈領(lǐng)式——以記憶基本概念和基本理論的要領(lǐng)為主,在理解的基礎(chǔ)上逐層展開;

  (3)循環(huán)前進(jìn)式——細(xì)水長流、循序漸進(jìn),理解透徹、系統(tǒng)把握,過一段時(shí)間來一次回環(huán),時(shí)間越長回環(huán)越大;

  (4)重點(diǎn)提取式——采用摘錄的方法把重點(diǎn)內(nèi)容提取出來,利用識記和回憶加以牢固把握。個(gè)人特點(diǎn)不同,方法也不同,相信每個(gè)人都能找到最適合自己的復(fù)習(xí)方法。

  機(jī)遇總是青睞那些做好了充分準(zhǔn)備的人。對于考研,只要我們思想上高度重視,復(fù)習(xí)策略準(zhǔn)備到位,并有足夠的時(shí)間和精力做保證,就一定能取得相對理想的成績,實(shí)現(xiàn)既定的考研目標(biāo)。

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