一戰(zhàn)到頂：北大經(jīng)濟(jì)法考研成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一切都還像昨夜之夢(mèng)境一樣既遙遠(yuǎn)又清晰，當(dāng)一個(gè)人閑坐在宿舍時(shí)，當(dāng)某個(gè)溫暖的午后走過圖書館時(shí)，當(dāng)某個(gè)似曾相識(shí)的人物場(chǎng)景再次出現(xiàn)在眼前時(shí)，那段日子里的一幕幕又會(huì)清晰地浮現(xiàn)出來，仿佛又把我拉回那個(gè)奮力拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)歌高昂，戰(zhàn)場(chǎng)較量，那種心有余悸的感覺依然會(huì)讓人一陣緊張。然后在心底淡淡一笑，告訴自己一切都過去了，不論多驚心動(dòng)魄多熱血沸騰，這一段記憶都已經(jīng)成了飄散在風(fēng)中的歷史，云淡風(fēng)輕。把曾經(jīng)的經(jīng)歷以文字的形式記錄在這里，一方面算是對(duì)過去的總結(jié)，提醒自己是如何走到今天的，另一方面也希望我的經(jīng)歷能夠給后來人一些經(jīng)驗(yàn)和提醒，盡可能地少走彎路，高效利用寶貴的時(shí)間。

一、心理準(zhǔn)備

浩浩蕩蕩的考研大軍如今的規(guī)模已經(jīng)越來越大，越來越多的本科畢業(yè)生走上了考研的道路，競(jìng)爭的激烈程度讓人咋舌。以我所考的北大經(jīng)濟(jì)法專業(yè)為例，每年統(tǒng)招的名額是4個(gè)，但每年報(bào)考的人數(shù)達(dá)到140、150左右，錄取率一直維持在不到3%，毫不夸張地說是千軍萬馬擠獨(dú)木橋。堅(jiān)定的決心在這種情況下是必不可少的。

還記得12年暑假的時(shí)候，我已經(jīng)有了想要考研的念頭，但還是處于很迷糊的狀態(tài)，對(duì)未來還沒有清晰的規(guī)劃藍(lán)圖，或者說是我沒有勇氣去考慮。轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在那個(gè)夏天和一位關(guān)系很好的師兄也是朋友的談話后。我去師兄實(shí)習(xí)的地方一起吃飯，中間說起了我對(duì)未來選擇的困惑、迷茫與煩躁，師兄和我考慮了各種未來的假設(shè)，分析了各種選擇的利弊，讓我認(rèn)識(shí)到讀研將是一個(gè)無法避開的事情。在回學(xué)校的地鐵上，我做出了丟掉一切雜念、拋開手頭一切事情，專心準(zhǔn)備考研的決定。很感激與師兄的那番談話，也很慶幸自己做出的那個(gè)堅(jiān)定的決定。至今我都還記得北京的那個(gè)炎熱的夏天，記得地面上悶熱的空氣吹進(jìn)地鐵通道的味道。

講述我的這段經(jīng)歷主要是為了說明決心和心無旁騖的重要性?？佳薪?jīng)常會(huì)被拿來與高考相比較，但它們有一個(gè)很重要的不同在于，高考對(duì)于幾乎所有人來說都是必須經(jīng)歷的，是不可逃避不可跨越的，但考研則不同，這只是眾多選擇中的一個(gè)，這也就意味著完全可以不選擇考研，甚至在考研道路上走到一半時(shí)再回頭走其他道路，在我周圍的同學(xué)中也不乏這樣的例子。堅(jiān)定的決心并不是考研成功的充分條件，但絕對(duì)是必要條件，在數(shù)個(gè)月的時(shí)間里一直緊繃著神經(jīng)持續(xù)不斷地重復(fù)同樣的工作，在同學(xué)都已經(jīng)拿到工作和國外大學(xué)的offer而自己卻要忍受著枯燥、疲倦、緊張日復(fù)一日地復(fù)習(xí)，那種強(qiáng)烈的對(duì)比感有時(shí)甚至讓人絕望。這種時(shí)候多想一想自己的夢(mèng)想，這是在為自己的未來贏得一張?bào)w面的入場(chǎng)券，讓堅(jiān)定的決心和毅力時(shí)刻提醒自己，這是我的夢(mèng)想，這是我的選擇，這是我的未來，做出了決定就要心無旁騖地走下去。

二、復(fù)習(xí)

(一)關(guān)于時(shí)間

當(dāng)我決定考研的時(shí)候已經(jīng)是8月中旬了，搜集完資料、試題后，從9月開始了考研復(fù)習(xí)。但由于沒有適應(yīng)以及沒有找到正確的方法等原因，第一個(gè)月看書效率極低，磨磨蹭蹭花了一個(gè)月時(shí)間才看了兩本專業(yè)書籍，后來發(fā)現(xiàn)其中一本書對(duì)于筆試是完全沒有用的，而另外一本書由于沒有整理筆記后來又只能重新看了一遍，也就是說9月份實(shí)際上被浪費(fèi)了。真正有效的復(fù)習(xí)是從10月開始的，如此算來也就是3個(gè)月。在這3個(gè)月里，我每天7點(diǎn)起床，中午在圖書館休息半小時(shí)左右(雖然經(jīng)常會(huì)睡過頭)，晚上12點(diǎn)之前睡覺，這樣的時(shí)間在考研大軍中應(yīng)該算是比較短的了。因此我也一直很感激命運(yùn)的垂青。但這也從另一個(gè)方面說明，考研和復(fù)習(xí)時(shí)間并不是成正比的，復(fù)習(xí)時(shí)間并非越長越好，這也證明了“疲勞戰(zhàn)”、“時(shí)間戰(zhàn)”是不可取的，戰(zhàn)線拉的過長會(huì)導(dǎo)致后期疲憊不堪、力不從心。我復(fù)習(xí)了3個(gè)月實(shí)屬無奈之舉，個(gè)人認(rèn)為4-5個(gè)月比較合適，當(dāng)然前提是合理安排好并利用好時(shí)間。

8:00-9:30英語

9:30-11:00專業(yè)課

12:30前專業(yè)課

12:30-2:00政治

2:00-2:30午睡

2:30-5:00專業(yè)課

5-00-9-40專業(yè)課

10:30-11:30背單詞

這是我開始復(fù)習(xí)時(shí)制定的每天的時(shí)間安排，實(shí)際上并沒有嚴(yán)格遵守，比如英語和政治的時(shí)間有時(shí)會(huì)被專業(yè)課擠掉，再比如最后一項(xiàng)背單詞實(shí)際上完全給了專業(yè)課復(fù)習(xí)，但大致上是按照這個(gè)時(shí)間框架復(fù)習(xí)的。

(二)英語與政治

1.首先是英語

我的最終得分是76分，我使用的復(fù)習(xí)資料如下：

黃皮書系列之歷年考研英語真題解析及復(fù)習(xí)思路;

黃皮書系列之考研英語閱讀理解150篇;

黃皮書系列之考研英語閱讀理解PartB高分突破;

黃皮書系列之考研英語知識(shí)運(yùn)用高分突破;

考研英語閱讀理解技巧標(biāo)準(zhǔn)全書。

大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)我的復(fù)習(xí)資料里沒有單詞類的書，這也是我想說的第一點(diǎn)：根據(jù)自己的水平制定適合自己的計(jì)劃，該拋棄的部分果斷拋棄。英語基礎(chǔ)比較好的同學(xué)(比如六級(jí)570以上)完全沒有必要再花大量的時(shí)間一遍遍的看單詞書，這對(duì)考研英語來說有點(diǎn)大海撈針的感覺，事實(shí)上英語經(jīng)常會(huì)有很多重復(fù)的生詞，有些詞甚至基本每年都出現(xiàn)，因此，準(zhǔn)備一個(gè)本子，在做完每一篇閱讀理解后，仔細(xì)閱讀文章，將文章中的生詞、熟詞僻義、詞組，總之就是你不認(rèn)識(shí)的所有詞都抄在本子上(除了一些過于生僻的專業(yè)詞匯)，當(dāng)做完所有真題后也就有了一本自己的生詞本，這樣的背單詞效果應(yīng)該會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于啃單詞書。而對(duì)于基礎(chǔ)不好，甚至四級(jí)都沒有過的同學(xué)，那就有必要好好地背單詞書了，畢竟單詞還是學(xué)英語的基礎(chǔ)，沒有單詞量，技巧再多也是繡花枕頭(這里再多說一句，對(duì)于那些所謂的技巧我一向持不肯定不否定的態(tài)度)。

每天我大約用1-1.5小時(shí)復(fù)習(xí)英語，基本都是用來做閱讀理解，因?yàn)殚喿x理解在英語中屬于“戰(zhàn)略要塞”，得閱讀理解者得英語，自然失閱讀理解者也會(huì)失英語，因此大家對(duì)閱讀理解一定要給予足夠的重視和練習(xí)。上面也說了做閱讀理解的方法，這里還要強(qiáng)調(diào)一下真題的重要性，并不是說模擬題的質(zhì)量就一定比真題差，而是考研英語有自己的風(fēng)格，而這是模擬題所模擬不了的，因此多琢磨真題是非常重要的。

完形填空是很難短期內(nèi)有顯著提升的一項(xiàng)，更重要的還是看以前的積累和語感，我基本沒有專門復(fù)習(xí)完形填空，最后得分是8分?；A(chǔ)不好的同學(xué)最好早些開始背單詞閱讀文章，爭取熟讀真題的每一篇文章。翻譯個(gè)人認(rèn)為還是有一定難度的，尤其是今年，一個(gè)比較好的辦法是把真題閱讀理解的每一篇文章當(dāng)成翻譯題來練習(xí)，一定要將翻譯寫下來，而不能僅僅是看，那樣很容易漏掉不會(huì)翻譯的盲點(diǎn)。

作文大家切記的一點(diǎn)是千萬不能套用模板，這里的模板并不是指某一個(gè)句子的句型，而是指整篇文章的結(jié)構(gòu)和行文，所以大家也不要被這一條束縛住而不敢借用優(yōu)秀的句型，我推薦的方法是：不要試圖去記憶網(wǎng)上給出的整篇文章的結(jié)構(gòu)，這很容易寫出模板作文，比較好的辦法是，準(zhǔn)備一個(gè)本子將看到的優(yōu)秀句型摘抄下來，并分門別類地整理，比如小作文可以根據(jù)題材的類型整理，大作文可以根據(jù)在文章中的結(jié)構(gòu)作用來分類，也就是說我們將作文細(xì)化為一個(gè)個(gè)比較小的部分來準(zhǔn)備，我們所記憶的也僅僅是某一句比較漂亮的句子，而不是整篇文章的結(jié)構(gòu)和起合轉(zhuǎn)承。說來慚愧的是，除了考前按照上述方法稍作整理外，我在考前甚至都沒有寫過一篇作文。