2009清華大學(xué)經(jīng)濟學(xué)考研部分真題(回憶版) -跨考考研

最后更新時間:2013-05-31 08:00:00
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2009清華大學(xué)經(jīng)濟學(xué)考研部分真題(回憶版)?

來源:跨考教育 發(fā)布時間:2013年05月31日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇

一、名詞解釋:(3*6=18分)
  恩格爾曲線,經(jīng)濟租金,風(fēng)險價值,貨幣中性,索羅剩余殘值,李嘉圖等價性
二、簡答:(5*6=30分)
  1、效用最大化時,為什么單位價格的邊際效用要相等
  2、為什么長期菲利普斯曲線是垂直線
  3、效用函數(shù)為什么形式時,消費者需求函數(shù)是直線
  4、凱恩斯乘數(shù)和加速數(shù)能否同時實現(xiàn)
  5、比較哈羅德模型和索洛模型異同
三、計算(12分)
  工廠生產(chǎn)四種首飾,售價均給出,每種首飾在不同產(chǎn)量下的總成本由表格給出,要求判斷當(dāng)前生產(chǎn)計劃的合理性,給出調(diào)整建議
四、計算證明(18分)
  K,L生產(chǎn)函數(shù)二階可導(dǎo),k次齊次,求證I長期成本函數(shù)正比于產(chǎn)量的1/k次方,II均衡點處成本函數(shù)對r和w的偏導(dǎo)分別等于K和L?
五、論述(18分)
  新古典經(jīng)濟學(xué)家如何看待總供給曲線,當(dāng)代經(jīng)濟學(xué)家又是如何看待的
六、論述(18分)
  囚徒困境博弈對經(jīng)濟學(xué)的意義
七、論述(18分)
  IS-LM模型下,貨幣政策和財政政策的影響評述
八、論述(18分)
  薩伊定律和凱恩斯定律的評價
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????名詞解釋還有經(jīng)濟租金
  簡答題第一個是問貨幣邊際效用相等的問題
  第二個問需求函數(shù)什么時候是直線
  還有問乘數(shù)和加速數(shù)有沒有沖突
  第五題是如何看待總供給曲線吧
  簡答第6個是哈羅德增長模型和索洛的相同點和不同點
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