2018考研專業(yè)課經(jīng)濟(jì)學(xué)原理復(fù)習(xí)-像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考

　　考研備考復(fù)習(xí)是漫長(zhǎng)而枯燥的，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)考研的熱度也有所增加。報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)的人數(shù)逐年增加，壓力也越來(lái)越大。下面跨考教育小編為廣大考生奉上考研經(jīng)濟(jì)學(xué)原理復(fù)習(xí)整理，希望幫助大家更好地掌握考研經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，做好前期準(zhǔn)備，祝2018考研成功。

　　作為科學(xué)家的經(jīng)濟(jì)學(xué)家

　　1、為什么我們會(huì)把經(jīng)濟(jì)學(xué)家作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)看待呢?

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家同樣的需要去觀察世界，冷靜地建立并且檢驗(yàn)有關(guān)世界如何運(yùn)行的各種理論。

　　但是我們可以看到，經(jīng)濟(jì)學(xué)家更多的是關(guān)注歷史提供的自然實(shí)驗(yàn)——因?yàn)槟悴豢赡転榱巳ヲ?yàn)證一些數(shù)據(jù)去影響國(guó)家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，所以說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)里的“實(shí)驗(yàn)”不是那么好做的。

　　2、那么如何去做呢?

　　我們可以用科學(xué)的方法去觀察世界，建立理論，再去進(jìn)一步的觀察(檢驗(yàn)!)……

　　在觀察世界的時(shí)候我們可以做出一定的假設(shè)，這些假設(shè)會(huì)有利于我們的觀察。當(dāng)然，假設(shè)并不是永遠(yuǎn)的成立。比如我們?nèi)ベI東西，如果商店就在門口，我們可以假設(shè)買東西所花費(fèi)的時(shí)間為零，如果是在3站地以外的話，這個(gè)假設(shè)就不能成立。

　　建立起經(jīng)濟(jì)模型。

　　兩個(gè)模型：循環(huán)流向圖，生產(chǎn)可能性邊界

　　定義一下宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念。

　　這兩個(gè)家伙基本上可以見(jiàn)名見(jiàn)意。

　　前者，研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。后者，研究家庭和企業(yè)如何做出決策，以及它們?cè)谀硞€(gè)市場(chǎng)上如何相互交易。

　　或者這么說(shuō)吧。如果你關(guān)心的是貨幣和失業(yè)率的關(guān)系，那么你所關(guān)心的話題應(yīng)當(dāng)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。而如果你看到的是一個(gè)公司如何在生產(chǎn)某種產(chǎn)品上決策，你所關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的東西。

　　第二節(jié) 作為政策顧問(wèn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家

　　我們說(shuō)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家去解釋世界的時(shí)候，我們認(rèn)為他們是科學(xué)家。

　　當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家嘗試幫助改善世界的時(shí)候，他們是政策顧問(wèn)。

　　實(shí)證分析：企圖描述世界是什么的觀點(diǎn)。

　　規(guī)范分析：企圖描述世界如何運(yùn)行的觀點(diǎn)。

　　比如說(shuō)，國(guó)家的財(cái)政管理提高了資金利用率。

　　國(guó)家應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步的加強(qiáng)對(duì)私營(yíng)企業(yè)的監(jiān)管力度。

　　第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)家意見(jiàn)分歧的原因

　　科學(xué)的判斷不同，價(jià)值觀不同，感覺(jué)與現(xiàn)實(shí)。

　　為什么這么說(shuō)呢。你看，我們實(shí)證理論的正確性的看法不同，理論的依據(jù)自然不一樣。比如我認(rèn)為人們應(yīng)當(dāng)是高儲(chǔ)蓄率好，這樣有利于經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，但是有的人可能認(rèn)為低儲(chǔ)蓄率好。這就是分歧。

　　價(jià)值觀也可能不同。怎么會(huì)是最公平的?是看長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，還是看眼前的，還是看中期的利益。

　　但是，有的時(shí)候經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)某些問(wèn)題看法一致的時(shí)候，政府的決策者或者普通的群眾可能覺(jué)得這個(gè)看法脫離了實(shí)際，從而不予接受這些觀點(diǎn)。這都是有可能的。

　　附加一點(diǎn)：因果關(guān)系的分析。我們?cè)诜治鍪聦?shí)的時(shí)候一定要分清楚誰(shuí)是原因，誰(shuí)是結(jié)果。有沒(méi)有被忽略的第三者原因。這樣子會(huì)使我們?cè)谧龀雠袛嗟臅r(shí)候避免得出荒謬的結(jié)論。

　　兩個(gè)模型：循環(huán)流向圖，生產(chǎn)可能性邊界

　　定義一下宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念。

　　這兩個(gè)家伙基本上可以見(jiàn)名見(jiàn)意。

　　前者，研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。后者，研究家庭和企業(yè)如何做出決策，以及它們?cè)谀硞€(gè)市場(chǎng)上如何相互交易。

　　或者這么說(shuō)吧。如果你關(guān)心的是貨幣和失業(yè)率的關(guān)系，那么你所關(guān)心的話題應(yīng)當(dāng)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。而如果你看到的是一個(gè)公司如何在生產(chǎn)某種產(chǎn)品上決策，你所關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的東西。