2015年西方經(jīng)濟學(xué)考研復(fù)習(xí)筆記：第十五章_跨考網(wǎng)

2015年西方經(jīng)濟學(xué)考研復(fù)習(xí)筆記匯總(高鴻業(yè)版)

　　經(jīng)濟學(xué)專業(yè)是歷年考研的熱門專業(yè)，報考人數(shù)多，競爭比較激烈，要想取得高分需要對公共課和專業(yè)課進(jìn)行強化復(fù)習(xí)，掌握基礎(chǔ)、方法和技巧。綜觀各個招生單位經(jīng)濟學(xué)考研專業(yè)課，參考書都指定的是人大版高鴻業(yè)老師的《西方經(jīng)濟學(xué)》。高鴻業(yè)老師可謂是經(jīng)濟學(xué)的泰斗，其編寫的《西方經(jīng)濟學(xué)》一版再版，廣為各個院校及專業(yè)導(dǎo)師推崇。對于經(jīng)濟學(xué)考研學(xué)子來說，復(fù)習(xí)好高鴻業(yè)老師的《西方經(jīng)濟學(xué)》，可以說能給自己的專業(yè)課增光不少。

　　第十五章

　　第一節(jié) 經(jīng)濟增長理論攝述

　　(一)經(jīng)濟增長的含義經(jīng)濟增長的定義經(jīng)濟增長為一國在一定時期內(nèi)國內(nèi)生產(chǎn)總值或國民收入供給量的增長，即總產(chǎn)出量的增加。

　　理解經(jīng)濟增長定義需要注意的問題首先要注意的是時間。

　　其次是經(jīng)濟增長通常用國內(nèi)生產(chǎn)總值或國民收入變動率作為衡量指標(biāo)。

　　此外，衡量經(jīng)濟增長不僅要看作經(jīng)濟活動的總量增加多少，而且要看某一時期平均每人生產(chǎn)的產(chǎn)量增加多少，因此，還要按人口增長的情況校正實際國內(nèi)生產(chǎn)總值。

　　最后要注意的是經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展是兩個具有不同含義的概念。

　　經(jīng)濟增長率的定義G=DY/Y(15.1)

　　(二)經(jīng)濟增長理論及其發(fā)展戰(zhàn)后經(jīng)濟增長理論的發(fā)展的三個主要時期第一個時期是50年代，這一時期的研究主要是建立各種經(jīng)濟增長模型。

　　第二個時期是60年代，這一時期的研究主要是對影響經(jīng)濟增長的各種因素進(jìn)行定量分析，尋求促進(jìn)經(jīng)濟增長的途徑。

　　第三個時期是70年代之后，這一時期研究人側(cè)重點是經(jīng)濟增長的極限，20世紀(jì)80年代中期以來，西方經(jīng)濟增長理論的新發(fā)展這一時期的典型特征是把經(jīng)濟增長的技術(shù)因素看成是經(jīng)濟內(nèi)部選擇的結(jié)果。

　　第二節(jié) 哈羅德一多馬模型

　　(一)哈羅德一多馬模型的基本假設(shè)條件①全社會只生產(chǎn)一種產(chǎn)品，這種產(chǎn)品既可以作為消費品，也可以作為資本品;②生產(chǎn)過程中只使用兩種生產(chǎn)要素，即勞動L 和資本K ，這兩種生產(chǎn)要素之間相互不能替代，每單位產(chǎn)量所需要的生產(chǎn)要素數(shù)量保持不變;③生產(chǎn)規(guī)模收益不變;④儲蓄在國民收入中所占的份額保持不變;⑤勞動力按照一個固定不變的比率增長;

　　⑥不存在技術(shù)進(jìn)步，也不存在資本折舊問題。

　　(二)哈羅德一多馬模型的基本公式一個經(jīng)濟社會的資本存量K 和總產(chǎn)出Y 之間存在一定的比例，即：K=V Y (15.2)

　　其中，V 被稱為資本- 產(chǎn)出比。

　　定義經(jīng)濟的儲蓄率s 為：s=S/Y G=DY/Y=S/V(15.6)

　　(15.6)式即為哈羅德——多馬模型的基本公式。它表明，當(dāng)經(jīng)濟處于均衡時，國民收入增長率等于該社會的儲蓄率除以資本產(chǎn)出比。

　　(三)經(jīng)濟穩(wěn)定增長的條件實際增長率GA，指經(jīng)濟中實際實現(xiàn)的增長率，它由實際的儲蓄率與實際的資本——產(chǎn)出比按(15.6)式所決定，即 GA=s/V A 有保證的增長率GW又稱為意愿的增長率，是指經(jīng)濟中的儲蓄被資本家意愿的投資全部吸收時所能實現(xiàn)的增長率，即有保證的增長率由實際儲蓄率與資本家意愿的資本——產(chǎn)出比所決定：GA=s/V A經(jīng)濟實現(xiàn)穩(wěn)定增長的條件是實際經(jīng)濟增長率等于有保證的經(jīng)濟增長率，等于人口增長率，即GA= GW= Gn(15.7)

　　沒有理由認(rèn)為，在實際中三個增長率能夠自動保持相等。相反，一旦三個增長率出現(xiàn)偏離，經(jīng)濟趨向于更大程度的波動。由于實現(xiàn)充分就業(yè)穩(wěn)定增長的條件(15.7)過于嚴(yán)格，因而經(jīng)濟學(xué)家形象地把這一穩(wěn)定增長路徑稱為“ 刃鋒”。

　　考生關(guān)注：

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