考研复试案例解说11�Q�掌握面试主动权_跨考网

　　考研�q�来人：(x��)���刘

　　报考专业：(x��)人类�?/a>

　　报考学校：(x��)中央民族大学

　　�_�要观点�Q�要做到“化被动��Z��动”，��p��己来掌握谈话内容的主导权�Q�最为关键的���是要善 于从老师的问题中扑ֈ�自己的擅长点�Q�从而��光���题按照自��q��思�\延箋下去�Q�当�Ӟ���q�种转移的话题最好能够和学科知识或相关研�I�有兟�?/p>

　　在我看来�Q�考研复试�Q�最为复杂的���是面试。其复杂之处���在于你必须面对面和老师们交���，老师可能�?x��)随时提问他们感兴趣的�Q何问题，�q�就要求你在全面掌握学科知识的同�Ӟ���q�要善于随机应变。因此根据我的经验就是要“化被动��Z��动”，��p��己来掌握谈话内容的主导权。要做到�q�一点，最为关键的���是要善于从老师的问题中扑ֈ�自己的擅长点�Q�从而��光���题按照自��q��思�\延箋下去。当�Ӟ���q�种转移的话题最好能够和学科知识或相关研�I�有兟뀂通过�q�种较�ؓ(f��)深入的讨论，一斚w��使自己变被动��Z��动，另一斚w��也让老师们对你��生兴���。至���，他们可以知道你在某方面是��h��一定专长的。这样就辑ֈ�了“突显自我”的效果�Q�让老师们对你印象深刅R��在我参加面试过�E�中�Q�我一开始就���谈话的主题引向了我的本�U�毕业论文，因�ؓ(f��)�q�是我一直在做的研究�Q�我非常熟�?zh��n)��Q�同时因为它是属于传�l�的人类学研�I����域，所以老师们也�Ҏ(gu��)��很感兴趣�Q�进而整个谈话的内容基本都在我的掌控之中了。通过�q�样一�U�方式，我的专业面试很快���q��束了�Q�从后来得分的情冉|��看，老师们都�q�是很满意的�?/p>

　　面试的第二方面的内容���是��p��。英语能力的提高�q����一时之功，但老师们也�q�不�Ҏ(gu��)��通过一�ơ几分钟的考试���p�����切判断你的��p��水��^。如果你准备充分�Q�即使英语能力差一点，也同样可以在考试中取得好成�W。要辑ֈ��q�样的效果，首先���是要尽量弄清楚��p��面试的�Ş式。有些学校要求考生对一两个专业名词�q�行解释�Q�如果是�q�样的话�Q�最好能找一份专业英语辞典，���学�U�内一些基本的概念�����一下，应该问题不大。如果老师�H�然问了一个毫无准备的问题�Q�也不要太担心。你只要能够模模�p�糊地说上几句没有明��N��误的��p���Q��ƈ且能和主题沾上一点边���可以了。因��Z��要相信，除非你的��p��特别厉害之外�Q�在那种情况下，老师们�ƈ不会(x��)太在意你所表达的内宏V��要他们耐心地听你讲��p��事实上是很困隄���。因此，只要你能开口说几句��p���Q�问题就不大了�?/p>

　　在我看来�Q�面试是老师对学生的�l�合性考查�Q�除了专业知识之外，很多老师更看重学生的态度和言行。根据我的经验，在面试过�E�中�Q�着装整�z�，说话和气�Q�面带笑定w��帔R��要，因�ؓ(f��)老师最先看到的���是你的外表和你的谈吐�D止，好的形象和说话方式，总能让老师们印象深刅R��其�ơ，说话要有理有据，��h��一定逻辑性，不能天马行空�Q�胡�~��ؕ造。如果确实不能回�{�老师的问题，也得老老实实的承认。因为大多数老师都喜�Ƣ做事认真、踏实的学生。虽然你可能�q�不�?x��)被老师认�ؓ(f��)是最聪明�Q�最能干的学生，但至���可以做到让老师觉得你是可以信赖的。也�总�仅几分钟�q�不能让他们完全了解你，但是如果你特别注重在�q�些斚w��来表玎ͼ�是可以让他们对你印象深刻的，而这�U�印象无疑会(x��)影响他们对你的综合评分�?/p>