川大2004应用�?j��)理学试题_跨考网

(每小�?span lang="EN-US">6�?�?span lang="EN-US">60�?span lang="EN-US">)

.霍妮 工作记忆���d��智商

(每小�?span lang="EN-US">10�?�?span lang="EN-US">40�?span lang="EN-US">)

1�?学习(f��n)理论的发展简�?span lang="EN-US">

3�?行�ؓ(f��)如何受进化的影响

4�?���经递质和激素有何区�?span lang="EN-US">

(每题25�?�?span lang="EN-US">50�?span lang="EN-US">)

1�?试析�?/span>格式�?span lang="EN-US">�?/span>概念

2�?评�h(hu��n)后天教育在儿童智力发展中的意�?span lang="EN-US">

(每题�?span lang="EN-US">15�?span lang="EN-US">)

(1) �_����分析

(2) 自由联想

(3) 前意�?span lang="EN-US">

(4) 投射

S.Freud 说症状是有意义的。�D例说明你�Ҏ(gu��)��的理�?span lang="EN-US">(20�?span lang="EN-US">)

�?/span>梦是一个过�?span lang="EN-US">�?(20�?span lang="EN-US">)

S.Freud�Q�蛇在梦中象征什�?span lang="EN-US">?��L(f��ng)��合你所�?ji��n)解的材�?span lang="EN-US">(例如临床的、语�a�的、文字的、宗教的、民俗的�Q�等�{?span lang="EN-US">)�Ҏ(gu��)��象征关系做一个评�q��?span lang="EN-US">(25�?span lang="EN-US">)

(25�?span lang="EN-US">)

(每小�?span lang="EN-US">5�?�?span lang="EN-US">30�?span lang="EN-US">)

F量表 乔治.C.霍曼�?�C�会(x��)认同 自然观察

(每小�?span lang="EN-US">15�?�?span lang="EN-US">45�?span lang="EN-US">)

1�?����q�生�?a target="_blank">�C�会(x��)�?/a>的基本内容和�?j��)理学意�?span lang="EN-US">2�?���(g��)验测量信度和效度的程序与�Ҏ(gu��)��

3�?概述亚当斯的公��^理论

(每小�?span lang="EN-US">15�?�?span lang="EN-US">45�?span lang="EN-US">)

1、评�?/span>�l�织规则的发展应�q�求最大理性化�?p>

2、评�?/span>扩大�C�会(x��)公��^可以消减民族的与宗教的差�?span lang="EN-US">�?p>

3、评�?/span>权力是管理的前提�?p>

(30�?span lang="EN-US">)

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