清华发挥学科优势推进英文���士学位��目�����_跨考网

复习(f��n)紧张�Q�焦头烂额？逆风轻袭�Q�来跨考秋季集训营�Q�帮你寻�Ҏ(gu��)���Q�定�Ҏ(gu��)���Q?/span> 了解一�?>

        清华大学�?005�q�开始推�q�英文硕士学位项目徏设，明确培养目标定位、调整培�ȝ��节要求、推动课�E�资源共享、加强留学生公共评���������Q�培��M��一批了解学�U�前沿知识、具备一定解军_��际问题能力、具有中国视角的高水�q�_��际�h才�?br>    
        截至目前�Q�学校开讄���英文���士学位��目�?004�q�的1个增�?2个，吸引了来自英、美、法、�d�{?0余个国家的留学生�?009�q�通过英文���士学位��目共招收留学生197名，�?004�q�增长近16倍�?br>    
        一、明���培�ȝ��标，体现清华特色
    
        学校开设英文硕士学位项目，致力于探索与国际接轨的适合国际研究生培�ȝ��创新型�h才培��L��式，培养高水�q�的国际人才�Q��Ş成了“高端定位、清华特艌Ӏ�中国视角”的��目特色�?br>    
        1�Q�整合教学资源，�_�ֿ�设计培养�Ҏ(gu��)��。院�p�d��整合内部各专业方向优质课�E�资源的基础上，�l�合学科发展方向和�h才市场需求，设计培养�Ҏ(gu��)���Q�体现学�U�培��M���ѝ��如计算机系开讄���先进计算��目整合�?a target="_blank">计算机系�l�结�?/a>�?a target="_blank">计算����Y件与理论�?a target="_blank">计算机应用技�?/a>3个二�U�学�U�中的优质课�E�资源，形成新的培养�Ҏ(gu��)��。该��目通过整合评���资源�q�在教学内容中融入最新科研成果，使留学生掌握宽广的计���机领域相关知识�Q��ƈ能始�l�站在技术前�ѝ�?br>    
        2�Q�结合办学定位，培养高水�q�_��际�h才。学校的办学定位是“综合性、研�I�型、开攑ּ�”。目前在办的12个英文学位项目覆盖了工学、�h文、新��M��传播、经���管理、公��q��理等学科。项目生源也体现了多学科背景的特点，充分体现了学�U�综合的特征�Q�如公共���理学院国际发展���士��目招收�?8名留学生�Q�来�?1个国�Ӟ��分别拥有�l�济�?/a>�?a target="_blank">法学�?a target="_blank">�C�会(x��)�?/a>、管理学�{�学�U�背景�?br>    
        “研�I�型”主要体��C��英文��目专题研讨译֒�理论�?qi��ng)研�I�方法课�E�的开设。如建筑学院国际设计���士��目开�䏀�绿色徏�{�”、“当代城市与设计”、“地域徏�{�理��Z��实践”等专题研讨课，启发学生思维�Q�促�q�研�I�工作；公共���理学院国际发展���士��目、新��M��传播�?/a>院全球胦�l�新闻项目分别开�䏀�公共政�{�分析”、“传播学研究�Ҏ(gu��)��”等评����Q���研究生掌握坚实的理论分析和研�I�方法，提高研究能力�?br>    
        英文���士学位��目的开设还加强了留学生对中国历双Ӏ�社�?x��)、文化等多方面的了解�Q���其能更好��C��解、参与中国的发展和徏设�?br>    
        3�Q�围�l�中国实践，培养中国视角。英文学位项目在评���讄���、实�늎�节、论文指导等环节注重�l�合中国�����和发展实践，培养留学生以中国的视角思考和解决问题。如公共���理学院发展中国�?a target="_blank">公共���理���士�Q�IMPA�Q�项目开�䏀�中国政��M��政府”、“中国经���发展与政策”、“中国外交战略与政策”等评����Q���留学生深入了解中国经���、政沅R��外交政�{�；环境工程与管理硕士项目精心安排专业实践与�C�会(x��)实践�Q�专业实践主要结合课题研�IӞ��注重考察中国各地环境问题�Q�探讨解��x��案，�C�会(x��)实践重在考察中国�C�会(x��)、历史和文化发展情况�Q�增强留学生对中国的了解�Q�法学院中国法项目则发挥集体培养的作用，以法学院教师��Z��、吸�?a target="_blank">法律实务部门中具有高�U�专业技术职务的人员�l�成导师�l�，�l�合中国法律实践�Q�加强对学生的论文指导工作�?br>    
        二、围�l�课�E�徏设，促进人才培养
    
        1�Q�促�q�了英文评��������和资源共享。截�?009�q�底�Q�学�?1个学�U�开设了满��学科专业要求、有较完整专业知识体�pȝ���p�d��英文专业基础和专业课�E�，百余名教师参与授课，有力促进了教师教学能力和研究生课�E�质量的提高。同�Ӟ��英文学位��目注重相关学科评���的开讑֒�校内英文评���资源的共享，目前人文�C�会(x��)�U�学学院、公��q��理学院等开讄���英文��目评���已实现共享，全球财经新闻��目正努力实��C���l�管学院的课�E�共享�?br>    
        2�Q�促�q�了留学生公��p���E�徏设。学校针对留学生的实际情况开设了中国语言和中国社�?x��)与文化相关评���。中国语�a�课按照留学生的汉语程度，分设四类汉语课；中国�C�会(x��)与文化课�l�包括了“中国社�?x��)与文化”、“中国科学技术与�C�会(x��)��D��”、“中国社�?x��)与文化比较研究”和�?a target="_blank">中国哲学”等评����?br>    
        3�Q�丰富了开攑ּ�办学模式。通过招收优秀留学生来校攻�ȝ��士学位，促进了学生群体的多元化，营造了研究生国际化培养的氛��_(d��)��促进了高校研�I�生教育国际化发展过�E�中学生的双向流动。目前，清华大学在学留学研究生已�?004�q�的205人增�?009�q�的895人，增加�?.3倍，居全国高校首位�?br>